| 2. «Составь сложное». Из двух простых предложений составьте сложное с придаточным времени, нарисуйте к нему схему:
Я учился в школе. Брат работал на заводе. Грозит беда. Вспоминаем друзей и близких. Наступили сумерки. Пришлось вернуться домой.
Пока, я учился в школе, брат работал на заводе. Как только грозит беда, вспоминаем друзей и близких. Когда, наступили сумерки, пришлось вернуться домой.
3.«Переводчик».Переведите предложения на русский язык, образуя сложноподчиненные предложения с придотчными времени.
1. Үйдегілер тысқа шықса, таң аппақ боп атқан екен. 2. Ымырт түскенде, тұман көтерілді. 3. Қар еріген кезде өзеннің суы молаяды. 4. Мен орманнан шыққанда, күн ұясына енді. 5. Мен қаладан шыққанда, күн батуға таянған еді. 6. Сабағымды даярлағанша, ешқайда бармаймын. 7. Ойын басталғанша біз ән шырқап тұрдық. 8. Олар маған келгеннен кейін, біз ойын бастадық. 9. Менің әпкем оқуды бітіргеннен кейін ауылға оралды.
1. Когда семья вышла на улицу, утро было белым. 2. В сумерках поднялся туман. 3. Когда тает снег, река разливается. 4. Когда я вышел из леса, светило солнце. 5. Когда я уезжал из города, солнце садилось. 6. Я никуда не пойду, пока не подготовлюсь к уроку. 7. Перед игрой мы пели. 8. Когда они подошли ко мне, мы начали играть. 9. Моя сестра вернулась в деревню после окончания школы
Достарыңызбен бөлісу: |
