11март, 2013 ел, 1в сыйныфы (рус төркеме), татар теле
Дәрес темасы: «Татар халык ашлары»
Дәрес тибы: лексик- грамматик күнекмәләр кертү
Дәреснең максатлары:
1.Татар халык ашлары атамалары: өчпочмак, чәкчәк, бәлеш, кыстыбый, гөбәдия, кош теле белән таныштыру, табынга чакыра белү, ризыкның тәмле булуын әйтергә өйрәнү.
2.“Гаилә” темасы буенча алдагы дәресләрдә өйрәнелгән төзелмәләрне куллана белүне камилләштерү.
3.Укучы балаларның татар телендә сөйләм һәм лексик- грамматик күнекмәләрен камилләштерүне күздә тотып, аларда аралашу ихтыяҗын тудыру өстендә эшне дәвам итү.
Җиһазлау: дәреслек, компьютер; “татар халкының милли бәйрәм ризыклары” презентация, рәсемнәр
Дәрес барышы.
I.Оештыру моменты.
- Исәнмесез, укучылар! Хәерле көн! Хәлләрегез ничек?
II.Актуальләштерү өлеше:
1) Сорауларга җавап бирү: (“Гаилә” темасы буенча алдагы дәресләрдә өйрәнелгән төзелмәләрне куллана белүне камилләштерү.)
- Син кем? (Мин Ксюша, Вероника ...)
- Син кайда яшисең? (Мин Чаллыда, Татарстанда, шәһәрдә яшим)
(Укучыларга төрле шәһәр исемнәре язылган битләр бирелә.)
- Син кайда яшисең? (Мин Минзәләдә, Түбән Камада ... яшим.)
- Бу кем? (әни, әти, әби, бабай, апа, абый, эне, сеңел)
- Синең апаң бармы? (сеңлең, энең, әбиең, бабаң, абыең)
- Өйдә кемнәр бар? (Өйдә әнием, әтием, әбием, бабам, апам, сеңлем, энем бар.)
2) Г. Тукайның “Безнең гаилә” шигырен кем сөйли? (5- 6 укучы сөйли)
3) ”Әйдә, урамга уйнарга чыгабыз” диалогы.
-Хәзер урамда кышмы, язмы? (Яз)
-Алеша, әйдә урамга уйнарга чыгабыз.
-Ә көн ниди?
-Кояш көлә, тамчы тама, кар эри, көн җылы.
-Ярар, чыгам.(Юк, чыкмыйм.)
(5- 6 укучы бер- берсен чакыралар.)
III. Ял итеп алу. Ф. Кәримнең “Яз җитә” җырын җырлау (1куплет кушымтасы белән)
- Яз турында җырлыйбыз
IV.Төп өлеш.
Без бәйрәмнәр яратабыз.
- Син бәйрәм яратасыңмы? (Мин бәйрәм яратам)
- Әле генә нинди бәйрәм булды? (8 март- Әниләр бәйрәме)
- Бәйрәмдә тәмле әйберләр пешерәләр.
Бу- өчпочмак, чәкчәк, кыстыбый, пәрәмәч, бәлеш, гөбәдия (рәсемнәр, слайдлар күрсәтелә)
- Кабатлагыз! (Транскрипциясе языла)
Өчпочмак чәкчәк (кыстыбый пәрәмәч,бәлеш гөбәдия
- Бу нәрсә? (өчпочмак)
- Бу нәрсә? (пәрәмәч)
- Бу пәрәмәчме? (Юк, бәлеш)
(Рәсемнәр тактага куелып барыла)
- Әйдәгез, уйныйбыз.
“Ул нәрсә?” уены. Бер укучы такта яныны чыга.
-Әни бәйрәмгә нәрсә пешерә? Укучылар белгәнче әйтәләр. Белгән укучы тагын такта янына чыга. Уен дәвам итә. (3-4 укучы)
- Бу өчпочмакмы? ( өчпочмак, чәкчәк, кыстыбый, пәрәмәч ,бәлеш, гөбәдия)
- Юк, өчпочмак түгел.
-Әйе, бу өчпочмак.
-Өчпочмак тәмлеме?
- Өчпочмак тәмле.
- Өстәлдә нәрсәләр бар?
- Кыстыбый, өчпочмак, бәлеш,... .
- Бәлеш тәмлеме? (өчпочмак, чәкчәк, кыстыбый, пәрәмәч, гөбәдия)
- Болар нинди ризыклар?
- Татар халык ашлары.
- Как вы скажете, что вы приглашаете сесть за стол.
-Ребята, как вы приглашаете на стол.
- Рәхим итегез! Рәхим ит!
Табынга чакырырга өйрәнү.
-Пригласите друг- друга за стол.
V. Физкультминутка.
Бакалар
Су буенда бакалар
Баталар да калкалар,
баталар да калкалар.
Уңга да иеләләр,
Сулга да иеләләр,
Артка да иеләләр,
Алга да иеләләр,
Ә аннары барысы бергә
Сикерешеп алалар.
VI. Ныгыту.
1)“Нәрсә артык?” уены.
Бәлеш, пәрәмәч, сеңел, гөбәдия, кош теле.
Бабай, әби, абый, кыстыбый, эне.
2)Дәреслек буенча эшләү.
1)сүзләрне уку.
3) Диалогны уку ( ашамлык исемнәре алышына)
2 шәр укучы такта янына чыгып укыйлар.
Соңыннан урыннарда парлашып укыйлар.
VII. Йомгаклау.
- Ребята! О чем мы говорили сегодня? (татар халык ашлары: өчпочмак, чәкчәк, кыстыбый, пәрәмәч ,бәлеш, гөбәдия)
- Әйдәгез, кызлар! Шәүкәт Галиевның “Кунаклар” шигырен сөйлибез.
(Шигырьне сөйләгәндә слайдлар күрсәтелә)
Ш. Галиев “Кунаклар”
Без әзерлибез табын,
Китереп бөтен ягын:
Уртага куйдык чәчәк,
Чәчәк янына чәкчәк,
Бавырсак һәм кош теле,
Ризыклар төрле- төрле:
Сумса, бәлеш, өчпочмак,
Гөбәдия һәм коймак.
- Табын матурмы?
- Нәрсәләр бар?
- ... тәмлеме?
Сегодня вы все хорошо работали. Молодцы! Рәхмәт!
Дәрес бетте. Сау булыгыз!
Достарыңызбен бөлісу: |