іздеу: дыбысын

-тақырып. Дауыссыз дыбыстар. Ескі түркі тілі дауыссыздар жүйесі, оның қазіргі қазақ тіліндегі көрінісі
- ПӘнін меңгеру жөніндегі оқыту бағдарламасы (Syllabus)
Қоршау құралымдарының дыбыстық оқшаулауын жобалау бойынша ұсыныстар……………………………………………………………………………
- Республики казахстан
-бөлім. Діңдік НЖЖ күрекшелерін ультрадыбыстық ақаукөргіш бойынша көрсету
- Негізгі желдету желдеткіш қондырғыларына өнеркәсіптік қауіпсіздік сараптамаларын жүргізу бойынша әдістемелік ұсынымдар Кіріспе
Ультрадыбыстық
- Өндірістік және азаматтық нысандарды өрт-жарылыстан қорғау
Телефон – электр тербелістерін дыбыс тербелістеріне түрлендіруші қуаты өте кіші болған түрлендіргіш (сурет 31. е)
- “Жаратылыстану” факультеті
-параграф. Дыбыстық дабылдар
- Метрополитендерді пайдалану кезіндегі өнеркәсіптік қауіпсіздік талаптары 1-тарау. Жалпы талаптар
Сөздің әрбір дыбысынан сөз тудыру жұмысы, нәтижесінде одан сөйлем құрап, мәтін жаздырту
- Кіріспе. І тарау
A)& Дыбысқа еліктеу теориясы
- Термин: a тілдің құрылымын атайды
Музыкалық қабылдауды тереңдету барысындағы интонациялық (дыбыс биіктілігі) - әуенді есту сезімі және оның ролі
- Музыкалық психология, музыкалық білім беру психологиясы, музыкалық іс-әрекет психологиясы Мамандығы «Музыкалық білім беру»
Буынның дыбыстық құрамы
- Науаи мемлекеттiк педагогика институты
Есту әдісі (дыбысты)
- Пәннің оқу-әдістемелік кешені «Құтқару жұмыстары және төтенше жағдай салдарын жою тактикасы» пәнінен 050731 «Тіршілік әрекетінің
§ 71. Магниттік және ультрадыбыстық бақылау бойынша дефектопист
- Жұмыстың және жұмысшы мамандардың бірыңғай тарифті-біліктілік анықтамалығы
Дыбыс өлшегіш станцияның операторы
- 66-шығарылым Арнайы өндіріс бұйымдарын

	Сабақ тақырыбы «Л» дыбысын жеке айтуға дағдыландыру, қою кезеңі Оқушыларды «Л» дыбысымен, дыбыс артикуляциясымен таныстыру, оқушылардың «Л» дыбысы бар сөздерді ойлап табуына назар аудару. Оқушыларды «Л» дыбысын буында, сөзде, сөйлемде дұрыс айтуға машықтандыру, байланыстырып сөйлеуге үйрету Сабақ 66.09 Kb. 3	оқу
	А.Үмбеш С. Аксерикова 2024ж 2024ж «С» дыбысын түзетуге арналған топтық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары Сабақ 38.19 Kb. 2	оқу
	Балалардың жасы 2-3 жас Жоспардың құрылу кезеңі Мақсаты: Кейіпкерлерді ит, мысық, тышқан, әтеш көрсетіп, дыбысын салуға үйрету. Қуанышты көңіл-күй сыйлау 81.01 Kb. 20	оқу
	Р дыбысын қоюi Мақсаты: Дыбыстардың дұрыс айтылуын қалыптастыру; фонематикалық есту қабілетін жетілдіру; дыбыстарды буында, сөзде, сөйлемде ажырата білуге үйрету; есте сақтау қабілетін дамыту 27.17 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Үү дыбысы мен әрпі Сабақтың мақсаты: 1 Үү дыбысын таныстыру, ү дыбысы кездесетін Оқушылар бүгінгі күннің сәтті өтуіне байланысты тілектер айту. Әр топ өздері тілек айтады Сабақ 38.25 Kb. 1	оқу
	2. Ротацизм гректің ро деген әрпі р дыбысын білдіреді, /р,рі/ дыбыстарының сөйлеу тілінің айтылуында болатын мүкістік Сигматизм – гректің сигма деген әрпінің дыбысталуымен ысқырық /с,сі, з, зі,ц/ және ызың /ш,ж,ч,щ/ дыбыстарының айтылу мүкістіктерін білдіреді. Мүкістіктер – сөйлеу тіліндегі дыбыстардың айтылуында ең көп тараған түрлері 223.59 Kb. 1	оқу