Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі «Кəсіпқор» Холдингі коммерциялық емес акционерлік қоғамы
Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны
жүктеу/скачать 1.55 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пəн бойынша оқу бағдарламалары: Пəн бойынша оқу мақсаттары, бөлім, ортақ тақырыптар , бөлімшелер Бағалау стандарттары
- Бағалау критерийлері
- Қалыптастырушы жəне жиынтық бағалау
- "Ойлау дағдыларының деңгейлері " Əр бөлім жəне тоқсанды аяқтау бойынша •"Баға"
| 1.3. Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны
Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны стандарттармен, үдерістермен, бағалау құралдарымен, нəтижелерімен анықталады Критериалды бағалау жүйесі Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны мынадай заңнамалық жəне əдістемелік-нұсқаулық құжаттармен реттеледі: - Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-ІІІ «Білім туралы» Заңы; - Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты; - Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 25 сəуірдегі № 327 қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты; •ҚР МЖМБС: Білім беру аясында білім алушылардың дайындық деңгейлеріне қойылатын талаптар (күтілетін нəтижелер Б.Блум таксономиясында негізделген) •Пəн бойынша оқу бағдарламалары: Пəн бойынша оқу мақсаттары, бөлім, ортақ тақырыптар , бөлімшелер Бағалау стандарттары •Ойлау дағдыларының деңгейлері: білу, түсіну, қолдану, талдау, синтез, бағалау •Сөйлеу əрекеттерінің түрлері: тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым •Бағалау критерийлері - білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауға негіз болатын белгі •Түрлі деңгейдегі тапсырмалар Бағалау құрылымы •Қалыптастырушы жəне жиынтық бағалау - критерийге негізделген Бағалау үдерісі •"Кері байланыс " Күнделікті тəжірибе •"Баллдар" Əр бөлім жəне тоқсан бойынша •"Ойлау дағдыларының деңгейлері " Əр бөлім жəне тоқсанды аяқтау бойынша •"Баға" Оқу жылын аяқтау бойынша Нəтиже 10 - «Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық жəне қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2017 жылғы 6 маусымдағы № 265 бұйрығы; - Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2016 жылғы 15 шілдедегі № 453 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары; - Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2016 жылғы 8 сəуірдегі № 266 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пəндерінің үлгілік оқу бағдарламалары; - Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2016 жылғы 21 шілдедегі № 463 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пəндерінің үлгілік оқу бағдарламалары; - «Білім беру ұйымдары білім беру қызметінде пайдаланатын қатаң есептіліктегі құжаттардың нысанын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім жəнге ғылым министрінің 2007 жылғы 23 қазандағы № 502 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2016 жылғы 29 тамыздағы № 531 бұйрығы; - «2016-2017 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» əдістемелік нұсқау хат; - Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық; - Өңірлік жəне мектеп үйлестірушілеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық; - Жалпы білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалауды жүргізудің ережесі; - Жиынтық бағалауға арналған əдістемелік ұсыныстар; - Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалардың оқу пəндері бойынша жинақтары; - Жиынтық бағалауға арналған тапсырмалардың оқу пəндері бойынша жинақтары.[3,4,5] жүктеу/скачать 1.55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|