|
Кестелік қосу және азайту- 28 сағат
|
|
Оқушылар білуі тиіс
|
Оқушылар қолдана алуы тиіс
|
|
- есептеу тәсілдері санды белгілері бойынша қосу және азайту;
-сандардың ондық құрамы жайындағы білімге негізделген қосу және азайту;
|
-екі санның қосындысы түріндегі құрамы жайындағы білімге негізделген қосу және азайту;
-қосудың сәйкес жағдайы жайындағы білімге негізделген азайту;
- сандардың разряд бірліктері бойынша қосу және азайту.
|
21-22
|
42+34; 76-34 түріндегі қосу және азайту.
|
Қосу және азайту
|
Бет 108
|
2
|
|
|
|
23
|
Тоқсандық қорытынды бақылау жұмысы.
|
|
|
1
|
|
|
|
24-25
|
Тәулік. Апта. Ай.
|
Уақыт өлшем бірлігі
|
Бет 114
|
2
|
|
|
|
26-28
|
Өткенді пысықтау.Екі таңбалы санды екі таңбалы санға қосу, азайту
|
|
|
3
|
|
|
|
Барлығы: 28 сағат
ІІІ-тоқсан. 40 сағат.
|
1
|
Тәулік. Апта. Ай.
|
Уақыт өлшем бірлігі
|
|
1
|
|
|
|
2
|
Саннан қосындыны азайту. Есептерді әртүрлі тәсілмен шығару.
|
Саннан қосын-дыны азайту
|
Бет 123
|
1
|
|
|
|
3
|
Әріптік және сандық өрнектер
|
Әріптік және сандық өрнектер
|
Бет 124
|
1
|
|
|
|
4
|
Күрделі құрылымды теңдеулерді шешу
|
Күрделі құрылымды теңдеулер
|
Бет 126
|
1
|
|
|
|
5-6
|
Кері есептер шығару.
|
Кері есептер
|
Бет 130
|
2
|
|
|
|
7
|
Ондыққа дейін толықтыру негізінде қосу және азайту (68+2, 70-2)
|
Ондыққа дейін толықтыру
|
Бет 133
|
1
|
|
|
|
8-9
|
35+15, 50-15 түріндегі ауызша есептеу тәсілдері
|
Ауызша есептеу тәсілдері
|
Бет 137
|
2
|
|
|
|
10-11
|
63+37, 100-37 түріндегі ауызша есептеу тәсілдері
|
Ауызша есептеу тәсілдері
|
Бет 140
|
2
|
|
|
|
12
|
Өзіндік жұмысы
|
|
|
1
|
|
|
|
13-14
|
37+7, 44-7 түріндегі ауызша есептеу тәсілдері
|
Ауызша есептеу тәсілдері
|
Бет 144
|
2
|
|
|
|
15-16
|
78+16, 94-16 түріндегі ауызша есептеу тәсілдері
|
Ауызша есептеу тәсілдері
|
Бет 146
|
2
|
|
|
|
17
|
Бақылау жұмысы
|
|
|
1
|
|
|
|
18-19
|
Белгісіз үшінші қосылғышты табуға берілген есептер.
|
Белгісіз үшінші қосылғышты табу
|
Бет 148
|
2
|
|
|
|
20
|
Өзіндік жұмысы
|
|
Бет 150
|
1
|
|
|
|
Ондықтан аттау арқылы ауызша қосу, азайту тәсілдері – 20 сағат
|
|
Оқушылар білуі тиіс
|
Оқушылар қолдана алуы тиіс
|
|
-қосу мен азайтуға берілген жай есептерді құру және шығару (бұрыннан белгілі негізгі түрлері және белгісіз қосылғышты, азайғышты және азайткышты табуды қосындыны және қалдықты табу есептеріне кepi есептер ретінде қарастыру).
-өзара кepi жай есептер құру және шығару; олардың шешулерін салыстыру;
-екі амалмен (қосу және азайту) шығарылатын есептер;
-екі амалмен шығарылатын есептерді салыстыру және түрлендіру.
|
- бір әрпі бар құрылысы күрделірек өрнек және оның мәнін табу; осындай өрнектерді салыстыру;
-теңдеу;қарапайым тендеулер құру және шешу.
-геометриялық фигуралар (тік сүйір және доғал бұрыштар, көпбұрыш, тік төртбұрыш (шаршы), сынык сызык тұйықталған және түйықталмаған сынык сызыктар) және оларды салу; көпбұрыштың периметрі.
-уақыт аралығы; минут, сағат, тәуілік, апта, ай, жыл, мүшел, ғасыр және олардың арақатынасы;
-қарапайым шамаларды (масса, ұзындық сыйымдылық) салыстыру.
|
21-22
|
32+45, 77-32 түріндегі ауызша есептеу тәсілдері
|
Ауызша есептеу тәсілдері
|
Бет 160
|
2
|
|
|
|
23-24
|
46+4, 50-4, 46+14, 60-14 қосу, азайтудың жазбаша есептеу тәсілдері.
|
Қосу, азайтудың жазбаша есептеу
|
Бет 165
|
2
|
|
|
|
25-26
|
82+18 100-82 қосу, азайтудың жазбаша есептеу тәс-і.
|
Қосу, азайтудың жазбаша есептеу
|
Бет 170
|
2
|
|
|
|
27-28
|
Өзіндік жұмысы
|
|
Бет 172
|
2
|
|
|
|
29-30
|
15+28, 43-15 қосу, азайтудың жазбаша есептеу тәсілдері.
|
Қосу, азайтудың жазбаша есептеу
|
Бет 177
|
2
|
|
|
|
31-32
|
Есептер шығару
|
|
Бет 179
|
2
|
|
|
|
33-34
|
Теңдеу шешу
|
Теңдеу
|
Бет 189
|
2
|
|
|
|
35-36
|
Тоқсандық қорытынды бақылау жұмысы.
|
|
|
2
|
|
|
|
37-38
|
Ондықтан аттау арқылы ауызша қосу, азайту тәсілдерін бекіту
|
Ондықтан аттау арқылы ауызша қосу, азайту
|
|
2
|
|
|
|
39-40
|
Өткенді пысықтау
|
|
|
2
|
|
|
|
Барлығы: 40 сағат
ІҮ-тоқсан. (32 сағат).
1000 көлеміндегі сандар – 24 сағат
|
|
Оқушылар білуі тиіс
|
Оқушылар қолдана алуы тиіс
|
|
-жүздікті шығарып алу; жүздіктермен санау; толық жүздіктердің атаулары, peтi, окылуы және жазылуы; жүздіктермен, ондықтармен және бірліктермен санау;
-үш таңбалы сан және оның ондық құрамы; үш таңбалы сандарды салыстыру; 1000 көлеміндегі сандарды оқу және жазу.
-үш таңбалы сандарды және сәйкес шамаларды қосумен азайту; қосу және азайту өзара кepi амалдар; қосуды, азайтуды тексеру.
|
-1000 көлеміндегі сандармен орындалатын амалдарға келтіру аркылы қосу және азайту; кестелік жағдайларға келтіру аркылы қосу және азайту; разряд бірліктері бойынша қосу және азайту;
-шамалар, оларды өлшеу және салыстыру (өлшем бірліктері: уақыт секунд, ұзындык километр, масса грамм, центнер, тонна); бip ғана шаманың өлшем бірліктерінің ара қатынасы.
-көбейту және бөлу амалдарын енгізуге дайындык (бірдей қосылғыштардың қосындысын табумен, тиісінше және теңдей бөлумен байланысты практикалық жұмыстар).
|
1
|
Жүздік – санау бірлігі. Үш таңбалы сандардың нумерациясы.
|
Үш таңбалы сан-дардың нумера-циясы.
|
Бет 200
|
1
|
|
|
|
2
|
Үш таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыру.
|
Оқу, жазу, салыстыру.
|
Бет 204
|
1
|
|
|
|
3
|
Масса бірліктері: центнер, тонна.
|
Масса бірліктері
|
Бет 206
|
1
|
|
|
|
4
|
Масса бірлігі: грамм.
|
Масса бірліктері
|
Бет 208
|
1
|
|
|
|
5
|
Мың көлемінде ауызша тәсілдері.
|
Мың көлемінде ауызша тәсілдері
|
Бет 211
|
1
|
|
|
|
6
|
Уақыт бірліктері: ғасыр, жыл, секунд.
|
Уақыт бірліктері
|
Бет 213
|
1
|
|
|
|
7
|
Өзіндік жұмысы
|
|
|
1
|
|
|
|
8
|
Ұзындықтың өлшем бірліктері - километр,
мил-тр.
|
Ұзындықтың өлшем бірліктері
|
Бет 219
|
1
|
|
|
|
9
|
Бірдей қосылғыштардың қосындысын табу. Есептер шығару.
|
Бірдей қосылғыштардың қосындысын табу.
|
Бет 221
|
1
|
|
|
|
10-11
|
Бөлуге берілген практикалық есептерді шығару.
|
|
Бет 227
|
2
|
|
|
|
12
|
Бақылау жұмысы
|
|
|
1
|
|
|
|
13-14
|
Мың көлемінде ауызша есептеу тәсілдері.
|
Ауызша есептеу тәсілдері.
|
Бет 297
|
2
|
|
|
|
15
|
Екі таңбалы сандарды жазбаша және азайту.
|
Жазбаша және азайту.
|
Бет 231
|
1
|
|
|
|
16
|
Разрядтан аттамай үш таңбалы сандарды қосу және азайту .
|
Үш таңбалы сандарды қосу және азайту
|
Бет 237
|
1
|
|
|
|
17-18
|
Разрядтан бір рет аттау арқылы қосу және азайтудың жазбаша тәсілдері.
|
Қосу және азай--тудың жазбаша тәсілдері.
|
Бет 243
|
2
|
|
|
|
19
|
Өзіндік жұмысы
|
|
|
1
|
|
|
|
20-21
|
Разрядтан екі рет аттау арқылы қосу және азайтудың жазбаша тәсілдері.
|
Қосу және азай--тудың жазбаша тәсілдері.
|
Бет 247
|
2
|
|
|
|
22-23
|
735+265, 1000-735 түріндегі қосу және азайтудың жазбаша тәсілдері.
|
Қосу және азай--тудың жазбаша тәсілдері.
|
Бет 252
|
2
|
|
|
|
24
|
Тоқсандық бақылау жұмысы
|
|
|
1
|
|
|
|
|
2 сыныпта өтілген материалдарды қайталау – 8 сағат
|
|
Оқушылар білуі тиіс
|
Оқушылар қолдана алуы тиіс
|
|
-сандарды оқу, жазу, салыстыру және жіктеу;
- шамалар және оларды салыстыру, өлшеу;
- кестелік қосу және азайту;
-кестеден тыс қосу және азайту;.
|
- есеп және оны шығару тәсілдері;
- алгебраның және геометрияның элементтері;
-тендеу; қарапайым тендеулер құру және оларды тура тендіктердің, озара кepi амалдардың қасиеттеріне сүйеніп шешу.
|
1-2
|
100 және 1000 көлеміндегі сандардың нумерациясы.
|
Сандардың нумерациясы.
|
Бет 262
|
2
|
|
|
|
3-4
|
Сандық және әріптік өрнектер, теңдеулер, теңдіктер, теңсіздіктер
|
Өрнектер, тең-деулер, теңдік-тер, теңсіздіктер
|
Бет 267
|
2
|
|
|
|
5
|
Өзіндік жұмысы
|
|
|
1
|
|
|
|
6
|
Геометриялық фигуралар. Көпбұрыштың периметрі
|
Геометриялық фигуралар
|
Бет 268
|
1
|
|
|
|
7
|
Жылдық бақылау жұмысы
|
|
|
1
|
|
|
|
8
|
Өлшем бірліктері
|
Өлшем бірлік-тері
|
Бет 275
|
1
|
|
|
|
