$$$ 1 Тілге берілген нақтырақ анықтаманы табыңыз

Тестер

А) адамның негізгі іс-әрекетінің бірі;

В) қарым-қатынас құралы;

С) барлық жауаптары дұрыс;

D) халықтың барлық сөздерінің жиынтығы және өз ойын жеткізу үшін берілген қосындысы;

Е) мәдениет айнасы.

А) этнология;

В) этнография;

С) мәдениеттану;

D) антропология;

Е) әлеуметтану.

А) жеке түсініктерді беретін тіл бірлігі;

В) тілдің минималды бірлігі;

С) тіл бірлігінің грамматикалық және фонетикалық тұрпаты;

D) барлық жауаптары дұрыс;

Е) А және С жауаптары ғана дұрыс.

А) мәдениеттер диалогы;

В) мәдениеттердің қарым-қатынасы;

С) мәдени әңгіме;

D) шетелдік әңгіме;

Е) екі тілдің қарым-қатынасы.

А) мінез;

В) әдет;

С) мәдениет;

D) дүниетаным;

Е) қалып.

А) номенклатуралар;

В) тұрмыстық;

С) медициналық;

D) экономикалық;

Е) саяси.

А) сөйлем;

В) дыбыстар;

С) буындар;

D) сөз және сөз тіркестері;

Е) сөз түбірі.

А) ортақтасу

В) топтастыру;

С) жекешелік;

D) тұлғааралық қарым-қатынас;

Е) сезім.

А) Франция, 1860 ж.;

В) Америка, 1636 ж.;

С) Греция, 1444 ж.;

D) Англия, 1860 ж.;

Е) Египет, 1890 ж..

$$$ 10

А) қоғамның тілдік өмір барысына белсенді әсер етуге арналған мемлекеттің заң актілерінің теоретикалық тұжырымдамалардың және нұсқаулардың жинағы;

В) саясатпен айналысатын барлық адамдар орындауға міндетті мемелекет қабылдаған тілге қатысты заңдар жинағы;

С) кім, қашан, қалай және қайда оқытылатын және үйренетін тілге қатысты тілдік нормалармен айналысатын мемлекет саясаты;

D) тілге қатысты барлық заңдар;

Е) барлық саясаткерлер бір тілде сөйлейді.

А) бір тақырыпқа жинақталған мәліметті жеткізуші мағыналық мәлімдемелердің жүйелілігі;

В) бірнеше сөйлемдер жинағы;

С) бір тілдегі бірнеше абзацтар;

D) ортақ тақырыпқа қатысты екі немесе бірнеше сөйлемдер;

Е) екі немесе одан да көп сөйлемдер.

А) грамматика, лексика, фонетика;

В) мәтінтану, грамматика, лексикология;

С) герменевтика, текстология, поэтика;

D) текстография, герменевтика, поэтика;

Е) грамматика, поэтика, лексикология.

А) мәдениет синонимі;

В) варварлықтан кейінгі қоғам дамуы деңгейі;

С) қоғамдық даму деңгейі;

D) автордың көзқарасымен мәтіннің мағынасына қарай жоғарыда берілген барлық жағдайларда ғылыми әдебиеттерде қолданылады;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

$$$ 14

А) аккультурация;

В) антропоморфизм;

С) антропогенез;

D) антропосоциогенез;

Е) антропоцентризм.

А) оқу;

С) сөйлеу;

D) адам;

Е) табиғат.

А) Гольбах;

В) Бальзак;

С) Цезарь;

D) Гегель;

Е) Цицерон.

А) ежелгі Греция;

В) ежелгі Рим;

С) ежелгі Қытай;

D) ежелгі Үндістан;

Е) Ассирия.

А) адамдардың іс-әрекеті мен өмірін ұйымдастыру формалары мен түрлерінде берілген және де материалдық және рухани құндылықтарда берілген қоғам мен адам дамуының белгілі бір тарихи деңгейі;

В) өмірдің күрделі қарама-қайшылықты құбылысы;

С) адам іс-әрекетінің құрылуы, шығармашылығы, нәтижесі;

D) көп қырлы, орын алуы шексіз;

Е) барлық анықтамалар дұрыс.

А) бұқаралық мәдениет;

В) зиялы мәдениет;

С) контрмәдениет;

D) концептуалды мәдениет;

Е) субмәдениет.

А) 1 ғ. б.д.;

В) 10 ғ. б.д.;

С) 6 ғ. б.д.;

D) 6 ғ. б.д.д.;

Е) 3 ғ. б.д.д..

А) адамның іс-әрекет тәсілі;

В) даралықтың даму деңгейі;

С) адамның іс-әрекет нәтижелері;

D) барлық жауаптары дұрыс;

Е) А) және В).

А) Орта Азия мен Қазақстан халықтарының қарым-қатынасы;

В) түрік халықтарының өткен уақыттағы отаршылықтан көрген зардаптары;

С) көшпенділер мен отырықшы халықтардың қарым-қатынасы;

D) түркі-славян әлемінің қарым-қатынасы;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) аққу;

С) қасқыр;

D) бүркіт;

Е) жылқы.

А) сөйлеу;

В) сөйлеу әрекеті;

С) сөйлеу аппараты;

D) тіл;

Е) тілдік байланыс.

А) қазақ;

В) орыс;

С) татар;

D) ана тілі;

Е) шет тілі.

А) жарық;

В) рәміз;

С) әмбебап;

D) сигналды;

Е) акустикалық.

А) синхрония;

В) диахрония;

С) иерархия;

D) синтагматика;

Е) парадигма.

$$$ 28

Ым мен тілдің кейбір элементтерінің қызмет функциялары:

А) номинативті;

В) сигнификативті;

С) семасиологиялық;

D) дейктикалық;

Е) коммуникативтік.

А) сөйлеу;

В) сөйлеу әрекеті;

С) сөйлеу аппараты;

D) тіл;

Е) тілдік байланыс.

А) сөйлеу;

В) сөйлеу әрекеті;

С) сөйлеу аппараты;

D) тіл;

Е) тілдік байланыс.

А) фонема;

В) морфема;

С) сөз;

Е) термин.

А) түрік;

В) финно-угорлық;

С) герман;

D) славян;

Е) роман.

А) психолингвистика;

В) социолингвистика;

С) этнолингвистика;

D) лингвистикалық география;

Е) математикалық лингвистика.

А) метатілдік;

В) когнитивтік;

С) эмоциялық, сезім;

D) селективтік;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) сөйлеу;

В) сөйлеу әрекеті;

С) айту;

Е) А) және В).

А) қоғамдық әрекет;

В) коммуникация;

С) әңгіме;

D) тәжірибе алмасу;

Е) оқыту.

А) ру;

С) ұлт;

Е) клан.
$$$ 38

А) туыстық қатынастар;

В) өзара құптау мен көмек;

С) теңдік құқығы;

D) бай мен кедейлердің жоқтығы;

Е) жоғарыдағы барлық аталғандары дұрыс.

А) терминдер;

В) архаизмдер;

С) неологизмдер;

D) табу сөздер;

Е) афоризмдер.

А) грамматикалық категория;

В) грамматикалық мағына;

С) грамматикалық форма;

D) грамматикалық тәсіл, әдіс;

Е) грамматикалық құрылыс.

А) татар;

В) орыс;

С) қазақ;

D) ана тілі;

Е) кез келген шет тілі.

А) түрік тілдері;

В) финно-угорлық тілдер;

С) герман тілдері;

D) славян тілдері;

Е) роман тілдері.

А) номинативтік;

В) сигнификативтік;

С) семасиологиялық;

D) дейктикалық;

Е) коммуникативтік.

А) сөйлеу;

В) сөйлеу әрекеті;

С) сөйлеу аппараты;

D) тіл;

Е) А) және В).

А) зороастризм, синтаизм;

В) буддизм, индуизм;

С) ислам, бахраизм;

D) православие, конфуцианство;

Е) ислам, христианство.

А) Вавилон-шумер көнелілігі;

В) Грек-Египеттік;

С) ежелгі үнділік өркениеті;

D) Ежелгі Греция мен Римнің тарихы мен мәдениеті;

Е) ортағасырлық мәдениет.

А) антикалық мәдениетке;

В) еуропалық ортағасырлық мәдениетке;

С) алғашқы қауымдық мәдениетке;

D) дұрыс жауабы жоқ;

Е) барлық жауаптары дұрыс.

А) неологизмдер;

В) архаизмдер;

С) терминдер;

D) афоризмдер;

Е) табу сөздер.

А) психолингвистика;

В) социолингвистика;

С) этнолингвистика;

D) лингвистикалық география;

Е) математикалық лингвистика.

А) адамдандыру;

В) жер өңдеу, жер айдау;

С) әшекей, ойын-сауық;

D) екінші табиғат;

Е) барлық жауаптары дұрыс.

А) «Тіл – ой кеңістігі мен рух үйі»;

В) «Тіл – болмыс үйі»;

С) «Тіл - адам тіршілігінің баспанасы»;

D) «Тіл – қарым-қатынас құралы»;

Е) Дұрыс жауабы жоқ.

А) коммуникативтік;

В) когнитивтік;

С) эмоциялық;

D) метатілдік;

Е) селективтік.

А) сөйлеу қарым-қатынасы;

В) тілдің көмегімен басқа тілді бейнелеу;

С) тілді кәсіби пайдалану;

D) тілдің көмегімен қарым-қатынас орнату;

Е) бір тілді басқа тілге қарама-қарсы қою.

А) нақтылы сөйлеу;

В) тілдің көмегімен қарым-қатынас орнату;

С) екі тілдің қарама-қарсы қойылуы;

D) тілді кәсіби пайдалану;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) нақтылы сөйлеу;

В) сөйлеу процесі мен оның нәтижелері;

С) тілдің іске асуы;

D) А+В+С;

Е) тіл саясаты.

А) музыкалық аспаптар дыбыстары;

В) көгершін поштасы;

С) әңдер айту;

D) там-там дыбыстары;

Е) алақан шапалақтау мен аяқ тепкілеу.

А) сыйқырлық;

В) диакритикалық;

С) экспрессивтік;

D) когнитивтік;

Е) А+В+С.

А) еңбек және таным әрекетіндегі адамдардың қарым-қатынас процесіндегі спецификалық формасы;

В) биологиялық бірлескен тәртіп;

С) қатынас процесі;

D) хабар;

Е) А+С.
$$$ 59

А) жер өңдеу;

В) тек қана басқа мәдениеттермен диалогта тұратын субъектінің дүниедегі қызметінің барлық формаларының жиынтығы;

С) семиотикалық күрделі жүйе;

D) ұжымдағы ойын ережелері;

Е) тәртіп ережелері.

А) экзотикалық лексика;

В) жаргондар;

С) жергілікті мәдениеттің спецификалық құбылыстары;

D) историзмдер;

Е) А+С.
$$$ 61

А) икебана, құрылық;

В) баз, майдан;

С) биттяз, хит;

D) жайлау, арық;

Е) сельсовет, гармошка.

$$$ 62

А) қатты стилистикалық қарама-қарсылық;

В) теңдік жағдайда;

С) құрметпен назар аудару;

D) көп сөйлеу;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) «тіл құрылысы»;

В) мәдениетаралық қатынас;

С) сөйлеу қатынасы;

D) қоғамның тілдік өмірі үрдісіне белсенді әсер етуге арналған қондырғылар жиынтығы;

Е) барлық тілдердің тең құқықтылығы мен тіл таңдаудағы бостандық.

$$$ 64

«Этнос» дегеніміз не?

А) ұлт;

С) ұлттық мемлекет;

D) мәдениеттің қалыпты қасиеттерімен ерекшеленетін адамдар тобы;

Е) этносоциалды ағза.

А) субэтнос;

В) этнос;

С) суперэтнос;

D) надэтнос;

Е) пассионаршылдық.

А) этникалық аумақ;

В) темперамент;

С) әлеуметтік қатынастар;

D) пассионарлық;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) мифтер;

В) аңыздар;

С) қасиеттілік,

D) әндер;

Е) А+В+С.

А) Франция;

В) Америка;

С) Германия;

D) Бельгия;

Е) Италия.

А) Алғыс күні, қасиетті Валентин күні;

В) Рождество мен Д.Вашингтонның туған күні;

С) Алғыс күні мен Д.Вашингтонның туған күні ;

D) Рождество мен қасиетті Валентин күні;

Е) Рождество мен алғыс күні.

А) ел басқаруды қалаған;

В) тарихтың белсенді күші болуды қалаған;

С) Америкада өмір сүруді қалаған;

D) бірігуді қалаған;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) халық мәдениетін зерттейтін ғылым;

В) тіл мен этнос арасындағы қарым-қатынастарды зерттейтін ғылым;

С) тілдің рөлін зерттейтін ғылым;

D) белгілі контекстерде тілдің қолданылуы;

Е) В+D.
$$$ 72

А) «сөздер және идеялармен» толтырылған мәдениет аумағы;

В) «сөздер мен идеялардың» іске асатын мәдениет аумағы;

С) әлем бейнесі;

D) адамгершілік кодексі;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) адамның шешім кабылдау қабілеті;

В) біріккен күнделікті өмірдегі білімдердің болуы;

С) адамдар арасындағы қарым-қатынастар қабілеті;

D) адам сапасы;

Е) ойлаудың орталық органы.

А) жазымыш;

В) жеребе;

С) өмір;

Е) мүмкіндік.

А) басқа елдің мәдени құндылықтарымен таныстырады;

В) өмір туралы түсінік береді;

С) сөздік қорды байытады;

D) тілді кәсіптік деңгейде меңгеруге көмектеседі;

Е) А+В+С.

А) қалыптасқан ұстанымдар;

В) келісім, компромисс

С) ұлттық мінез-құлық;

D) әлеуметтік орта;

Е) барлық атап шыққандар;

А) мағынасын түсіну;

В) оқырманның білімі мен тәжірибесі;

С) мәтіннің бейімделуі;

D) аударудың техникасы;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) күн;

С) жаңбыр;

D) от;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) эстетикалық өнім;

В) құрылым;

С) объект;

D) белгілердің жиынтығы;

Е) бірігіп кеткен іздердің даму диапазоны.

А) өзін өзі ұғынуы;

В) шығармашылық қызмет;

С) өзін өзі оқытуына көмегі;

D) ойды машықтандыру;

Е) мазмұндық қызметі.

$$$ 81

Лингвисттердің тіларалық коммуникация проблемалары бойынша зерттеумен айналысатын арнайы бағдарлама қалай аталады?

А) мәдениеттер диалогы;

В) тіларалық қатынас;

С) мәдениеттердің трансляциясы;

D) барлық жауаптары дұрыс;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А);шошындыру тактикасы;

В) қызықтыру тактикасы;

С) өтініш тактикасы;

D) назар аудару тактикасы;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) интонация, ырғақ, үзіліс, логикалық екпін;

В) ырғақ, әуен, тембр;

С) интонация, айту мәнері;

D) үзіліс;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) мәтінді түсіндірумен;

В) ұғымдарды түсіндірумен;

С) сөздерді түсіндірумен;

D) белгілі бір ұлт мәдениетін түсіндірумен;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

$$$ 85

Жергілікті мәдениеттің спецификалық құбылыстары:

А) мәдениет;

В) эквивалентсіз лексика;

С) сөйлеу;

D) дискурс;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) жапон;

В) қытай;

С) ағылшын;

D) неміс;

Е) итальян.

А) контекстік жорамал;

В) оқырманның білімі мен тәжірибесі;

С) мағынаға бейімделу;

D) аударманың техникасы;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) мәдениеттану;

В) этнолингвистика;

С) социология;

D) философия;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) SMS;

С) MMS;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) тілді білуге;

В) дәстүрді білуге;

С) этикет ережелеріне;

D) дұрыс жауабы жоқ;

Е) барлық жауаптары дұрыс.

А) сөйлеу;

В) дискурс;

С) дискус;

D) А+В;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) итальян;

В) неміс;

С) африкан;

D) А+В;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) мәтін;

В) сөйлеу;

С) тіл;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) мерекелер;

В) американдық мифтердің ритуалды мадақтауы;

С) демалуға түрткі;

D) А+С;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) когнитивтік;

В) селективтік;

С) метатілдік;

D) эмоциялық;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) этнолингвистика;

В) социология;

С) логосфера;

D) барлық жауаптары дұрыс;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) этнос;

В) ұлт;

С) субэтнос;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) қорқыту үшін;

В) назар аудару үшін;

С) бір істі болдырмау үшін;

D) барлық жауаптары дұрыс;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

А) мәлімет беруші тілдің минималды бірліктері;

В) заттарды белгілейтін символдар;

С) сөз таптары;

D) барлық жауаптары дұрыс;

Е) дұрыс жауабы жоқ.

$$$ 100

«Мәдениеттер диалогы» дегеніміз не?

А) мәдениеттердің қарым-қатынасы;

В) мәдениет коммуникациясы;

С) әңгіме;

D) шет тілде сөйлеу;

Е) барлық жауаптары дұрыс.

Erfolg im Berufleben beruht vor allem darauf, Pluspunkte zu verstärken und Schwächen abzubauen.

Unser Test verrät Ihnen übеr Job – Power in den Bereichen Organisation und Kommunikation.

Fachwissen ist das eine. Es richtig einzusetzen das andere. Nun können Sie prüfen, ob Sie sich optimal verkaufen. Der Check – up verrät auch, wie effizient Sie arbeiten und wie Sie überraschende Situationen meistern.

1. 
   Sie haben einen tollen Kinofilm gesehen. Wie erzählen Sie es Ihren Kollegen? Ich...
   

1. 
   ...schmücke die Story Phantasievoll aus – die meisten wollen auch sofort in den Filmknüller.
   
2. 
   ...gebe nur den Tip: Anschauen Lohnt sich.
   
3. 
   ...versuche, den Film nachzuerzählen. Ist aber viel zu kompliziert. Also beschränke ich mich auf den Satz: Man muß ihn selbst gesehen haben.
   

2. 
   Ist Ihr Schreibtisch übersichtlich?
   

1. 
   Na ja, die ewige Suche nach wichtigen Unterlagen bringt mich manchmal leicht zur Verzweiflung.
   
2. 
   Wenn es in der Arbeit drunter und drüber geht, sieht es schon mal etwas wild aus.
   
3. 
   Ich achte darauf, daß erst gar kein Chaos entsteht. Ordnung auf dem Schreibtisch spart unterm Strich viel Zeit.
   

3. 
   Sie arbeiten gerade an einem wichtigen Thema, da kommt schon die nächste Aufgabe auf den Tisch. Wie ist Ihre Reaktion?
   

1. 
   Ich mache erst das eine fertig und kümmere mich dann um das andere, sonst verzettelt man sich.
   
2. 
   Vielleicht kann jemand anders die Sache schon starten, bis ich mit der laufenden Arbeit fertig bin.
   
3. 
   Zusätzliche Belastung stört mich überhaupt nicht. Wenn`s richtig turbulent wird, laufe ich zur Höchstform auf.
   

4. 
   Jemand aus Ihrem Team soll trotz Zeitnot der neuen Kollegin erklären, was wie zu machen ist melden Sie sich?
   

1. 
   Ja. Dinge kurz und präzise zu erklären gehört zu meinen Stärken.
   
2. 
   Nein. Andere im Team sind da viel gewandert als ich. Wäre nur Zeitverschwendung.
   
3. 
   Normalerweise bin ich dabei. Aber unter Streß brauche ich länger, um auf den Punkt zu kommen.
   

5. 
   Der Chef will wissen: „Wie brauchen Sie wohl, um das hinzukriegen?“ Ihr Vorschlag:
   

1. 
   Ich gebe einen groben Zeitrahmen an. Damit liege ich auf keinen Fall falsch.
   
2. 
   Ich lege mich nicht fest. Denn ich verschätze mich leicht und möchte keinen Termin nennen, denn ich dann nicht halten kann.
   
3. 
   Einen festen Zeitpunkt zu nennen fällt mir nicht schwer. Schließlich weiß ich genau, was ich am Tag wegschaffen kann.
   

A) ... bin sofort dabei. Tapetenwechsel kommt mir sehr entgegen, und man lernt ja immer noch dazu.

B) ... finde mich mit meinem Schicksal ab.

C) ... versuche mich rauszureden. Für drei Wochen woanders einspringen. Da lohnt sich Einarbeitungszeit doch nun wirklich.

7. Sie sind auf der jährlichen Betriebsversammlung. Und hätten die Chance, hier Ihren Verbesserungsvorschlag vorzubringen. Was machen Sie?

A) Wenn ich vor großem Publikum reden muß, bekomme ich weiche Knie. Also lasse ich es lieber sein und erwähne meinen Vorschlag bei passender Gelegenheit im engeren Kollegenkreis.

B) Ich finde es toll, einem so großen Forum meine Idee zu präsentieren. Viellecht gibt´s ja auch eine interessante Diskussion.

C) Ich warte mit meinem Vorschlag bis zum Schluß der Veranstaltung. Kommt die Idee an, habe ich Glück gehabt. Wenn nicht, ist mein Auftritt sicher schnell vergessen.

8. Nehmen Sie öfter unerledigte Arbeit mit nach Haus?

A) Kommt nicht in Frage. Dafür ist der nächste Arbetstag da.

B) Ab und zu schon. Denn lieber mache ich zu Hause noch was in Ruhe, bevor der Berg immer größer wird.

C) Dazu gibt es kein Anlaß. Im allgemeinem schaffe ich mein Tagespensum während der Arbetszeit.

9. Ihr Chef macht den Vorschlag, den Arbetsablauf im Büro neu zu organisieren. Wie finden Sie das?

A) Kommt drauf an, was ihm vorschwebt. Wenn es uns allen was bringt, bin ich sofort bereit, es auszuprobieren

B) Mag sein, daß er recht hat. Ich kann es mir aber schlecht vorstellen. Da muß er sein Konzept schon besser rüberbringen.

C) Auch das noch. Neue Ideen bringen nur Unruhe. Es gebt doch ohnehin schon genug zu tun, warum solche Experimente?