5-6 сынып оқушыларының тарихи құжаттармен жұмыс істеу дағдылары

5-6 сынып оқушыларының тарихи құжаттармен жұмыс істеу 
дағдылары: 
● Құжат түрін анықтау. 
● Құжатты жазу уақытын немесе тарихи дәуірді анықтау. 
● Авторды (мүмкін болса) немесе болжалды автордың қай әлеуметтік 
топқа жататындығын анықтау. 
● Бірнеше құжаттарды хронологиялық ретпен орналастыру. 
● Құжатқа нақты сұрақтар қою. 
● Құжаттың мазмұнын қайта мазмұндау. 
● Тарихи құжатты қолдана отырып, оқиғалар туралы (жеке тұлға 
туралы) қарапайым әңгіме құру. 
● Ұсынылған жоспар бойынша құжатты талдау. 
● Бірнеше құжаттарды пайдалана отырып толық әңгімені құрастыру
(составить развернутый рассказ с использованием нескольких документов)
. 
7-8 сынып оқушыларының тарихи құжаттармен жұмыс істеу 
дағдылары: 
● Терең аналитикалық сипаттағы құжаттарға сұрақтар құрастыру. 
● Мұғалім ұсынған жоспар бойынша құжатты талдау. 
● Тарихи жағдай контексінде құжатты талдау. 
● Өз пікірін дәлелдеу үшін құжатты пайдалану. 
● Бір немесе бірнеше тарихи құжаттарда қажетті ақпаратты іздеу. 
● Бір немесе бірнеше құжаттардың материалына сүйене отырып, өз 
пайымдауларын құру. 
 
9 сынып оқушыларының тарихи құжаттармен жұмыс істеу 
дағдылары
: 
● Оқу мәселесін өз бетінше шешу үшін бірнеше құжаттардан қажетті 
материалды таңдау. 
● Тарихи құжатты басқа тарихи дереккөздермен салыстыру. 
● Бір оқиғаға қатысты әртүрлі көзқарастарды көрсететін тарихи 
құжаттарды салыстыру. 
● Тарихи құжатта көрсетілген оқиғалар мен фактілердің себеп-
салдарлық байланысын анықтау. 
● Бірнеше тарихи құжаттардан қажетті ақпаратты жинақтау, 
қорытындылау және талдау. 
● Бірнеше тарихи құжаттарды талдау нәтижесінде алынған ақпаратпен 
еркін жұмыс жасау.