ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ҰЛТТЫҚ ТЕСТІЛЕУ ОРТАЛЫҒЫ
ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫН
МЕМЛЕКЕТТІК АТТЕСТАЦИЯЛАУ
СҰРАҚ КІТАПШАСЫ
11 СЫНЫП
5200 -НҰСҚА
Сектор 3
5
          
2
0
0
 
Аты жөні ___________________________________________________________________
Қала (облыс) _______________________________________________________________
Аудан ______________________________________________________________________
Мектеп _______________________________________Сынып ______________________
Оқушының қолы____________________
2015-2016
НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ!
-
Сұрақ кітапшасы Қазақ тілі, Алгебра, Химия, Дүние жүзі тарихы пәндерінің тест тапсырмаларынан тұрады.
-
Тест сынағына берілген уақыт – 120 минут (2 сағат).
-
Жауап беру кезінде кез келген пәннен бастауға болады.
-
Тапсырмада берілген бес жауаптың біреуі ғана дұрыс.
-
Таңдаған жауабыңызды жауап парағындағы тиісті дөңгелекшені толық бояу арқылы белгілеңіз.
-
Жауап парағында көрсетілген секторларды мұқият толтырыңыз.
-
Есептеу жұмыстары үшін сұрақ кітапшасының бос орындарын пайдалануға болады.
-
Тест сынағы біткен соң сұрақ кітапшасы мен жауап парағын аудитория кезекшісіне өткізу қажет.
Сынақ кезінде:
-
аудиториядан рұқсатсыз шығуға;
-
орын ауыстыруға;
-
сұрақ кітапшасын ауыстыруға, көшіруге;
-
тест мазмұнын және дұрыс жауаптар кілттерін табатын мәліметті пайдалануға;
-
ақпараттық мәліметтер, электронды жазба кітапшаларын, калькулятор, ұялы телефондар, пейджерлер және басқа да байланыс құралдарын қолдануға
қатаң тыйым салынады.
Қазақ тілі
1. Пікір алмасудың мәдени талабына қатысты мәселе.
A) Ашық мысқылдау, бетжүзін тыжыру.
B) Бірбірінің пікірін сыйлау, сөйлеушілердің жеке басын құрметтей білу.
C) Сөйлеушінің пікірін аяғына дейін тыңдамай, қарсы сөз айтып қалу .
D) Өзгелерді кие жарып қайтақайта сөз сұрау.
E) Қате болса да айтқанынан қайта алмау.
|
2. Митингі, конференция, съездерде сөйленетін сөзге қатысты шешендік сөз түрі.
A) академиялық (білім-ғылым негізді) шешендік сөз.
B) әлеуметтік-тұрмыстық шешендік сөз.
C) діни шешендік сөз.
D) әлеуметтік-саяси шешендік сөз.
E) соттағы шешендік сөз.
|
3. Әлеуметтіктұрмыстық шешендік сөз.
A) Ғылыми хабарламалар.
B) Прокурордың айыптау сөзі.
C) Съездерде сөйленетін сөздер.
D) Мемлекетішілік істерде айтылатын сөздер.
E) Қабір басында айтылатын сөздер.
|
4. Әлеуметтік-тұрмыстық шешендік сөз түрлері.
A) жиналыстар мен конференцияларда жасалатын баяндамаларында.
B) халықаралық форумдарда, съездерде, сессияларда.
C) мерейтойларда, салтанатты дастарқан басында, қабір басындағы сөздер.
D) парламент депутаттарының, түрлі партиялар жиындарында.
E) жоғарғы оқу орындарындағы дәрістерде, мектептегі сабақтарда.
|
5. Мемлекетаралық қарымқатынастарда қолданылатын шешендік сөз.
A) Әлеуметтіктұрмыстық шешендік.
B) Діни шешендік.
C) Академиялық шешендік.
D) Әлеуметтіксаяси шешендік.
E) Соттағы шешендік.
|
6. М. Әуезовтің шешендер, билер жөнінде маңызды түйіндеулер жасалған еңбегі.
A) «Әдебиет тарихы» еңбегінің «Билер айтысы» тарауы.
B) «Қазақ әдебиеті» еңбегінің «Билер шешендігі» тарауы.
C) «Тіл мәдениеті және қазақ тілін оқыту».
D) «Шешендік өнер» монографиясы.
E) «Би һәм билік», «Тағы да би һәм билік туралы».
|
7. Шешендік өнер туралы түйіндеулер берілген ХІ ғасырдағы Шығыс педагогикасы тарихындағы әйгілі шығарма.
A) «Диуани хикмет».
B) «Диуани лұғат ат-түрк».
C) «Құдатғу білік».
D) «Кабуснама».
E) «Риторика».
|
8. Шешен сөзін көздеген мақсатына жеткізетін жол.
A) сөйлеуші мен тыңдаушы арасындағы келісім.
B) сөйлеуші мен тыңдаушы арасындағы түсіністік.
C) сөйлеуші мен тыңдаушы арасындағы мәдениет.
D) сөйлеуші мен тыңдаушы арасындағы тартыс.
E) сөйлеуші мен тыңдаушы арасындағы сәйкестік.
|
9. Сөйлеу техникасының басты талаптарының бірі.
A) сөздің стильдік талаптарға сай айтылуы.
B) сөздің орфоэпиялық нормаларға сай айтылуы.
C) сөздің морфологиялық талаптарға сай айтылуы.
D) сөздің лексикалық талаптарға сай айтылуы.
E) сөздің орфографиялық нормаларға сай айтылуы.
|
10. Діни шешендікте сөйлеуші үшін маңызы зор нәрселер.
A) қалыптасқан діни қағидаларға сүйену, оны жетік білу, діни сауатты болу.
B) қалыптасқан көзқарастарға сүйену, оны тиімді қолдана білу.
C) қалыптасқан дағдыларға сүйену, дұрыс қолдана білу, діни сауатты болу.
D) қалыптасқан пікірлерге сүйену, қолдана білу, сауатты болу.
E) қалыптасқан сенімдерге сүйену, оны мысалға алып отыру, сауатты болу.
|
11. Жаратылыстың заңдары мен заңдылықтарын түсіндіруді мақсат ететін шешендік сөз.
A) Әлеуметтіксаяси шешендік.
B) Академиялық шешендік.
C) Соттағы шешендік.
D) Әлеуметтіктұрмыстық шешендік.
E) Діни шешендік.
|
12. Пікірталастың анықтамасы.
A) адамның ақыл-ой қабілеті дамуының басты тетігі.
B) адамның ақыл-ой қабілеті дамуының басты белгісі.
C) адамның ақыл-ой қабілеті дамуының басты сипаты.
D) адамның ақыл-ой қабілеті дамуының басты мазмұны.
E) адамның ақыл-ой қабілеті дамуының басты көрінісі.
|
13. Академиялық шешендік сөз үлгісі.
A) “Өз қолыммен жасаған бір теріс қылық, бар қылмысым осы ғана.”
B) “Ислам діні – Адаматадан бері бүкіл адамзат үшін берілген дін.”
C) “Ендеше, оларды ақтығына дейін аман сақтап қалуға тырысқанымыз жөн шығар.”
D) “Біздің жыл санауымызға дейінгі IV–III ғасырлардың өзіндеақ, тек жылқы малының өзі төртбес мыңға жеткен байлар пайда бола бастады.”
E) “Өз қадірқасиетін білмеген ұлт басқа ұлттарға да, ұлыстарға да қадірсіз.”
|
14. Академиялық шешендік сөздің мақсаты.
A) Тыңдаушыларға ғаламды танудың жолын көрсету.
B) Жеке тұлғалардың қоғамдағы ісін дәріптеу.
C) Тыңдаушылардың қоғамдық пікіріне қозғау салу.
D) Адамдардың санасын жаулап алу.
E) Тыңдаушылардың саяси көзқарасын қалыптастыру.
|
15. Шешен сөзінің шындық сипатын арттырудың, тыңдаушының сенімін қалыптастырудың бір жолы.
A) сөз арасына пікірдің өтімділігін арттыратын дәлелдемелерді кіріктіру.
B) сөз арасына пікірдің өткірлігін арттыратын дәлелдемелерді кіріктіру.
C) сөз арасына пікірдің маңыздылығын арттыратын дәлелдемелерді кіріктіру.
D) сөз арасына пікірдің шынайылығын арттыратын дәлелдемелерді кіріктіру.
E) сөз арасына пікірдің нақтылығын арттыратын дәлелдемелерді кіріктіру.
|
16. Жұрт алдында сөйлеуге дайындық сатылары.
A) Қызықты, мәнді мәліметтер жинақтау.
B) Көз қанықтыру, ой жүгірту.
C) Психологиялық, күнделікті және нақты сөзге дайындық.
D) Сырлы, сұңғыла сөз маржандарын табу.
E) Толық жоспар жасау, хатқа түсіру.
|
17. Радио мен теледидардан жүргізілетін саяси, ресми хабарлар тіліне қатысты шешендік сөз түрі.
A) әлеуметтік-тұрмыстық шешендік сөз.
B) діни шешендік сөз.
C) академиялық (білім-ғылым негізді) шешендік сөз.
D) әлеуметтік-саяси шешендік сөз.
E) соттағы шешендік сөз.
|
18. Жаңашылдық сипатымен ерекшеленетін шешендік сөз түрі.
A) соттағы шешендік сөз.
B) әлеуметтік-тұрмыстық шешендік сөз.
C) әлеуметтік-саяси шешендік сөз.
D) академиялық (білім-ғылым негізді) шешендік сөз
E) діни шешендік сөз.
|
19. Әлеуметтіксаяси шешендік сөз.
A) Көңіл айту, көңіл сұрау.
B) Ғылыми шолу.
C) Жоғары оқу орнындағы дәріс.
D) Адвокаттың қорғау сөзі.
E) Съездерде, сессияларда сөйленетін сөздер.
|
20. Жазба мәтіндегі кіріспе сөздің сипаты.
A) кейінгі айтылар ойға хабарлама секілді берілуі тиіс.
B) кейінгі айтылар ойдың алғашқы ұшқыны секілді берілуі тиіс.
C) кейінгі айтылар ойдың алғышарттары секілді берілуі тиіс.
D) кейінгі айтылар ойдың бір бөлігі секілді берілуі тиіс.
E) кейінгі айтылар ойдың мазмұнына қосымша секілді берілуі тиіс.
|
Қазақ тілі пәнінен сынақ аяқталды
Алгебра
1. График бойынша функцияның формуласын анықтаңыз:
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
|
2. Анықталу облысында төмендегі функциялардың қайсысы тақ:
1) ; 2)  ; 3)  ; 4)  ?
A) 1; 4
B) 1; 2; 3; 4
C) 1; 2; 3
D) 2; 4
E) 1; 3; 4
|
3.  функциясына кері функцияны анықтаңыз, 
A) 
B) 
C) 
D) 
E)
|
4. Анықталу облысында төмендегі функциялардың қайсысы жұп:
1)  ; 2)  ; 3)  ; 4)  ?
A) 1; 4
B) 1; 2; 4
C) 2; 4
D) 1; 2; 3
E) 1; 3
|
5. Есептеңіз: 
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
|
6. Өрнектің мәнін табыңыз: 
A) −1
B) 
C) 1
D) 0
E) 
|
7.  функциясының анықталу облысын табыңыз:
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
|
8. Жұп функцияны көрсетіңіз:
A) у = cosx
B) у = tgx
C) у = sinx
D) у = ctgx
E) у = 
|
9. Функцияның ең кіші оң периодын табыңыз: 
A) Т= 4
B) Т= 8
C) Т=
D) Т=
E) Т=
|
10. Анықталу облысында төмендегі функциялардың қайсысы жұп:
1)  ; 2)  ; 3)  ; 4)  ?
A) 1; 4.
B) 1; 3; 4
C) 1; 2
D) 1; 2; 3
E) 2; 3
|
11.  функциясының графигіне (0;1) нүктесінде жүргізілген жанама мен абсцисса осінің арасындағы бұрышты табыңыз:
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
|
12.  функциясының экстремум нүктелерін табыңыз:
A) хmin= 
B) хmax= 
C) хmin= 1
D) хmax= 
E) хmin= 
|
13. 6 оқушыны 3 оқушыдан тұратын 2 топқа неше тәсілмен бөлуге болатынын анықтаңыз:
A) 6
B) 2
C) 12
D) 1
E) 10
|
14.  функциясының ең үлкен мәнін табыңыз:
A) 0
B) 3
C) 2
D) 5
E) 1
|
16. f (х)=  функциясының  кесіндісіндегі ең кіші және ең үлкен мәндерін табыңыз:
A) 1;−1
B) 2; 0
C) −2; 0
D) 2;−2
E) 0; 
|
17. f(х)= функциясы берілген. f ′ (х)-ті табыңыз.
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
|
18. у(х) = ctg2х функциясының графигіне х0=  нүктесінде жүргізілген жанама мен абсцисса осінің оң бағытымен қандай бұрыш жасайтынын табыңыз:
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
19. f(х) = 3cos2x функциясының графигіне х0= нүктесінде жүргізілген жанаманың бұрыштық коэффициентін табыңыз:
A) 
B) 
C) −3
D) 
E) 
|
20. Туындысы берілген,  функцияның кему аралығын табыңыз:
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
|
Алгебра пәнінен сынақ аяқталды
Химия
2. 12,8 г мысқа концентрлі күкірт қышқылымен әсер еткенде, бөлінген газдың зат мөлшері, көлемі, массасы
A) 0,2 моль; 4,48 л; 12,8 г
B) 0,2 моль; 4,44 л; 12,4 г
C) 0,4 моль; 4,44 л; 12,8 г
D) 0,1 моль; 4,48 л; 12,8 г
E) 0,3 моль; 4,48 л; 12,4 г
|
3. NaF, NaCl, NaBr, NaI молекуласындағы химиялық байланыстың түрі
A) металдық
B) иондық
C) сутектік
D) ковалентті полюсті
E) ковалентті полюссіз
|
4. Оксидтерінің жалпы формуласы  болатын элементтер қатары
A) B, Al, Ca
B) Na, K, Li
C) N, P, As
D) Mg, Cu, Be
E) C, Si, Cl
|
5. Атомдық (реттік) нөмірі сәйкес келеді
A) атомдағы электрондық қабаттың санына
B) валентті электрондарына
C) сыртқы қабаттағы электрон санына
D) нейтрон санына
E) ядроның оң зарядына және электрондардың жалпы санына
|
7. Температураны төмендеткенде экзотермиялық реакциялардың
тепе-теңдігі ...
A) жылу бөле жүретін реакция жағына ығысады
B) өзгермейді
C) әрекеттесуші заттар жағына ығысады
D) тепе-теңдікке температура әсер етпейді
E) жылу сіңіре жүретін реакция жағына ығысады
|
8. Иондық байланысы бар қосылыс
A) Ca
B) HCl(г)
C) 
D) 
E)  (г)
|
9. Металдық байланысы бар зат
A) көміртегі
B) сутегі
C) бор
D) литий хлориді
E) магний
|
10. Заттың құрамымен химиялық қасиеттерін сақтайтын жай немесе күрделі заттардың ең ұсақ бөлшегі
A) атом
B) молекула
C) электрон
D) ион
E) протон
|
11. 5,4 г алюминий мыс (ІІ) хлориді ерітіндісімен әрекеттескенде түзілген мыстың массасы
A) 16,2 г
B) 12,8 г
C) 25,6 г
D) 28,3 г
E) 19,2 г
|
12. Графит пен алмаздың көміртек атомдарынан тұратынын дәлелдейтін әдіс
A) екі затты жаққанда CO2 түзілуі
B) aзотпен әрекеттесуі
C) сілтімен әрекеттесуі
D) қышқылмен әрекеттесуі
E) күкіртпен әрекеттесуі
|
13. Атом ядросының құрамында 33 протон және 42 нейтроны бар химиялық элемент
A) технеций
B) мышьяк
C) рений
D) бор
E) молибден
|
14.  өзгеріс сызбанұсқасына сәйкес келетін әрекеттесу
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
|
15. Натрийдің генетикалық қатары: 1.  ; 2. ; 3. Ca; 4.  ;
5. Na; 6.  ; 7. NaOH; 8. CaO; 9. ; 10.  .
A) 2, 8, 6
B) 4, 2, 10, 9
C) 1, 5, 2, 4
D) 3, 8, 6, 7
E) 5, 9, 7, 2
|
16. Ең белсенді металдардың (Na, K, Ca, Мg) өнеркәсіпте алыну әдісі
A) тұздар балқымаларының электролизі
B) тұздар ерітінділерінің электролизі
C) көміртек (II) оксидімен оксидтерден тотықсыздандыру
D) көміртекпен оксидтерден тотықсыздандыру
E) алюминотермия
|
17. Реакцияның практикалық шығымы 82% құрамында пириттің массалық үлесі 0,7 болатын 250 т кеннен алынатын темірдің массасы
A) 66,966 т
B) 86,966 т
C) 70,960 т
D) 76,960 т
E) 98,960 т
|
18. а) 
б)  реакцияларына қатысатын элемент
A) Ca
B) Ba
C) Fe
D) Mg
E) Al
|
19. Фосфор тек тотықсыздандырғыш болады
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
|
20. Магний нитриді түзілетін жағдай
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
|
Химия пәнінен сынақ аяқталды
Дүние жүзі тарихы
1. 1628-1644 жы. Қытайдағы шаруалар көтерілісінің басшысы:
A) Ян Гуан
B) Ян Цзянь
C) Цяньлун
D) У Саньгуй
E) Ли Цзычэн
|
2. 1848-1852 ж. Иранда хандар мен шах өкіметінің билігіне наразылық білдірген халық көтерілісі:
A) Фарсылар көтерілісі
B) Сипахилер көтерілісі
C) Бабшылдар көтерілісі
D) Сипайлар көтерілісі
E) Курдтар көтерілісі
|
3. Екінші дүниежүзілік соғыста өзінің экономикалық және саяси қуаттарын ұлғайтқан дүниежүзіндегі бірден-бір ел:
A) ҚХР
B) АҚШ
C) Франция
D) Жапония
E) Германия
|
4. Франк королі Ұлы Карл император болып жарияланған жыл:
A) 790 жыл
B) 805 жыл
C) 800 жыл
D) 785 жыл
E) 810 жыл
|
5. Моңғол шапқыншылығы алдында (1200-1220 жылдары) Хорезмде билік еткен шах:
A) Ануш-тегин Атсыз
B) Текеш
C) Арслан
D) II Мұхаммед
E) II Мамун ибн Мамун
|
6. «Гаргантюа мен Пантагрюэль» романының авторы:
A) Сервантес
B) Рабле Франсуа
C) Маркес
D) Шекспир
E) Томас Мор
|
7. Монарх өте сауатты, данышпан философ болуы керек деген қағиданы ұстанған ағартушы:
A) Франсуа Мари Аруэ
B) Иммануил Кант
C) Иоганн Готфрид Гердер
D) Иоганн Вольфганг Гете
E) Исаак Ньютон
|
8. Төмендегі мемлекеттердің ішінен 1921-1922 жылдардағы Вашингтон конференциясына шақырылмаған мемлекет:
A) Италия
B) Қытай
C) Кеңестік Ресей
D) Жапония
E) Англия
|
9. ХІХ ғ. соңында ағылшын экономикасының даму қарқынының төмендеу себебі:
A) Отар елдерді ұстаудың көп шығынды қажет етуі
B) Циклдік экономикалық дағдарыстардың басталуы
C) Шетелдерде ағылшын тауарларына жоғары салықтардың салынуы
D) Отар елдердегі ұлт-азаттық күрестің жиілеуі
E) Әскери салаға тым көп шығынның кетуі
|
10. ХVІІ ғ. Франциядағы сословиелік уәкілдіктің жоғарғы мекемесі:
A) Парламент
B) Конгресс
C) Сейм
D) Бас штаттар
E) Конвент
|
11. 1951-1969 жж. Ливия мемлекеті үшін тән емес жағдай:
A) Революциялық басшылықтың үстемдігі
B) Жер өңдеуші феллахтардың өндіріске тартылуы
C) Ақсүйектер беделінің төмендеуі
D) Батыс капиталының шоғырлануы
E) Монархия тірегінің әлсіреуі
|
12. Францияда коммунистік партия мен социалистік партияның біріккен Халықтық майданның құрылған жылы:
A) 1930 ж.
B) 1928 ж.
C) 1932 ж.
D) 1924 ж.
E) 1934 ж.
|
13. 1895 ж. Масквеллдің электромагниттік толқындар теориясына сүйене отырып көзге көрінбейтін Х-сәулелерін ашқан герман физигі:
A) Э.Резерфорд
B) А.Беккерель
C) В.Рентген
D) П.Кюри
E) Л.Пастер
|
14. Екінші дүниежүзілік соғысқа қатысқан мемлекеттердің саны:
A) 53
B) 41
C) 61
D) 70
E) 32
|
15. Герман Федеративтік Республикасында К.Аденауэрдың үкіметті басқарған уақыты:
A) 1949-1963 жылдар.
B) 1949-1960 жылдар.
C) 1949-1961 жылдар.
D) 1949-1958 жылдар.
E) 1949-1965 жылдар.
|
16. 1960 жылдың «Африка жылы» атануының себебі
A) Көп елдердің экономикасы жедел дамыды
B) Барлық халық ислам дінін қабылдады
C) Ірі шаруашылық нысандары салынды
D) Барлық жерде соғыс тоқтатылды
E) Көп мемлекет тәуелсіздік алды
|
17. ХХ ғасырдың ІІ жартысындағы КСРО экономикасына тән жүйе
A) Реформашыл бағыт
B) Жеке кәсіпкерлік
C) Жоспарлы экономика
D) Жеке меншікті дамыту
E) Нарықтық экономика
|
18. Деректер бойынша Египетті біріктірген алғашқы перғауын:
A) Рамсес
B) Тутанхамон
C) Тутмос
D) Хеопс
E) Менес (Мина)
|
19. ХХ ғасырдың екінші жартысында әлемде ядролық қарудың зардабын ең көп тартқан ел
A) АҚШ
B) Үндістан
C) Франция
D) Жапония
E) Қытай
|
20. Түркияның Ұлттар Лигасына мүшелікке өткен жыл:
A) 1930 жыл
B) 1935 жыл
C) 1933 жыл
D) 1931 жыл
E) 1932 жыл
|
Дүние жүзі тарихы пәнінен сынақ аяқталды
Достарыңызбен бөлісу: |
)(
) атомының