II топ - қазақ тілі сабағы маған керек, бірақ қиналамын, яғни қиындық туғызады
III топ - қазақ тілі сабағы маған керек жоқ, мен ешнәрсе ұқпаймын.
Мұны мына көрсеткіштен көруге болады: 2 - сызба
4- сынып оқушыларының сөйлеу тілін қалыптастыруды мен топтық жұмыс арқылы жүзеге асырып, ауызекі сөйлеудің мынадай түрлерін жүйелі қолданамын:
Сұрақ-жауап әдісі
Сұхбаттасу әдісі
Өз ойын айту әдісі
Аударма әдісі
Енді сіздерге осы сызбаны басшылыққа ала отырып, қандай жұмыс түрлерін жүргізетініме тоқталайын:
3-сызба
Топтық жұмыс
III топ II топ I топ
3- деңгей 2- деңгей 1-деңгей
Сөйлеу тілін Сөйлеу тіліне Сөйлеу тілі
үйренуші топ икемделген топ қалыптасқан топ
Осы топтармен:
Фонетикалық жаттығу
Сөздікпен жұмыс
Мәтінмен жұмыс
Сұхбатпен жұмыс түрлерін қалай жүргізетінімді назарларыңызға ұсынамын.
Мен әр сабағымды фонетикалық жаттығулардан бастаймын.
1. Сөздікпен жұмыс кезіндегі топтардың атқаратын қызметтері.
4-сызба
ІІІ топ ІІ топ І топ
Сөздікпен танысады, Осы сөздермен сөз Осы сөз М
Сөздікті оқиды
тіркестерін Ә
тіркестерін құрастырады байланыстыра Т
сөйлем құрайды. І
аудармасын біледі. Н
2. Мәтінмен жұмыс кезіндегі топтардың атқаратын қызметтері
5-сызба
ІІІ топ ІІ топ І топ С
Мәтінді мәнерлеп оқиды Мәтінді мәнерлеп Мәтінді мәнерлеп оқиды Ұ
Түсінгендерін орыс тілінде Мәтінге сұрақтар мәтін мазмұнын қазақша Х
Баяндайды. құрастырады. айтады. Б
А
Т
Достарыңызбен бөлісу: |
