Тапсырма 1.
Сәтсіз құрылған тақырыпты анықтап, пікіріңізді түсіндіріңіз.
Ақтөбе облысының адвентивті флорасы
Ақтөбе облысы флорасының лалагүлділер тұқымдасы
Каспий экологиясы
Қобда өзен аңғары флорасының биоалуантүрлілігі және маңызы
Алоэ.
Тапсырма 2.
Жұптық жұмыс. Праталасыңызбен пікіралыса отырып, жұмыс бағытын анықтаңыз.
Жұмыс жасау бағыты бойынша тақырыптар негізінде кілт сөздер жазыңыз.
Әдебиет:
1. Оспанов Е.Т. Академиялық жазылым. Алматы. Экономика, 2018 – 120бет Kazneb.kz
2. Оспанов Е.Т. Академиялық жазылым: шағын эссе мен шағын зерттеу жұмыстарын жазу. Алматы. Экономика, 2019 – 164бет Kazneb.kz.
3. Динаева Б.Б. Академиялық жазылым және оқылым. Алматы: Эпиграф, 2017ж. WebИРБИС
4. Мубараков А.М., Байғожанова А.М. Білім беру саласындағы педагогикалық зерттеулер жүргізудің әдіснамалық негіздері. Қарағанды: Ақнұр 2018жhttps://aknurpress.kz/reader/web/1711
Практикалық сабақ №2
Тақырыбы: Тақырып бойынша ақпараттар жинақтау.
Сағат саны: 2
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Мәліметтерді жинақтау.
Ақпараттарға талдау жүргізу.
Библиография, дереккөздер тізімін жасау.
Әдістемелік нұсқау: Тақырып бойынша хабарлама дайындау, негізгі сұрақтардың мәнін ашу, ҒЗЖ тақырыбына сәйкес ақпараттар жинақтау. Сабақтың барысында тапсырманы орындау бойынша ауызша түсіндіру жүргізіледі, теориялық материал қайталанады. Қажетті жағдайда, қосымша тапсырмалар беріледі (офлайн, онлайн,универ, ZOOM).
Тапсырма 1.
Тапсырма 2.
Дереккөздермен жұмыс жасау тәртібімен танысыңыз.
Әдебиет:
1. Оспанов Е.Т. Академиялық жазылым. Алматы. Экономика, 2018 – 120бет Kazneb.kz
2. Оспанов Е.Т. Академиялық жазылым: шағын эссе мен шағын зерттеу жұмыстарын жазу. Алматы. Экономика, 2019 – 164бет Kazneb.kz.
3. Динаева Б.Б. Академиялық жазылым және оқылым. Алматы: Эпиграф, 2017ж. WebИРБИС
4. Мубараков А.М., Байғожанова А.М. Білім беру саласындағы педагогикалық зерттеулер жүргізудің әдіснамалық негіздері. Қарағанды: Ақнұр 2018жhttps://aknurpress.kz/reader/web/1711
Достарыңызбен бөлісу: |