1. Укажите количество звуков [с] в предложении в сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры
жүктеу/скачать 95.5 Kb.
|
|
Русский язык (рус)_1 1. Укажите количество звуков [с] в предложении В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 0. 2. Все согласные звонкие в словах A) яркий, обрез B) слоган, батог C) стяг, подлог D) маренго, ловля E) лобзик, рыболов 3. Совпадает количество букв и звуков в словах A) острие, морячок B) малярия, ведро C) ружье, якорь D) кожанка, кость E) пробег, пальто 4. Непроизносимый согласный есть в слове A) прелес…ница B) чудес…ница C) ровес…ница D) колес…ница E) пояс…ница 5. Удвоенная согласная есть в слове A) продюс…ер B) драм…а C) гал…ерея D) бал…юстрада E) бацил…а 6. Укажите слова, состоящие только из основы. A) Моряк, он, решается. B) Пальто, одеваясь, жарко. C) Весел, ранен, сапог. D) Пришел, кто-то, брошь E) Мысль, привет, читает. 7. Правильный вариант написания пропущенных букв. Из…сканный, пред…стория, сверх…нтересный, без…сходность, меж…здательский. A) ы, ы, ы, ы, ы. B) ы, и, и, ы, и. C) ы, ы, и, и, ы. D) ы, ы, и, и, и. E) ы, ы, и, ы, и. 8. Укажите вид тропа в предложении: Ковши круговые, запенясь, шипят. A) Метафора. B) Метонимия. C) Сравнение. D) Олицетворение. E) Перифраз. 9. Укажите ряд существительных, имеющих форму только единственного числа. A) Планета, звезда, молния. B) Сумерки, Близнецы, Сириус. C) Детвора, смелость, золото. D) Масло, крем, торт. E) Счастье, знамя, платье. 10. Укажите правильный вариант падежных окончаний имен существительных. Любовь к природ…, командир батаре…, в небольшом сара…, в безмолви… зарослей, в горах Австри… A) е, и, е, и, и. B) е, и, и, е, и. C) е, е, и, и, и. D) и, е, е, е, и. E) е, и, и, и, и. 11. Укажите вариант с дефисным написанием сложных существительных. A) (Пол)конфеты, (полу)мера, (пол)моря. B) (Пол)газеты, (пол)стихотворения, (пол)романа. C) (Пол)этажа, (пол)Астаны, (пол)листочка. D) (Пол)салфетки, (пол)ночь, (полу)защитник. E) (Пол)сериала, (пол)леса, (пол)урока. 12. Пишется нн в существительных A) моше…ик, дли…а, ю…ость B) стари…а, исти…а, карти…а C) воспита…ик, племя…ица, стра…ик D) труже…ик, пута…ик, муче…ик E) уче…ик, нефтя…ик, дружи…ик 13. Укажите ряд прилагательных, пишущихся слитно. A) (Литературно)художественный, (горько)соленый), (юго)восточный. B) (Механико)сборочный, (химико)технологический, (историко)филологический). C) (Социал)демократический, (русско)немецкий, (иссиня)черный. D) (Древне)греческий, (ниже)подписавшийся, (глубоко)уважаемый. E) (Аналого)цифровой, (приемно)переводной, (электронно)вычислительный. 14. Укажите ряд качественных прилагательных, имеющих краткую форму. A) Книжный, береговой, завтрашний. B) Передовой, умелый, сиреневый. C) Великий, достойный, весенний. D) Орлиный, небесный, солнечный. E) Белый, красный, черный. 15. Пишется слитно прилагательное A) (солнце)защитные очки B) (нью)йорский таксист C) (северо)западный регион D) (общественно)политическая ситуация E) (военно)промышленный комплекс 16. Укажите количественные числительные, имеющие категорию рода. A) Пять, двадцать, тридцать. B) Девяносто, сто, сорок. C) Два, оба, полтора. D) Двести, триста, четыреста. E) Сто двадцать, полтораста, двести восемьдесят. 17. Укажите собирательное числительное. A) Шестерка. B) Шестой. C) Шестерня. D) Шестеро. E) Шесть. 18. Укажите правильный вариант пропущенных букв в следующих местоимениях. Н…кто и не подумал, н…чего делать, н… к кому не прислушался, н… у кого спросить, н…кого не предупредил, н… с кем поговорить. A) и, и, е, е, и, е. B) и, е, и, е, и, е. C) и, е, е, е, и, и. D) и, и, и, е, и, и. E) и, е, и, е, и, и. 19. Укажите ряд глаголов, чья видовая пара образуется от другой основы. A) Рассыпать, нарезать, разрезать. B) Говорить, искать, брать. C) Писать, решать, читать. D) Подниматься, умываться, разбегаться. E) Расти, мести, цвести. 20. Укажите разноспрягаемые глаголы A) Читать, писать. B) Бегать, прыгать. C) Хотеть, бежать. D) Прыгнуть, двинуть. E) Говорить, сказать. 21. Укажите словосочетание со страдательным причастием настоящего времени. A) Трепещущий звук. B) Уснувший ребенок. C) Молотый кофе. D) Прочитанная книга. E) Слышимый звук. 22. Укажите ряд слов только с нн в суффиксе. A) Смышле…ый мальчик, назва…ый брат, соле…ое масло. B) Слома…ые вещи, рассея…ый человек, избра…ые произведения. C) Гладкокраше…ая поверхность, жева…ая бумага, жема…ый вид. D) Гладкопокраше…ые стены, свяще…ый долг, вяза…ый свитер. E) Груже…ая машина, слабосоле…ая рыба, нежда…ый визитер. 23. Укажите предложение, в котором есть деепричастие несовершенного вида. A) Волны несутся, гремя и сверкая. B) Проведя этот вечер с невестой у Долли, Левин был особенно весел. C) ...И, усевшись под сосной, кашу ест... D) Бабушка хмуро прислонилась к притолоке и вздыхает, опустив глаза в пол. E) Она ушла из кухни, бросив на стол пучок моркови. 24. Укажите предложение с наречием в форме сравнительной степени. A) Он стал заметно рассеяннее. B) Как-то все дружней и строже, как-то все тебе дороже. C) Сегодня ты написал диктант грамотнее. D) Теперь душистей лес, пышнее тень ночная. E) Ему хотелось посоветоваться обо всем с человеком постарше, поопытнее. 25. Наречие с суффиксом о A) досыт... B) издавн… C) начист… D) снов… E) изредк… 26. Укажите часть речи выделенного слова. Мне было двадцать пять лет, когда я начинал писать что-то вроде воспоминаний. A) Союз. B) Наречие. C) Предлог D) Частица. E) Существительное. 27. Производное междометие A) Эх, жалко уезжать из Москвы. B) Ура! Мы ломим, гнутся шведы. C) Виноват! Разрешите пройти. D) Ай, Моська, знать, она сильна… E) Тьфу! Что за напасть! 28. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от наречия. A) Благодаря заботам друзей он быстро окреп. B) Вследствие дождей поездка сорвалась. C) Несмотря на сильную загруженность, линия работала бесперебойно. D) В течение зимы мать сильно болела. E) Впереди меня стояла какая-то девочка. 29. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым. A) ...Я писать обязан по мандату долга. B) Княгиня слыла любительницей музыки. C) Она в семье своей родной казалась девочкой чужой. D) Туман стал рассеиваться. E) Он был мастер на все руки. 30. Словосочетание с грамматическим значением предмет и его признак A) подъехать к дому B) выехать навстречу C) девушка посмелее D) размышление по книге E) поездка в Полесье 31. Укажите, какой второстепенный член предложения обособлен в следующем примере. Месяца два назад умер у нас в городе некий Беликов, учитель греческого языка. A) Несогласованное определение. B) Приложение. C) Дополнение. D) Уточняющее определение. E) Уточняющее приложение. 32. Укажите предложение с распространенным обращением. A) Эй, славяне, что с Кубани, с Дона, с Волги, с Иртыша, занимай высоты в бане, закрепляйся не спеша! B) О поле, поле! Кто тебя усеял мертвыми костями? C) Сергей Сергеич, это вы ли! D) – Барин, а барин! – промолвил вдруг Касьян своим звучным голосом. E) Ну, ты, шевелись, а то прикладом огрею! 33. Укажите сложносочиненное предложение со значением противопоставления. A) Ни она никого не тронет, ни ее никто не тронет. B) Глядел мальчик очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. C) Березы распустились, дубы же стояли обнаженными. D) Или я не понимаю, или же ты не хочешь меня понять. E) ...На выезде моста замялись лошади в ротной повозке, и вся толпа должна была ждать. 34. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия. A) Веревка была длиною почти во всю комнату, так что один только противоположный угол мог быть безопасным от нападения страшного зверя. B) Савельич так поражен был моими словами, что всплеснул руками и остолбенел. C) Вчера мы до того были утомлены, что даже не осмотрелись как следует. D) И все ясней и ясней становилась для него мысль, что существуют только три гордых призвания человека: наука, искусство и свободный физический труд. E) И вечером весть, что приехала я, в Москве уже многие знали. 35. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным сравнительным. A) Море все в живых белых пятнах, словно бесчисленные стаи птиц опускались на его синюю равнину. B) Деревья, точно на картине, стояли недвижимы и тихи. C) Мать остановила его вопрос движением руки и продолжала так, точно она сидела перед лицом самой справедливости. D) Белая берёза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром. E) На улице стало так светло, словно ее осветили тысячами прожекторов. 36. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должно стоять тире. A) Упадет луч солнца на траву вспыхнет трава изумрудом и жемчугом. B) Ему хотелось не говорить кричать об этом. C) Хотел объехать целый свет и не объехал сотой доли. D) На крокетной площадке, на лужайке, в беседке везде та же неприязненная тишина, то же безлюдие. E) Вавила бросил что-то в костёр, притоптал и тотчас же стало очень темно. 37. Укажите бессоюзное сложное предложение. A) Ложки, вилки, миски, – словом, все то, что необходимо в походе, было уложено в рюкзаки. B) Картина природы была восхитительная: тихие берега тонули в молочном тумане, лунная дорожка уходила в ночное небо. C) Савельич, согласно с мнением ямщика, советовал воротиться. D) Герасим остался неподвижным, скрестив могучие руки у Муму на спине. E) Не было никакой возможности уйти незаметно, и он вышел открыто, будто идет на двор... 38. Укажите пропущенные знаки препинания в следующем предложении. Лишь только ночь своим покровом верхи Кавказа осенит лишь только мир волшебным словом завороженный замолчит лишь только ветер над скалою увядшей шевельнет травою и птичка спрятанная в ней порхнет во мраке веселей и под лозою виноградной росу небес глотая жадно цветок распустится ночной лишь только месяц золотой из-за горы тихонько встанет и на тебя украдкой взглянет - к тебе я стану прилетать гостить я буду до денницы и на шелковые ресницы сны золотые навевать. A) 11 запятых. B) 12 запятых. C) 13 запятых. D) 10 запятых. E) 14 запятых. 39. Укажите виды подчинения в следующем предложении. Кто в молодости не связал себя прочными связями с внешним и прекрасным делом или, по крайней мере, с простым, но честным и полезным трудом, тот может считать свою молодость бесследно потерянною, как бы весело она ни прошла и сколько бы приятных воспоминаний она ни оставила. A) Однородное и последовательное. B) Последовательное и параллельное. C) Параллельное и однородное. D) Параллельное. E) Параллельное, последовательное и однородное. 40. Укажите стиль речи. Порядок ведения заседания и исследования дополнительных доказательств, если они были представлены, в апелляционную инстанцию, определяется председательствующим. По общему правилу вначале заслушиваются объяснения лиц, участвующих в деле, и их представителей. Сначала выступает лицо, подавшее апелляционную жалобу, и его представитель. В случае обжалования решения обеими сторонами первым выступает истец. A) Художественный. B) Научный. C) Официально-деловой. D) Публицистический. E) Разговорный. Русский язык (рус)_2 1. Ряд слов с пропущенной гласной о A) з...ря, разл...гать, выр...щенный B) уг…р, р…стительный, прик…сновение C) кл...няться, р…сток, г...рнист D) непром...каемый, г...релка, к…снуться E) обм...кнуть, предл...жение, г...реть 2. Слово с непроверяемой гласной в корне A) г…ревать B) утв…рждать C) дв...рняга D) б...лкон E) упр...вление 3. Ряд слов, где буквы жүктеу/скачать 95.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|