10 клас Українська мова 48 балів І. Установити відповідність між словом і його синонімічним рядом (6 б. )

1) апологет 2) анальфабет 3) анахорет 4) єретик 5) неофіт 6 ) опонент

а ) віровідступник, безбожник; атеїст, поганин, вільнодумець

б ) неписьменний, неграмотний; неук, невіглас, профан, неотеса

в )супротивник, конкурент, суперник, антагоніст

г ) оборонець, захисник; ревнитель, прославитель

ґ ) відлюдько, самітник, пустельник, аскет, схимник

д ) нововірець, новонавернений, новохрещений

1) інтермец…о 2) ан…али 3) лібрет…о 4) Марок…о 5) барок…о 6) бравіс…имо 7) гол…андець 8) фін…и 9) ім….іграція 10) ем…іграція 11) шас…і 12) віл…а

а) покуть; б) Умань, в) тюль, г) собака; ґ) міль; д) нежить; е) провесінь є) колібрі

1) коса – косар – косарик – косіння 2) розум – розумний – розумник – розуміти – розумовий 3) сідло – сідлати – осідлати 4) ніч – ночувати – ночівля 5) барабан – барабанити – барабанний – барабанщик.

1) На конвертах хат літо клеїть віконця, як марки.

2) І місяць наче наголос над літерами хат.

3) Тихесенько стукає в шибку бентежне, як сон, зітхання.

1. Дібрати власне українські слова-іменники до лексеми світло (не менше 5) зі спільним етимологічним коренем (2б.)

2. Замінити іншомовні слова власне українськими (3б.)

фонтан, гімнастика, тираж, фактор, фотографія, бібліотека.

3. Чому слова контратака, контрудар і контр-адмірал мають різне написання? (2 б.)

4. Поясніть значення лексем талан і талант. Як називаються такі слова? (3б.)

5. Розкрийте значення терміна « тавтологія», наведіть приклади тавтології як стилістичного засобу в художньому тексті. ( 3 б. )

6. Назвіть відомих українських мовознавців (не менше 3) (1б.)

1. Ще попереду в тебе твоя пісня пісень, та, що душу любити навчила. (Н. Клименко)

2. А я гортаю сторінки газет, читаю лаконічні некрологи і в безконечній суєті суєт не жду над часом влади й перемоги (М. Луків)

3. Не виведе новітній нас Мойсей на інші ясні зорі й тихі води. (І. Жиленко)

4. Вбивають слово, як вбивають людину.

Вмиваючи руки, судять до страти. (Л. Герасимчук)

Головнокомандуючий Збройними силами України, плодотворна діяльність, прийти до висновку, обдати кип’ятком, закрити двері на замок, будувати громадське суспільство, з’явилася вільна вакансія, прийняти присягу.(8 б.)

На зустріч із письменником прийшли як його шанувальники, так і люди. (2 б.)

10 клас

У
Ключ
країнська мова 48 балів

І. 1. 1г, 2б, 3ґ, 4а, 5д, 6в ( 6 б.)

2. 2, 4, 7, 9, 12 ( 5 б.)

3. а, в, г, д, є (5 б.)

4. 3 ( 1б.)

5. 1 – обставина способу дії (3б.)

2 – іменна частина складеного іменного присудка

3 – озн.
ІІ. (14 б.)

1. свічадо, світлина, світанок, світлиця, свічкар, світоч (або світич), світлопис, світлотінь (не менше 5) (2б)

2. водограй, руханка, наклад, чинник, світлина, книгозбірня (3б. – по 0,5 б. за кожне слово)

3. Чужомовний префікс контр- вживається для творення слів зі значенням «протилежний чомусь», який протидіє комусь, чомусь: контратака, контрудар, контрманевр. У слові ж контр-адмірал терміноелемент (префікс) позначає звання – перше (молодше) адміральське звання (2б.)

4. Талан – доля, життєвий шлях, успіх, щастя.(1б.)

Талант – видатні природні здібності, хист; людина з видатними здібностями. (1б.)

Пароніми (1б.)

5. Тавтологія – повторне позначення вже названого поняття іншим словом або виразом ; спеціальне або непередбачене повторення тих самих, спільнокореневих або близьких за значенням слів. Т. використовується як стилістичний засіб увиразнення.(1 б.)

Випливають хмари – сум росте, мов колос: (2б.)

Хмари хмарять хвилі – сумно, сам я, світлий сон…

4. О. Потебня, О. Горбач, П. Житецький, В. Сімович, Б. Антоненко-Давидович, І. Огієнко, О. Курило. ( Не менше 3)(1б.)

Пісня пісень – вершина творчості;

суєта суєт – життєві дрібниці та їх оцінка як незначних, мізерних, не пов’язаних зі справжніми цінностями життя

на ясні зорі й тихі води – в Україну, додому, в рідні краї

умивати руки – перекладати відповідальність за вчинене на інших.

ІУ. Редагування. (10б.)

Головнокомандувач Збройних сил України, плідна діяльність, дійти висновку, облити окропом, замкнути двері, будувати громадянське суспільство, з’явилася вакансія, скласти присягу. (8б.)

На зустріч із письменником прийшли як шанувальники його творчості, так і охочі з нею ознайомитися.(2б.)

10 клас

Українська література

40 балів

1. 
   Написати твір на одну з поданих тем.
   

2) «Я для геніїв грядущих поле дикеє орав…» (І. Франко)

3) Гармонія людини і природи як джерело духовності в повісті М. Коцюбинського «Тіні забутих предків».

12 балів

1. Який твір Івана Нечуя-Левицького був задуманий як антиотрута проти яничарства, манкуртства і зради?

2. Поєднати розташовані у двох колонках прізвища письменників та висловлювання про них.

1. Іван Нечуй-Левицький	А) «перший симфоніст української прози»
2. Михайло Коцюбинський	Б) «ніби калейдоскоп, він змінявся під найменшим подихом повітря»
3. Маркіян Шашкевич	В) буковинський «соловій»
4. Панас Мирний	Г) «артист зору»
5. Пантелеймон Куліш	Ґ) «великий сонцепоклонник»
6. Юрій Федькович	Д) «батько української комедії»
7. Іван Карпенко-Карий	Е) «великий будитель»

3. Назвіть справжніх учасників життєвої драми зі «Щоденника самогубця», сліди перечитання якого «пробував передати віршованою мовою» у збірці «Зів’яле листя» І. Франко.

4. Яким чином утворено псевдонім Івана Тобілевича?

5. Павло Грабовський назвав свого сина на честь письменника, який постійно підтримував його, до якого звертався з проханням упорядкувати архів. Хто цей письменник?

6. Розкрийте зміст присвяти новели “Intermezzo” М. Коцюбинського.

7. До кого зверталася Леся Українка за консультаціями з мовних питань?

8. У 1903 р. Леся Українка перебувала в Полтаві. В якому заході поетеса брала участь і з якими діячами української культури зустрічалася?

9. Який театр уперше поставив драму І. Франка «Украдене щастя»?

10. Встановіть відповідність між прислів’ями, приказками та назвами творів, у яких вони вжиті

3. Назвати авторів цитат

1. «Мусимо бути європейцями на ґрунті українському…»

2. «Що сльози там, де навіть крові мало?»

3. «Я ж весь вік свій, весь труд тобі дав.

У незламнім завзяттю,-

Підеш ти у мандрівку століть

З мого духа печаттю…»

3 бали

4. Із погляду теоретика літератури…

7 балів

1) Пояснити значення вислову «іти за часом як за плугом». (2б)

2) Розкрити символічне значення образів Чорного Шляху, Великого Лугу, туману. (2б)

3) Розкрити головну думку поезії. (2б)

4) Назвати засоби художнього увиразнення, які використовує автор. (2б)

І засміялась провесінь: - Пора! - за Чорним Шляхом, за Великим Лугом дивлюсь: мій прадід, і пра-пра, пра-пра - усі ідуть за часом, як за плугом. За ланом лан, за ланом лан і лан, за Чорним Шляхом, за Великим Лугом, вони уже в тумані - як туман - усі вже йдуть за часом, як за плугом.

Яка важка у вічності хода! - за Чорним Шляхом, за Великим Лугом. Така свавільна, вільна, молода - невже і я іду вже, як за плугом?! І що зорю? Який засію лан? За Чорним Шляхом, за Великим Лугом. Невже і я в тумані - як туман - і я вже йду за часом, як за плугом?..

8 балів
1
Ключ
0 клас

Українська література

40 балів

2.

2. 1г, 2ґ, 3е, 4а, 5б, 6в, 7д.

3. Галицька поетеса, вчителька Уляна Кравченко й бібрецький учитель Супрун, безнадійно закоханий у неї.

4. Карпенко – від імені батька – Карпа Тобілевича, Карий – прізвище Шевченкового героя Гната з драми «Назар Стодоля».

5. Борис Грінченко.

6. Присвята кононівським полям пов’язана з відпочинком хворого М. Коцюбинського в с. Кононівка (в садибі мецената Є. Чикаленка), після якого творчі сили митця відновилися.

7. До поліглота, знавця 60 мов Агатангела Кримського.

8. 1903р. – відкриття пам’ятника І. Котляревському в Полтаві. Леся Українка зустрілася з В. Стефаником, Ф. Колессою, М. Старицьким, Миколою Вороним, Б. Грінченком, М. Коцюбинським, Г. Хоткевичем, М. Лисенком, Панасом Мирним (названо захід і не менше 5 учасників).

9. Театр «Руської бесіди».

10. 1в, 2б, 3а, 4г.

10 балів

3.

2. Леся Українка

3. Іван Франко

3 бали

1.: 1) Імпресіонізм – від фр. Impression – враження – мистецький напрям, завданням якого було витончене відтворення особистісних вражень, спостережень, мінливих миттєвих відчуттів та переживань.(1б.)

2) Походить від назви картини К. Моне «Імпресія. Схід сонця» (1873р.).(1б.)

3) Основні риси імпресіонізму: змалювання світу через призму суб’єктивного сприйняття; витончене відтворення миттєвих вражень, фіксація мінливих настроїв; велике значення надається естетичній функції кольорів, світлотіней, звукових барв і тонів, зокрема, контрастне їх відображення; психологічна настроєвість у передаванні різних внутрішніх почуттєвих станів автора, зокрема використання незакінчених фраз, ніби обірваних думок, відтворення мінливих настроїв; урізноманітнення жанрових форм. (Названо не менше 3) (3б.)

4) Жанри: новела та її різновиди: етюд, акварель, шкіц, образок, «бризки пензля», новелетка, враження, настрій, психограма…(Названо не менше 3) (1б.)

5) М. Коцюбинський («Intermezzo», «На камені», «Цвіт яблуні»), О. Кобилянська, М. Хвильовий, П. Тичина. (1б.)

7 балів

5.

2) (2б.)

4) (2б.)

І. Розгорніть подану цитату в роздум. (12б.)

«Щастя твоє в тобі самому: пізнавши себе, пізнаєш усе, а не пізнаєш себе, ходитимеш у темряві…» (Г. Сковорода)

Введіть у текст роздуму цитатний матеріал.

Попереду під звуки воєнного марша йшли ветерани, ті, що приймали участь у визвольних змаганнях нашого народу. Не дивлячись на похилий вік, вони бадьоро крокували стрункими рядами, а чисельний натовп, який знаходився по ліву сторону проспекта, щиро аплодував своїм героям.

Тріпочуться слова мов бджоли на дощі

Вривається розмова ледве розпочата

Спалахують думки й ховаються мерщій

І погляд мов метелик ясний і крилатий.
IV. Дайте відповіді на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях. (9б.)

1. 
   Доберіть українські синоніми – відповідники до слів:
   

2. 
   До поданих фразеологізмів доберіть по 2 фразеологізми-синоніми й розкрийте їх значення. (2б.)
   

Де Макар телят пасе –

3. 
   Назвіть стилістичні засоби фонетики. Наведіть приклади. (2б.)
   
4. 
   Визначте способи творення поданих слів.
   

5. 
   Складіть 3 речення зі словом битий так, щоб у кожному воно належало до різних частин мови. (3б.)
   

І. Запитання і завдання: відповідайте, додержуючи чіткості й лаконічності у висловлюваннях. (8б.)

1. 
   Який твір І. Нечуя-Левицького був задуманий як антиотрута проти яничарства, манкуртства і зради?
   
2. 
   За псевдонімами письменниць назвіть їхні автоніми (справжні прізвища й імена).
   

3. 
   У романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» використано багато прислів’їв. Наведіть приклади (не менше 4).
   
4. 
   Історіографічний жанр часів визвольної боротьби українського народу під проводом Б. Хмельницького (Назвати не менше 4).
   
5. 
   Хто назвав «Кайдашеву сім’ю «сміхом крізь сльози»?
   
6. 
   До якої театральної родини належала актриса Марія Садовська-Барілотті?
   
7. 
   Назвіть однойменні поетичні та малярські твори Т. Шевченка (не менше 3).
   
8. 
   За поданою цитатою В. Шевчука назвіть твори:
   

А) … - цей твір «розбудив українців емоційно».

Б) … - твір «дав підстави до національного пробудження в освічених верствах суспільства».

ІІ. Теорія літератури (3б.)

1. 
   Установіть відповідність:
   

   А)	Монументалізм	1	Типовість
   Б)	Орнаменталізм	2	Чуттєвість
   В)	Стиль доби Відродження	3	Канонічність, принцип триєдності
   Г)	Бароко	4	Ідеалізація
   Ґ)	Класицизм	5	Наслідування античності
   Д)	Сентименталізм	6	Ускладненість
   Е)	Романтизм	7	Пишнота, химерність
   Є)	Реалізм	8	Простота

2. 
   Назвіть троп, яскраво виражений у рядках.
   

Про давнє минуле кричить мовчазливо.

(П. Тичина)

3. 
   У чому секрет поданого вірша? Назвіть цю віршову форму.
   

О надіє і Дано,

На душу дан

Вам Мав-

ІІІ. Зробити ідейно-художній аналіз вірша. (6б.)

Росте Антонич, і росте трава,
і зеленіють кучеряві вільхи.
Ой, нахилися, нахилися тільки,
почуєш найтайніші з всіх слова.

Дощем квітневим, весно, не тривож!

Хто стовк, мов дзбан скляний, блакитне небо,

хто сипле листя — кусні скла на тебе?

У решето ловити хочеш дощ?

З всіх найдивніша мова гайова:

І. (12б.)

Попереду під звуки військового маршу йшли ветерани, які брали участь у визвольних змаганнях нашого народу. Незважаючи на похилий вік, вони бадьоро крокували стрункими рядами, а численний натовп на лівому боці проспекту щиро аплодував своїм героям.

ІІІ. Розділові знаки - 1б.

Головні і другорядні члени речення - 2б.

Схема речення - 1б.

Загальна характеристика синтаксичної конструкції - 2б.

Тріпочуться слова, мов бджоли на дощі,

Вривається розмова, ледве розпочата,

Спалахують думки й ховаються мерщій,

І погляд, мов метелик, ясний і крилатий.

IV. (9б.)

1. 
   Відлюдник (самітник), припущення, незалежність, походження, поступ, найкращий
   

2. 
   До поданих фразеологізмів доберіть по 2 фразеологізми-синоніми й розкрийте їх значення. (2б.)
   

Де Макар телят пасе – у дідька в зубах, де козам роги правлять, куди ворон і кісток не заносить, на краю світу (названо хоча б 1) – дуже далеко – 1 б.

3. 
   Алітерація, асонанс . - (2б. – якщо є приклади)
   
4. 
   Визначте способи творення поданих слів(1б.)
   

Закоханий – суфіксальний

Лісостеповий – суфіксальний

Перехід - безсуфіксальний.

5. (3б.)

А) Битий вітром колос шепотів якісь прощальні слова.(1б) - дієприкметник

Б) Битий шлях пам’ятав кроки бранців.(1б.) - прикметник

В) Битий небитого везе.(1б.) - іменник

І. (8б.)

9. 
   «Єремія Вишневецький».
   
10. 
    Юлія Шнайдер, Дарина Макогон, Марія Вілінська, Ольга Драгоманова.
    

11. 
    «Біда не сама ходить, а з дітками», «Не підмажеш – не поїдеш», « Яке життя – таке й товариство», « Життя – що стерняста нива, не пройдеш, ноги не вколовши»… (не менше 2).
    
12. 
    Козацькі літописи: «Літопис Самовидця», «Літопис Граб’янки», «Літопис Самійла Величка»;
    
13. 
    І. Франко назвав «Кайдашеву сім’ю» «сміхом крізь сльози».
    
14. 
    Актриса Марія Садовська-Барілотті належала до родини Тобілевичів.
    
15. 
    Однойменні поетичні та малярські твори Т. Шевченка: «Катерина», «Слепая», «Утоплена», «Тополя», «Відьма», «Мар’яна-черниця»…( не менше 2)
    

Б) «Історія русів» (твір «дав підстави до національного пробудження в освічених верствах суспільства»).

ІІ. Теорія літератури (3б.)

4. 
   А – 8, Б – 6,В – 5, Г – 7, Ґ – 3, Д – 2, Е – 4, Є – 1
   
5. 
   Оксиморон
   
6. 
   Вірш читається однаково зліва направо і справа наліво. Це вірш-рак ( рак літеральний), або паліндром.
   

О надіє і Дано,

На душу дан

Вам Мав-