іздеу: жалпылау
Грамматикалық тақырып. ЖАЛПЫЛАМА ҚОЛДАНЫЛАТЫН СӨЗДЕР МЕН ТЕРМИНДЕР- «Кәсіби қазақ (орыс) тілі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Жалпылауыш көрсеткіштер көмегімен талдау әдісі
- ПОӘК 042 14 03-064 2008 №1 басылым
Грамматикалық тақырып. ЖАЛПЫЛАМА ҚОЛДАНЫЛАТЫН СӨЗДЕР МЕН ТЕРМИНДЕР
- Семинар сабақтары осөж сөж курс бойынша емтихан сұрақтары Тест тапсырмалары 10. Пән бойынша оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыздандыру картасы 1 глоссарий грамматика грек. «жазу, жазу өнері»
Лекция 5 Тақырыбы: Транслятордың жалпылама құрылымы
- Лекция: 45 сағат С¤Ж: 45 саѓат обс¤Ж: 45 саѓат Барлыќ саѓат саны: 135 саѓ Ќорытынды баќылау: емтихан 2 семестр
Грамматикалық тақырып. ЖАЛПЫЛАМА ҚОЛДАНЫЛАТЫН СӨЗДЕР МЕН ТЕРМИНДЕР
- ОҚу- әдістемелік кешені оқУ-Әдістемелік материалдар
Жалпылама қолданылатын сөздер мен терминдер
- Қасымова Ә.Ә.,Оспанов Е. А. оқытушылар $$$umkd year$2013
Жалпылама қолданылатын сөздер мен терминдер
- Жұмыс бағдарламасы Дәрістер конспектісі Практикалық және семинарлық сабақтар Зертханалық практикум
Грамматикалық тақырып. ЖАЛПЫЛАМА ҚОЛДАНЫЛАТЫН СӨЗДЕР МЕН ТЕРМИНДЕР
- Семинар сабақтары осөж сөж курс бойынша емтихан сұрақтары Тест тапсырмалары 10. Пән бойынша оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыздандыру картасы 1 глоссарий аффект-«жан толқуы»
Лекция 23 Тақырыбы: Транслятордың жалпылама құрылымы
- Лекция: 30 сағ. СӨЖ: 30 сағ обсөЖ: 30 сағ Барлық сағат саны: 90 сағ
ІІІ.Сабақтың көрнекілігі: плакат, карточкалар, жалпылама сипаттағы жоспар
- 3 деңгейлі смк құжаты поәК поәК 042-18-38
Жалпылайтын кестенің үлгі нысаны
- Жұмыс тақырыбы: Жалпы орта мектепте физиканың «Тұрақты электр тогы» тарауын оқытуда заманауи технологияларды пайдалану Мазмұны
 | Жіктеу, сілтеу, сұрау, өздік, белгісіздік, болымсыздық, жалпылау есімдік 38 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Оқушылар: осы тақырып бойынша танысу, сәйкестендіру, салыстыру, зерттеу, жалпылау дағдыларын қалыптастырады Сабақ 34.03 Kb. 1 | оқу |
| 1. Маркетингтегі pims талдауының мақсаты қандай? a нарық құрылымын бағалау Жаппай сауалнамаларды дайындау және жүргізу кезінде ақпаратты жалпылау технологиялары нені қамтиды? 14.38 Kb. 1 | оқу |
| Психикалыќ процестерді зерттеу їшін ўсынылєан тестілер жиынтыєыныѕ їлгісі Төртінші артық зат (логикалық негіздеулер, дұрыс жалпылау жасай алуының қалыптасқандық жағдайын анықтау) 0.91 Mb. 31 | оқу |
| Орыс сыныптардағы қазақ тілі Көсемшенің жұрнақтары-а,е,и,ып,іп,пі,ғалы,гелі,қалы,келі Есімдіктің түрлері-7 түрі бар. Жіктеу, сілтеу, сұрау, өздік, жалпылау, белгісіздік, болымсыздық 20.24 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың түрі Жалпылау және меңгерілген ақпаратты жүйелеу сабағы Б/С1 шығарманы мазмұндас туындылардың үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау Сабақ 34.17 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім Барлық оқушылар үшін: өздік, болымсыздық, белгісіздік, жалпылау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдана алады Сабақ 0.7 Mb. 108 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім Барлық оқушылар үшін: өздік, болымсыздық, белгісіздік, жалпылау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдана алады Сабақ 0.76 Mb. 108 | оқу |
| 1 Ғылымның классификациясы мен құрылымынанықтаңыз Жаратылыстанудың бір бөлігі болмай, математика онымен тығыз байланысты және оған қатысты аппарат ретінде әрекет етеді-зерттеудің арнайы әдісі және тәжірибелі материалды жалпылау 18.61 Kb. 1 | оқу |
| Омарова Бану Аманбайқызы, Есжанова Гүлшат әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық Олардың қатарында сілтеу, сұрау, белгісіздік және жалпылау есімдіктерін ерекше атап өткен жөн. Басқа есімдік сөздермен салыстырғанда сан жағынан аз болғанына қарамастан 48.5 Kb. 1 | оқу |
 | Презентация Тақырыбы: Эпистемологиялық оптимизм, скептицизм және агностицизм Бұл болашақта білімді жүйелі ұйымдастыру үлгілерін жасауға мүмкіндік берді. Евклидтің «Бастауын» геометриялық білімді жалпылау мен қысқарту өнімі ретінде ғана емес Презентация 189.84 Kb. 5 | оқу |
| Білім алу үдерісі кезеңінде алынған кәсіби құзыреттілікті жалпылау Практика басында маған 6 «А» сыныбы бекітілді. Мектептегі сынып жетекшім Өмірзақова Мөлдір Болатқызы болып бекітілді. Төменде 23. 01-31. 03 аралығында жүзеге асқан оқу практикам жайлы 18.53 Kb. 1 | оқу |
| мен (4) ќатарлардыѕ барлыќ мїшелері теріс емес, сонымен бірге аn>0 болса Ол біріншіден, жоғары материяның жемісі; екіншіден, ол шындық дүниесін бейнелейді; үшіншіден, жалпылау құралы; төртіншіден, ұғымның қалыптасуы сөзбен, жазумен және белгілеумен тығыз байланысры болады Реферат 83.07 Kb. 5 | оқу |
| Математикалық ұғымдардың теориялық негіздері Математикалық ұғымдар туралы түсінік Ол біріншіден, жоғарғы материяның жемісі; екіншіден, ол шындық дүниесін бейнелейді; үшіншіден,жалпылау құралы; төртіншіден, ұғымның қалыптасуы сөзбен, жазумен және белгілеулермен тығыз байланысты болады 35.65 Kb. 1 | оқу |
| Мәтіннен жалпылау есімдігін тауып, астын сызыңдар. Табиғат Ана Себебі, бүтін қоғам табиғатта тіршілік етеді. Аспан денелерінің қозғалысы, гүлдердің шешек атуы, ағаштың жайқалып өсуі, көлдердің тартылып суарылуы – осылардың бәрі қоршаған ортадағы өзгерістер 14.26 Kb. 1 | оқу |
1 2