Лабораторная работа №2
Цель работы: Ознакомление с понятием экосистем, составляющими экосистем, динамикой развития и существования экосистем. Изучение на примерах построения пищевых цепей, трофических уровней, экологических пирамид распределения потоков энергии и продуктивности в экосистемах
Теория:
Понятие экосистемы:
Экосистема – это любая совокупность взаимодействующих живых организмов и условий среды. Экосистемами являются например, муравейник, участок леса, географический ландшафт.
Экосистемы состоят из живого и неживого компонентов, по типу питания подразделяются на автотрофные и гетеротрофные организмы.
Автотрофы синтезируют необходимые им органические вещества из неорганических по источнику энергии для синтеза. Они разделяются на два типа, фотоавтотрофы и хемоатотрофы.
Фотоавтотрофы для синтеза органических веществ используют солнечную энергию. Это зеленые растения, имеющие хлорофилл и другие пигменты и усваивающие солнечный свет. Процесс, при котором происходит его усвоение, называется фотосинтезом.
Хемоавтотрофы для синтеза органических веществ используют химическую энергию. Это серобактерии и железобактерии, получающие энергию при окислении соединений железа и серы. Хемоавтотрофы играют значительную роль только в системах подземных вод. Их роль в наземных источниках сравнительно невелика.
Гетеротрофы используют органические вещества, которые синтезированы автотрофами, и вместе с этими веществами получают энергию. Гетеротрофы, таким образом, зависят в своем существовании от автотрофов и понимание этой зависимости необходимо для понимания экосистем.
Ход работы:
Вариант 1.3.
Пищевые звенья
|
Биомасса (Б)
|
Продукция (П)
|
Затраты на дыхание (ТД)
|
Рацион (Р)
|
Дождевой червь
|
13
|
187
|
380
|
580
|
Большая синица
|
5
|
76
|
118
|
199
|
Ястреб
|
51
|
98
|
3
|
152
|
Листовая подстилка
|
126
|
|
|
|
Дрозд
|
4
|
15
|
46
|
65
|
Задание 1.
Составить схему пищевой цепи (сети) из перечисленных организмов, обозначить трофические уровни и дать им определения, указать к какому типу относится пищевая цепь. Данные занести в таблицу.
Пищевая цепь: Листовая подстилка (детрит) – дождевой червь (редуцент) – дрозд (первычный консумент) – большая синица (первычный консумент) – ястреб (вторичный консумент)
Четыре трофических уровня.
Тип пищевой цепи – детритная цепь.
Номер трофического уровня, n
|
Наименование пищевых звеньев
|
Ассимиляционная продукция (АП)
АП=П+ТД
|
Эффективность использования рациона на рост трофического звена (%), К1=П*100/Р
|
Эффективность использования АП на рост трофического уровня (%), К2=Р*100/АП
|
Обеспеченность пищей (ОП)
|
АП троф.звена АПтр.зв.=П/Б
|
АП троф. уровня (средний) АПт.у.=ΣАП/n
|
ОПт.зв.
|
ОПт.у.
|
I
|
Листовая подстилка
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
II
|
Дождевой червь
|
14,78
|
567
|
32,24
|
102,3
|
0,32
|
0,32
|
III
|
Дрозд
|
3,75
|
127,5
|
23,07
|
207,05
|
0,04
|
0,31
|
IV
|
Большая синица
|
15,2
|
127,5
|
38,2
|
207,05
|
0,99
|
0,33
|
V
|
Ястреб
|
1,92
|
101
|
64,47
|
150,5
|
2,47
|
0,37
|
Задание 2.
Определить из рисунка 2.1 на котором показаны потоки энергии, проходящей через небольшую часть луговой экосистемы: какова эффективность образования чистой продукции у птиц, питающихся семенами.
Заглатывается: 80*103
Дыхание и фекалии: 59,2*103
[(80*103 – 59,2*103) / 80]*100% = 26%
Задание 3.
Для экосистемы, указанной в таблице 2.1, рассчитать чистую первичную продукцию, продуктивность сообщества и определить эффективность их образования. Сравнить экосистемы. Какие сообщества являются более стабильными.
Большой ручей
Валовая первичная продукция
|
20800
|
Дыхание автотрофов
|
12000
|
Дыхание гетеротрофов
|
6800
|
20800 – 12000 = 8800 – чистая продукция
20800 – (12000 + 6800) = 2000 – продуктивность сообщества
(8800/20800)*100% = 42,3% - первичная эффективность
(2000/8800)*100% = 22,7% - вторичная эффективность
Задание 4.
С помощью рисунка 2.2: Дать объяснение различия между пирамидами А и В
Пирамиды биомассы, могут быть не только правильной формы как пирамида А, но и перевернутыми (обращенными) – пирамида В. Например пирамида такого типа может возникнуть в водных экосистемах, где биомасса консументов преобладает над биомассой продуцентов.
Это объясняется тем, что в водных экосистемах продуцентом является микроскопический фитопланктон, быстро растущий и размножающийся), который в достаточном количестве непрерывно поставляет живую пищу консументам, намного медленно растущим и размножающимся. Зоопланктон (или другие животные, питающиеся фитопланктоном) накапливают биомассу годами и десятилетиями, тогда как фитопланктон имеет крайне короткий период жизни (несколько дней или часов).
Задание 5.
Пользуясь правилом экологической пирамиды, подсчитать какая площадь соответствующего биоценоза может выкормить одну особь последнего звена в цепи питания, если биологическая продуктивность планктона 600 г/м2 в год, а донной растительности 1000 г/м2 в год.
5.11 Планктон – нехищная рыба – щука 10 кг
Правило экологической пирамиды
Количество растительного вещества, служащего основой цепи питания, примерно в 10 раз больше, чем масса растительноядных животных, и каждый последующий пищевой уровень также имеет массу, в 10 раз меньшую.
Сухая биомасса щуки 10*(1-0,6) = 4 кг = 4000 г.
Сухая биомасса рыбы 4000*10 = 40000 г.
Сухая биомасса планктона 400000 г.
Если биологическая продуктивность планктона составляет 600 г. с 1 м2 получаем 400000*1/600 = 666,67 м2
Задание 6.
По данным приведенным в таблицу 2.2 определить какой из видов более эффективно использует энергию пищи на рост и накопление жировых запасов, а также определить какой процент энергии у животных затрачивается на жизнедеятельность.
|
Вид
|
Корм
|
Вторичная продукция
|
потребленный
|
усвоенный
|
1
|
Малый суслик
|
535
|
427
|
40
|
2
|
Степной суслик
|
278
|
206
|
54
|
3
|
Степной тушканчик
|
370
|
312
|
48
|
Энергия пищи:
535=40+x+108 (40x %) 278 = 100%
X=R 278 =54x %
Вывод: наиболее эффективно использует энергию пищи степной суслик
Процент энергии затраченный на жизнедеятельность:
1. (427/535)*100% = 79%
2. (206/278)*100% = 74%
3. (312/370)*100% = 84%
Задание 7.
По данным таблицам 2.3, пользуясь универсальной моделью потока энергии, рассчитать количество усвоенной пищи и ту часть усвоенной пищи, которая идет на метаболизм и на прирост биомассы. На что расходуется большая часть энергии пищи?
Год
|
Урожай растений
|
Изъято сусликами
|
Кормовые остатки
|
Экскременты
|
Прирост биомассы популяций
|
2010
|
1150
|
240
|
121
|
24
|
4,2
|
2011
|
590
|
180
|
101
|
16
|
3,0
|
2012
|
1940
|
340
|
247
|
13
|
2,0
|
2010 г.
Усвоенная пища = Изъято – Корм. ост. – Экскр.
240 – 121 – 24 = 95 кг/га
Прирост биомассы (4,2/95)*100% = 4,42 %
Метаболизм 100% - 4,42% = 95,58
2011 г.
Усвоенная пища 180 – 101 – 16 = 63 кг/га
Прирост биомассы (3/63)*100% = 4,76%
Метаболизм 100% - 4,76% = 95,24%
2012 г.
Усвоенная пища 340 – 247 – 13 = 80 кг/га
Прирост биомассы (2/80)*100% = 2,5%
Метаболизм 100% - 2,5% = 97,5%
Вывод:
В ходе проделанной лабораторной работы я была ознакомлена с понятием экосистем, её составляющими. Изучила на примерах построение пищевых цепей, трофических уровней и продуктивность экосистем.
Достарыңызбен бөлісу: |