Анализ результатов СОР и СОЧ за 1 четверть по предмету Всемирной истории
Класс: 6б
Количество учащихся: 28
Педагог: Сансызбай Н. М.
Анализ результатов СОР и СОЧ
Предмет
|
Ученик
|
Максимальный балл
|
Процентное содержание баллов суммативного оценивания
|
% качества
|
% успеваемости
|
низкий
|
средний
|
высокий
|
0 - 39 %
|
40 - 84 %
|
85 - 100 %
|
|
|
|
Количество учеников
|
|
|
СОР 1
|
28
|
11
|
0
|
18
|
10
|
96
|
100
|
СОР 2
|
28
|
10
|
0
|
27
|
1
|
68
|
100
|
|
Достигнутые цели
|
Цели, вызвавшие затруднения
|
СОР 1
|
6.2.2.1 Определять влияние религий на мировую
культуру, устанавливая взаимосвязь между различными историческими событиями
6.3.2.5 Выявлять особенности международных отношений в период средневековых завоеваний
|
.2.2.1 Определять влияние религий на мировую
культуру, устанавливая взаимосвязь между различными историческими событиями
|
СОР 2
|
6.3.2.2 Определять причины и последствия антифеодальных восстаний в позднем средневековье
6.3.1.4 устанавливать связь между феодальными войнами и образованием централизованных государств
6.2.4.1 Объяснять роль знаний об окружающей среде в жизни человека
|
6.3.1.4 устанавливать связь между феодальными войнами и образованием централизованных государств
|
1.Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:
|
Низкий (Н): 0 - 39 %
|
Средний (С): 40 - 84 %
|
Высокий (В): 85 - 100 %
|
СОР 1
|
-
|
Тайбек Тахир, Адилов Расул, Давлетшин Рамиль, Донец Алина, Жмакин Александр, Мамедов Алим, Пырков Рахман, Рахметолла Әдемі, Теймуров Элтон, Хасанова Лана, Швецов Степан, Шияпов Алихан, Богатырев Иван, Ногай Ярослав, Ахремов Ярослав, Валиев Георгий, Насёнкова Ангелина, Десятсков Элизар
|
Аскаров Амир, Аскарова Самира, Аубекерова Ясира, Жандина Диана, Арбузова Дарья, Похилько Алеся, Сакауова Карина, Абдуллаев Алибек, Юсупова Айша, Абесова Аделя
|
СОР 2
|
-
|
Тайбек Тахир, Адилов Расул, Аскаров Амир, Аскарова Самира, Аубекерова Ясира, Давлетшин Рамиль, Донец Алина, Жмакин Александр, Арбузова Дарья, Мамедов Алим, Похилько Алеся, Пырков Рахман, Рахметолла Әдемі, Теймуров Элтон, Хасанова Лана, Швецов Степан, Шияпов Алихан, Сакауова Карина, Абдуллаев Алибек, Юсупова Айша, Богатырев Иван, Ногай Ярослав, Ахремов Ярослав, Абесова Аделя, Валиев Георгий, Насёнкова Ангелина, Десятсков Элизар
|
Жандина Диана
|
2.Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий:
6.2.2.1 Определять влияние религий на мировую культуру, устанавливая взаимосвязь между различными
историческими событиями
6.3.1.4 устанавливать связь между феодальными войнами и образованием централизованных государств
3. Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ (при необходимости с указанием фамилии, имени, отчества (при его наличии) обучающихся)
Уделить больше времени на тему, которая вызвала трудности
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога: Наркез Маралқызы Сансызбай
Достарыңызбен бөлісу: |
