2 Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны және сағаттарын бөлу



жүктеу/скачать 123 Kb.
Дата11.07.2016
өлшемі123 Kb.
#192487




ҚАЗАҚСТАН ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ

СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

3 деңгейлі СМЖ құжаты

ОӘК

ПОӘК

042.14-4-04.01.20.26/ 01 -2014

ОӘК- «Биологиялық белсенді заттар» пәнінен оқытушыға арналған жұмыс оқу бағдарламасы

№ 1 басылым

30.09.2013

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
«Биологиялық белсенді заттар»

5В060700 – "Биология" мамандығына арналған



СТУДЕНТТЕР ҮШІН ПӘН БАҒДАРЛАМАСЫ

СЕМЕЙ


2014


Алғы сөз
1 құрастырылҒАН

Құрастырушы: _______________«____»__________20____ А.С. Мадыбекова «Мал шаруашылығы және аңшылықтану, морфология негіздерімен» кафедрасының аға оқытушы, биология магистрі


2 талқыланды

2.1 «Мал шаруашылығы және аңшылықтану, морфология негіздерімен» кафедрасының отырысында

Хаттама №__ «__»_____20___ж
Кафедра меңгерушісі ___________ Б.Ахметова

2.2. Аграрлық факультеттің оқу - әдістемелік кеңесінің отырысында

Хаттама №__ «__»_____20___ж
Төрағасы __________ Г.Джаманова

3 бекітілГЕН

Университеттің оқу - әдістемелік кеңесінің

отырысында қаралып, баспаға ұсынылды

Хаттама №__ «__»_____20___ж
ОӘК төрағасы _____________Г.Искакова


  1. 4 АЛҒАШ РЕТ ЕНГІЗІЛДІ




Мазмұны
1 Жалпы ережелер.

2 Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны және сағаттарын бөлу

3 Пәнді оқу бойынша әдістемелік ұсыныстар

4 Пәннің форматы

5 Пәннің саясаты

6 Баға қою саясаты

7 Әдебиет

1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

1.1 Оқытушы туралы

-Мадыбекова А.С.

-«Мал шаруашылығы және аңшылықтану, морфология негіздерімен»

-Байланыс ақпараты – телефоны 442898, № 5 оқу ғимараты

-Сабақ өтетін бөлмелер - № 111

-Пәннің аты – «Биологиялық белсенді заттар»

-Несие саны –3 , ал жалпы сағат саны – 135


1.2 Пәннің қысқаша сипаттамасы.

«Биологиялық белсенді заттар» пәні 5В060700–«Биология» мамандығының студенттеріне арналған.

Биологиялық белсенді заттар физиологияның маңызды салаларының бірі. Ол организмнің тіршілік әрекетің, жеке мүшелер мен жүйелердің қызметін гуморальдық жолмен реттеп, олардың ерекшеліктерін, биологиялық маңызын анықтайды, организмнің сыртқы ортамен қарым-қатынастарындағы бейімделу зандылықтарын ашады.

1.3. Пәннің мақсаты:

Әр түрлі тіршілік процестеріне биологиялық заттардың әсер ету механизмін зерттеу, организм мен сыртқы орта арасындағы бейімделу механизмдерінің физиологиялық негізін анықтау.


1.4 Пәнді негізгі міндеттері:

физиологиялық жүйелердің атқару қызметтерін анықтап олардың механизмдерін толық білу, игерген білімдерін практикалық сабақтарда және эксперименталды жұмыста пайдалана білу. Физиологиялық классискалық әдістермен танысып оларды қолданалатын жағдай туғызу



1.5. Пәнді толық өткен студент:

-Курстың барлық бөлімдерін толық меңгеруі қажет

- Әр бөлімге тән терминдерді меңгеруі қажет

-Тиісті физиологиялық классискалық әдістерін меңгеру.



1.6. Курстың пререквизиті: «Биологиялық белсенді заттар» пәнін оқыған кезде студенттің жалпы биология, адам анатомиясын, гистологиясын, цитологиясын, экологиячын, биохимия курстарынан негізгі білімдері болу керек.

1.7. Курстың постреквизиті: «Биологиялық белсенді заттар» пәнінен алынѓан білім кейінгі курстарда психологияға, педагогикаға және мектеп гигиенасына жаратылыстану ғылымы және теориялық негізі болып саналады..

2. Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу

№ рет саны

Дәрістердің тақырыптары және қысқаша мазмұны

Дә

ріс


Тәжірибелік

БОӨЖ

БӨЖ

Әдебиеттер

1







1

2

3

4

5

6

7







Модуль 1 Биологиялық белсенді заттардың жіктелуі.







Блок 1 Биологиялық белсенді заттарға жалпы сипаттама.




1

Биологиялық белсенді заттарға жалпы сипаттама. Биологиялық белсенді заттардың жіктелуі. Тірі ағзаның химиялық құрамы.

1

2

1.5

4.5

1,2,3,




2.

Ішкі секреция бездері және олардың жіктелуі.

1

2

1.5

4.5

1,2,3,




Блок 2 Гормондардың жалпы сипаттамасы, зат алмасудағы қызметі.




3

Гормондардың жалпы сипаттамасы, зат алмасудағы қызметі.Гормондардың әсер ету механизмі және олардың жіктелуі.

1

2

1.5

4.5

1,2,3,




4

Гипофиз құрылысы, атқаратын қызметі, бөлінетін белсенді зат түрі

1

2

1.5

4.5

1,2,3,




Блок 3 Гипоталамо-гипофизарлы жүйе қызметі




5

Гипоталамо-гипофизарлы жүйе қызметі

1

2

1.5

4.5

1,2,3,




6

Қалқанша безі құрылысы, атқаратын қызметі, бөлінетін белсенді зат түрі

1

2

1.5

4.5

1,2,3,




7

Қалқанша маңы безі құрылысы, атқаратын қызметі, бөлінетін белсенді зат түрі

1

2

1.5

4.5

1,2,3,




Блок 4 Бүрекүсті безі, қарын асты безі құрылысы, атқаратын қызметі, бөлінетін белсенді зат түрі




8

Бүрекүсті безі құрылысы, атқаратын қызметі, бөлінетін белсенді зат түрі

1

2

1.5

4.5

1,2,3,




9

Қарын асты безі құрылысы, атқаратын қызметі, бөлінетін белсенді зат түрі

1

2

1.5

4.5

1,2,3,







Модуль 2. Бездер құрылысы







Блок 1 Жыныс безі құрылысы, атқаратын қызметі, бөлінетін белсенді зат түрі




10

Жыныс безі құрылысы, атқаратын қызметі, бөлінетін белсенді зат түрі

1

2

1.5

4.5

2,9




11

Тимус құрылысы, атқаратын қызметі, бөлінетін белсенді зат түрі

1

2

1.5

4.5

2,9




12

Эпифиз құрылысы, атқаратын қызметі, бөлінетін белсенді зат түрі

1

2

1.5

4.5

2,5,7




13

Ұлпа гормондары

1

2

1.5

4.5

2,5,7




Блок 2 Бейімделудегі биологиялық белсенді заттардың рөлі




14

Простагаландиндер

1

2

1.5

4.5

2,5,7




15

Бейімделудегі биологиялық белсенді заттардың рөлі

1

2

1.5

4.5

2,5,7



3. ПӘННІҢ ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР


Оқу үрдісіне белсенді қатысу, үй тапсырмасын ынтамен орындау, сабакта карама-карсы байланысты колдау, ұжымдық жұмыска жәрдемдесу, ұқыпты және міндеті болу қажет. Курстарыен және оқытушылармен ашық, шыдамды да, мейірімді болған жөн.

Пән барысы. Оқылатын дәрісте кейінгі ғылымның көкейтесті мәселелері, қазіргі жетістіктері мен жаңалықтары айтылады. Пәннiң әр дәрiсiнен кейiн ұсынылған сұрақтар мен тестерге жауап берiп, оған қайтаратын жауапты жинақтап қорытып, күмәндiк туса, алдын ала дәрiстен оқып, оны толық түсiнiп, дәрiске, сабаққа дайын болып келген жөн.



Тәжірибелік сабақтарды өткізуге толық нұсқаулар, ұсынылған әдебиеттерде толық берілген. Жұмысты бастамас бұрын сабақтың мақсаты мен міндеттерін анықтап алып, ұсынылған әдебиеттерден теориялық материалдармен танысу қажет. Электронды микроскопта препараттан зерттеп, талдап, зерделейсіздер. Жұмысты жасаған соң міндетті түрде қорытынды жазып, суретін салу керек. Оқулықтағы тақырып соңында берілген сұрақтарға жауап беру керек.
4 ПӘННІҢ форматы
Қатынасу: дәрiс, тәжірибелік сабақтарға мiндеттi түрде қатынасу керек. Егерде қандайда болмасын себептермен сiз оларға қатынаса алмасаңыз, онда барлық меңгере алмаған материалға жауапкер боласыз. Мiнез – құлық: Студент ар кодексiн: мiнез-құлық этикасын сақтауы керек. Сабаққа кешiгу кешiрiлмейтiн қылық. Сабақ үстiнде оқу тәртiбiн жиi бұзушылар дәрiсханадан шығарылып жiберiледi, немесе бүкiл курс бойынша «қанағаттанарлықсыз» бағамен жазаланады. Бақылау тапсырмалары. Олар сөзсiз орындалып, белгiленген мерзiмде тапсырылуы қажет. Кешiгiп орындалған жұмыстардың бағасы өзiнен - өзi төмен болады. Межелiк бағалау: Межелiк бағалаудың қортындысы сабақ қатысуы мен үлгерiмiне, студенттердiң белгiленген мерзiмге өз бетiмен жұмыс орындауына, сабақта ауызша немесе жазбаша түрде берген жауабына, межелiк бақылау қортындысына байланысты қойылады. Көшiрiп алу және бiреудiң шығармасын толық немесе жарым-жартылай өз атымен ұрлап пайдалану: Қандай да болмасын көшiрiп алу немесе бiреудiң шығармасын толық, не жарым-жартылай өз атымен ұрлап пайдалану (басқа студенттерден дайын тапсырма және шешiмдер көшiрмесiн пайдалану) дәрiсханадан шығарумен тоқтатылады немесе «қанағаттанарлықсыз» бағамен жазаланады.
5 ПӘННІҢ саясаты
Бірігіп жұмыс істеу барысында біз келесідей тәртіпті ұстанамыз:

  • Оқытушымен студент бір-біріне сыйластықпен қарау керек.

  • Кез келген тәртіп бұзушылықтар жазаланады, ал белсенді жұмыс керісінше мадақталады.

  • Сабаққа кешікпеу және сабақты босатпау.

  • Білімді бағалау баллды-рейтингті жүйе бойынша жүргізіледі.


6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ
«Ботаника» пәні бойынша балдық бағалау.

  • Кесте 2

Апта

Бақылау түрі

Балл саны

Ескерту

1

2

3

4




1-мен 7 апта аралығындағы барлық сабақ түрлеріне қатысуы

30




1

Ағымдағы бақылау







2

Ағымдағы бақылау 20 балл.

20




3

Ағымдағы бақылау 20 балл.

20




4

Ағымдағы бақылау 20 балл.

20




5

Ағымдағы бақылау 20 балл. ОӨЖ 52 балл

72




6

Ағымдағы бақылау 16 балл. ОӨЖ 52 балл.

68




7

1 аралық бақылау

70


1-мен 7 апта аралығындағы оқу нәтижелері бойынша қорытынды баллдар

300







8-бен 15 апта аралығындағы барлық сабақ түрлеріне қатысуы

30




8

Ағымдағы бақылау 15 балл

15




9

Ағымдағы бақылау 15 балл.

15




10

Ағымдағы бақылау 14 балл.

14




11

Ағымдағы бақылау 14 балл.

14




12

Ағымдағы бақылау 14 балл. ОӨЖ 50 балл

64




13

Ағымдағы бақылау 14 балл.

14




14

Ағымдағы бақылау 14 балл. ОӨЖ 50 балл

64




15

2 аралық бақылау

70




8-бен 15 апта аралығындағы оқу нәтижелері бойынша қорытынды баллдар

300




Емтихан бойынша қорытынды баллдар

400




Академиялық мерзгіл бойынша қорытынды баллдар

1000






7 ӘДЕБИЕТ
1. Адам және жануарлар физиологиясы. - Т. Несипбаев.- Алматы, 2000

2. Физиология животных – / под ред. Георгиевский В.И.- М.: Агропромиздат,

1990 г- 505 с

3. Бакл Дж. Гормоны животных м. 2006

4. Казначеев П.П. Современные аспекты адаптации. Новосибирск.: наука. 2000

5. Жануарлар физиологиясы.- Т. Несіпбаев.-Алматы, 2011





жүктеу/скачать 123 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет