1- тапсырма «Крест-нөл» ойынының элементі
жүктеу/скачать 18.27 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1- тапсырма «Крест-нөл» ойынының элементі
- 2-топ.
- Дескриптор
- Қалыптастырушы бағалау: Жазбаша
- 2-тапсырма «Кубизм»
- Қалыптастырушы бағалау: Ауызша
- 3 – тапсырма. Жеке жұмыс
|
Оқу мақсаты: 9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру Тыңдалым Сырым Датұлы: «Бала би мен Сырым» мәтіні тыңдатылады. 1- тапсырма «Крест-нөл» ойынының элементі арқылы көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау. 1-топ. Сіз «портрет жасаушысыз». Жеке қасиеттеріне назар аудара отырып, кейіпкердің толық әрі пайдалы бейнесін жазыңыз. 2-топ. Өмірі мен тақырыбы ұқсас, тарихта болған әйгілі адам немесе оқиға жайлы мәлімет табыңыз. Олардан өзіңізге қандай сабақ алғаныңызды көрсету үшін шағын шығарма жаз. 3-топ. Өзіңіздің проблеманы қалай шешетініңізді және кітаптағы бас кейіпкердің проблеманы шешу үшін қолданатын амал-шараларын жазыңыз. Дескриптор: - Шығармадағы кейіпкерлер бейнесін анықтайды. - Тарихта болған әйгілі адам немесе оқиға жайлы мәлімет табады, шығарма жазады. - Өзінің және бас кейіпкердің проблемасын шешу үшін қолданатын амал-шараларын жазады. Қалыптастырушы бағалау: Жазбаша (Шығармадағы кейіпкерлер бейнесі ашылған,оқиға туралы анықталған мәлімет нақты, өзінің және бас кейіпкердің проблеманы шешу үшін қолданатын амал-шараларын толықтырып жаз.) 2-тапсырма «Кубизм» әдісі арқылы шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру. Кубиктің көмегімен төмендегі тапсырмаларды топтарға бөлу. 1-топ Суреттеу: би-шешендердің бойында қандай қасиеттер болу керек? ( өткір тілді, от ауызды, сөзге жүйрік, т.б.) Салыстыр: екі замандағы би-шешендердің ұқсастығы мен айырмашылығын (қоғамдық мәселелерге байланысты ) 2-топ Байланыстыр: бүгінгі таңда халық арасындағы даулы мәселелер қалай шешіледі? (заң жүзінде) Таңда: сен Сырымның орнында болсаң жау қолындағы малыңды қалай алар едің? ( мәмілеге келуге шақырар едім) 3-топ Қолдан: Сырымның бойындағы қандай қасиеттер сенің бойыңнан табылады? ( қайсарлық, тапқырлық, т.б.) Дәлелде: сөз өнерінің жалпы халыққа тигізетін әсерін дәлелдеп жаз ( сөз сүйектен өтеді) Дескриптор: - Шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, өмірмен байланыстырады. - Жаңашылдығына баға береді. Сөз өнерінің жалпы халыққа тигізетін әсерін дәлелдеп жазады. Қалыптастырушы бағалау: Ауызша (Шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстыра алғансың. Өмірмен дұрыс байланыстырғансың. Жаңашылдығына баға беруге толықтырулер енгізу керек. Сөз өнерінің жалпы халыққа тигізетін әсерін дәлелдеуде толықтырулар керек 3 – тапсырма. Жеке жұмыс Жалғасын тауып жаз. Қазіргі заманмен байланыстырып, ауызша мәтін құрыңыз Су анасы-...... Сөз анасы- ...... Жол анасы - ........ Өтірік пен шынның арасы ..... Ат ..... қарай шабады. Ер ..... қарай шабады. Дескриптор - Сұрақтардың жауабын іздейді; - Жауабын тауып жалғастырып жазады . - Қазіргі өмірмен байланыстырады Қалыптастырушы бағалау: Үш шапалақ әдісі жүктеу/скачать 18.27 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|