Қайсанова Аружан
Психология
Жеткіншек жасынан «ересек жасына» көшкенде қабілеттері қалыптаса бастайды:
а) ақыл-ой қабілеті дамып, өзінің пікірін дәлелдеу не өзінің ісіне талдау жасау;
в) біреуге ерегесу, тәртіп бұзуды көбейтеді;
с) жолдастарымен ойнап, сабақ оқығысы келмейді;
д) үлкенге көмек көрсету, қамқорлық жасау;
2. Жеткіншектің үлкендердің қамқорлығына көнбейтінің «өзім бәрін орындаймын» дейтіндей қасиетінің салдарынан болатын санасыз әуесқойлық деген ғалым:
а) М.М. Мұқанов
в) Ж. Пиаже
с) З.Фрейд
д) Г. Гете
3. Жеткіншек жастағы ұлдардың денесінің өсуінің жасы:
а) 15 жас
в) 13 жас
с) 12жас
д) 14 жас
4. Жеткіншік жасындағыларды тиісті әдебиеттерде аталуы:
а) 15 жас«ауысу», «өзгерілу жасы»
в) 13 жас«дағдарыс»
с) 12жас«ауыспалы жастары»
д) 14 жас «қиын»
5 Жеткіншек жастағылардың абстрактылы ойлауына ерекше мән берген психолог:.
а) В.В.Давыдов
в) З.Фрейд
с) Г. Гете
д) «қиын»
Барлық нәрсені өз бетімен орындап, үлкендердің ақыл-кеңесінен құтылғысы келетін кезең:
а) Давыдов
в) З.Фрейд
с) жеткіншек шақ
д) И.П.Павлов
7. Өз пікірін дәлелдеуге тырысатын және өз алдына тәуелсіз болатын жас кезеңі:
а) жеткіншектік шақ
в) жасөспірімдік шақ
с) балалық шақ
д) ересек шақ
8. Жеткіншектің өзгелермен қарым-қатынасы, қиын жағдайда өздігінен шешімге келе алуы, қиыншылықтардан бас тартпауы түсінігі:
а) есею
в) жеткіншек
с) тұлға
д) азамат
9. Жеткіншек шақтағы қайшылықтың нәтижесінде сол жағдайдан шығу жолы:
а) дағдарыс (Шыға алмауы)
в) ойлық бөгет
с) ұмтылыс
д) кедергі
10. Жеткіншек кездегі қажеттіліктің бір түрі:
а) өзін-өзі тануға, білуге құмарлығы
в) өзгелердің өзі туралы ойын анықтау
с) құрбыларын тану
д) ұстаздар ойы
Достарыңызбен бөлісу: |
