Державний вищий навчальний заклад

Кафедра української та світової літератур

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Заступник директора з навчальної роботи
________________________________

“______”_______________2014 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

факультет факультет української філології

Кривий Ріг - 2014 рік

Робоча програма з курсу «Історія зарубіжної літератури (Середні віки та Відродження)» для студентів спеціальності 6.020303 Філологія (Українська мова і література). „___” ____________, 2014 року - с.

РОЗРОБНИК ПРОГРАМИ:

Н.В.ЯРЕМЕНКО, канд. філол.наук, доцент

РЕЦЕНЗЕНТИ:

Ж.В.КОЛОЇЗ, доктор філол.наук, професор

І.А.КРАВЦОВА, канд.пед.наук, доцент

Завідувач кафедри

української та світової літератур_______________ (______________________)

“_____”___________________________ 2014 року

Схвалено вченою радою інституту

“____”________________2014 року, протокол № ___

 Криворізький державний педагогічний інститут ДВНЗ «КПУ», 2014 рік

1. Опис навчальної дисципліни

2. 
   Мета та завдання навчальної дисципліни
   

Система професійної підготовки учителів-філологів передбачає засвоєння навчального курсу “Історія зарубіжної літератури (Середньовіччя та Відродження)”, що дає можливість встановити основні характеристики значного за обсягом історико-літературного періоду, специфіку його розвитку, визначити зв`язок літератури з іншими видами мистецтва – музикою, живописом, театром, ознайомитися з творчістю найвидатніших представників літератури цієї історичної доби.

Програма дисципліни містить значний об’єм літературного та теоретичного матеріалу. Особливу увагу приділено творчості письменників, твори яких включені до програми зарубіжної літератури середньої загальноосвітньої школи.

Програма курсу враховує положення вікової психології; специфіку психології сприймання студентством творів художньої літератури; рівень загальноосвітньої та гуманітарної підготовленості студентів; навчально-методичне забезпечення курсу, видані останнім часом посібники і хрестоматії зарубіжної літератури, ресурси Інтернет.

Мета навчального курсу «Історія зарубіжної літератури (Середні віки та Відродження)» - дати студентам уявлення про основні явища літератури Середніх віків та епохи Ренесансу, розглянути вузлові проблеми літературного життя в загальному контексті суспільно-духовної ситуації, розкрити закономірності існування і специфіки розвитку протидіючих естетичних явищ, їх взаємодію в процесі поглибленого аналізу світоглядних основ творчості письменників і всебічного вивчення поетики.

Курс «Історія зарубіжної літератури (Середні віки та Відродження)» має вирішувати такі завдання:

• 
  розширити читацький досвід студента за рахунок літературних творів означеного періоду;
  
• 
  окреслити літературний процес як цілісну систему, чому сприяє історична послідовність викладання матеріалу;
  
• 
  виділити закономірності, які визначали зміни ключових етапів складної еволюції художнього світосприйняття Середніх віків та Відродження;
  
• 
  осмислити, спираючись на принцип історизму, природу взаємодії неповторних письменницьких особистостей і сучасних їм епох;
  
• 
  виявити у межах творчої парадигми окремого автора структуру художньої свідомості, визначити особливості світобачення, стрижневі закономірності його “образу світу”, ступінь включення його поетики в загальний культурологічний контекст, в національну та світову традицію.
  

Складовою частиною курсу є індивідуальне навчально-дослідне завдання (надалі ІНДЗ) як вид позааудиторної самостійної роботи студента навчального чи навчально-дослідницького характеру, яке використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу і завершується разом із складанням підсумкового іспиту чи заліку із даної навчальної дисципліни. Мета ІНДЗ - самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу та розвиток навичок самостійної роботи. Оцінка за ІНДЗ є обов’язковим компонентом і враховується при виведенні підсумкової оцінки з навчального курсу.

Завдання, що виносяться на іспит, мають узагальнюючий характер, дозволяють оцінювати рівень творчого, цілісного бачення курсу, уміння синтезувати отримані знання, використовувати їх для аналізу ситуацій та формулювання свого відношення до тих чи інших проблем.

3. 
   Програма навчальної дисципліни
   

ЛІТЕРАТУРА СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ

Середньовіччя як новий етап європейської історії. Розмежування процесу історичного розвитку феодалізму на етапи. Причини, роль і особливості процесу міграції, що отримав назву “великого переселення народів”. Роль християнської церкви. Аскетична доктрина Августина Аврелія. Складна боротьба між античним світосприйняттям, що зникало, та християнським світоглядом, який утверджувався. Дописемний, докнижний етапи розвитку літератури.

Феномен Каролінзького Відродження. Світська література латинською. Клерикальна література. Відтворення офіційних церковних поглядів, ідей “єресі”. Жанри: поеми, що розробляли біблейські сюжети, житія святих, легенди, видіння. Література народними мовами. Типологічні характеристики епосу народів Західної Європи. Кельтська література. «Вигнання синів Уснеха», саги уланського циклу. Скандинавська література. Старша Едда. «Беовульф» як пам’ятка англосаксонської епічної традиції.

Соціально-культурний контекст епохи. Спільні ознаки героїчних поем зрілого середньовіччя. Французький героїчний епос. Цикли. “Пісня про Роланда”. Німецький героїчний епос «Пісня про нібелунгів». Іспанський героїчний епос. «Пісня про мого Сіда».

Лицарська лірика. Поезія провансальських трубадурів. Мінезанг. Лицарський роман північної Франції.

Становлення та розвиток «низової» західноєвропейської літератури ХІІ-XVI ст. Фабліо (шванки). «Тваринний епос». Дидактично-алего­рична поезія. Міська лірика. Містерії та міраклі.

Поезія вагантів. Антична та народна традиції у творчості голіардів. Тематика, мотиви, своєрідність образного ряду. Франсуа Війон.
Тема 4. Східна літературна традиція епохи Середньовіччя

Соціо-культурна ситуація в країнах Арабського Сходу. Словесна культура періоду Аббасидів. Зародження куртуазної поетичної традиції. Абу-Нувас. Абу-ль-Ала аль-Мааррі «Послання про прощення». Персько-таджикська середновічна літературна традиція. Омар Хаям «Рубаї». Сааді «Сад троянд». Китайська середньовічна літературна традиція. Ду Фу. Лі Бо.

ЛІТЕРАТУРА ЕПОХИ ВІДРОДЖЕННЯ

Антропоцентризм культури Відродження. Гуманізм. Людифікація середньовічної християнської традиції. Особливе ставлення до античності. Періодизація літературного Ренесансу. Данте Аліг’єрі. Участь у політичному житті. Філософський трактат “Бенкет”, “Про народну мову”. Автобіографічно-психологічний роман “Нове життя”. Поема “Комедія” (1307-1321рр.). Композиція, провідні мотиви, образи. Флорентійська поетична школа “Солодкого нового стилю”. Гвідо Гвініцеллі, Гвідо Кавальканті, Чіно де Пістойя, Данте Аліг’єрі. Поетична творчість Франческо Петрарки. «Книга пісень». Джовані Боккаччо «Декамерон».

Зв’язок процесу формування культури Відродження з утворенням єдиної національної держави. Особливості французького Відродження.

Клеман Маро. Орієнтація на фольклор, вплив лірики Ф.Віньйона, Петрарки. Бонавентюр Деперье Сатиричне спрямування творів. “Кімвал світу”. Франсуа Рабле. Роман “Гагрантюа і Пантагрюель”. “Плеяда”. Створення національної поезії рідною мовою. Теоретичний маніфест - трактат Жоашена дю Белле “Захист і уславлення французької мови”.

Тема 3. Література Відродження в Англії

Основні історичні фактори формування ідеології й культури в Англії. Етапи розвитку англійського Ренесансу. Література передвідродження. Творчість Джеффрі Чосера. “Кентерберійські оповідання”. Раннє Відродження в Англії.

Томас Мор «Золота книжечка, на стільки ж корисна, як і цікава, про найкращу побудову держави і про новий острів Утопія» Формування нового жанру - утопічного роману. Френсіс Бекон. Роман „Нова Атлантида”. Синтез народного і ученого стилів у драматургії “університетських умів”.

Творчість У.Шекспіра. “Шекспірівське питання”. Періодизація творчості.

Історичні хроніки, “Сон в літню ніч”, “Ромео і Джульєтта”; “Гамлет”, “Отелло”, “Король Лір”; “Буря”. Світове значення творчості У.Шекспіра. Сценічне життя п’єс. Сучасна рецепція шекспірівських образів.

Тема.4. Провідні тенденції розвитку слов’янських літератур епохи Відродження

Захід і Схід у світовій культурній традиції. Гуманізм і реформація в Чехії. Ян Гус. Ян Амос Комєнський. Література Відродження у Польщі. Ян Кохановський. Відродження в Хорватії. Іван Гундулич.

Складовою частиною курсу є індивідуальне навчально-дослідне завдання (надалі ІНДЗ) як вид позааудиторної самостійної роботи студента навчального чи навчально-дослідницького характеру, яке використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу і завершується разом із складанням підсумкового іспиту чи заліку із даної навчальної дисципліни.

4. 
   Структура навчальної дисципліни
   

Складовою частиною курсу є індивідуальне навчально-дослідне завдання (надалі ІНДЗ) як вид позааудиторної самостійної роботи студента навчального чи навчально-дослідницького характеру, яке використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу і завершується разом із складанням підсумкового іспиту чи заліку із даної навчальної дисципліни.

Мета ІНДЗ - самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу та розвиток навичок самостійної роботи.

Оцінка за ІНДЗ є обов’язковим компонентом і враховується при виведенні підсумкової оцінки з навчального курсу.

1. 
   Психологізм дійових осіб шекспірівських п’єс.
   
2. 
   Мотиви лірики провансальських трубадурів.
   
3. 
   Образи і теми народних епосів у сучасній інтерпретації.
   
4. 
   Проблематика, провідні мотиви, система образів-персонажів роману «Дон Кіхот».
   
5. 
   Обов’язкові риси ідеального ранньосередньовічного воїна властиві Беовульфу.
   
6. 
   Специфіка двох типів середньовічної культури: лицарсько-аристократичної та бюргерсько-міської
   
7. 
   Вплив секуляризації на розвиток літератури зрілого Середньовіччя
   
8. 
   Засоби героїзації персонажів, що їх застосовано в класичному епосі зрілого Середньовіччя.
   
9. 
   Своєрідність епічної картини світу в «Пісні про Роланда»
   
10. 
    Інтерпретація історичних подій в «Пісні про Роланда»
    
11. 
    Засоби характеротворення, що домінують у «Пісні про Роланда»
    
12. 
    Поведінкові приписи, які включала в себе куртуазія. Їх реалізація в літературі.
    
13. 
    Риси художньої організації, що домінують у лицарському романі?
    
14. 
    Специфіка конфлікту роману про Трістана та Ізольду.
    
15. 
    Мотиви, що домінують у романах Кретьєна де Труа.
    
16. 
    Реалізація у провансальській поезії індивідуалізованих почуттів.
    
17. 
    Жанрова палітра та проблемно-тематична орієнтація літератури середньовічного міста.
    
18. 
    Репрезентація народної сміхової культури Середньовіччя в жанрах міської літератури.
    
19. 
    Мотиви та персонажі «тваринного епосу», зокрема «Роману про Ренара» в культурах інших етносів.
    
20. 
    Аспекти життя середньовічного соціуму, що їх депоетизовано в «Романі про Лиса»?
    
21. 
    Два ідейно-тематичні начала, які реалізовано в «Романі про Троянду»
    
22. 
    У чому проявляється своєрідність потрактування теми кохання в ліриці вагантів?
    
23. 
    Образ національного лідера в історичних хроніках У.Шекспіра.
    

Викладання курсу «Історія зарубіжної літератури» обумовлює використання таких методів навчання:

• 
  лекції із застосуванням мультимедійних технологій, зокрема використання слайд-презентацій (Microsoft Power Point).
  
• 
  самостійна робота студентів (робота з джерелами Інтернет, опрацювання текстуального матеріалу)
  
• 
  на практичних заняттях використаються інтерактивні технології, зокрема такі прийоми, як «мікрофон», складання «асоціативного куща», робота в парах, колективне творче завдання тощо.
  

Контрольні заходи включають поточний та підсумковий контроль.

Форми контролю:

• 
  письмова контрольна робота;
  
• 
  тестування;
  
• 
  колоквіум.
  

Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів.

Методичне забезпечення є невід'ємною складовою навчаль­ного процесу та сприяє якісному засвоєнню програми підготовки. 

У зв'язку з підвищенням значення в навчанні самостійної роботи студента серед усіх видів навчальної літератури забезпечення  перше місце займають методичні рекомендації, які покликані навчити студента працювати з навчальним матеріалом.

1. Опорні конспекти лекцій з курсу «Історія зарубіжної літератури» / комп’ютерний клас, директорія «ІЗЛ», файл – «семестр 2»

2. Аудіо-візуальні матеріали.

3. Історія зарубіжної літератури (Середні віки та Відродження): [Навчально-методичний комплекс] / Укладач Яременко Н.В. – Кривий Ріг, 2012.

4. Матеріали блогу «Зарубіжка»:

1. 
   “Пісня про Роланда”.
   
2. 
   Данте “Божественна комедія”.
   
3. 
   Шекспір “Ромео і Джульєтта”.
   
4. 
   Шекспір “Гамлет, принц Датський”.
   
5. 
   М.де Сервантес “Дон Кіхот”.
   

6. 
   “Беовульф”
   
7. 
   “Старша Едда”
   
8. 
   Ірландський епос.
   
9. 
   “Пісня про мого Сіда”
   
10. 
    “Пісня про Нібелунгів”
    
11. 
    Роман про Трістана та Ізольду.
    
12. 
    Крет’єн де Труа “Ланселот чи лицар воза”.
    
13. 
    “Роман про Лиса”
    
14. 
    Данте, збірка “Нове життя”
    
15. 
    Боккаччо “Декамерон”
    
16. 
    Петрарка “Книга пісень”
    
17. 
    Т.Тассо “Звільнений Єрусалим”.
    
18. 
    Т.Кампанелла “Місто сонця”
    
19. 
    Ф.Рабле “Гаргантюа і Пантагрюель”
    
20. 
    Сонети Шекспіра
    
21. 
    Шекспір. Історичні хроніки.
    
22. 
    Шекспір “Отелло”.
    
23. 
    Шекспір “Король Лір”.
    

1. 
   Аверинцев С. С. Cудьбы европейской культурной традиции в эпоху перехода от античности к средневековью / Сергеей Сергеевич Аверинцев // Из истории культуры средних веков и Возрождения / [отв. ред. В. А. Карпушин]. – М. : Наука, 1976. – С. 17–64.
   
2. 
   Аникин Г. В. История английской литературы: учебное пособие [для студентов педагогических институтов и факультета иностранных языков] / Г. В. Аникин, Н. П. Михальская. – М. : Высшая школа, 1975. – 528 с.
   
3. 
   Бажал А. Служитель Вакха, «мученик науки»: середньовічний студент? / Аліна Бажал [Електронний ресурс] // Дзеркало тижня. – 2006. – № 1 (580). – Режим доступу: http://www. osvita.org.ua/student/studying/articles/5.html.
   
4. 
   Бахтин М. М. Из предыстории романного слова / Михаил Михайлович Бахтин // Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики: исследования разных лет / Михаил Михайлович Бахтин. – М. : Художественная литература, 1975. – С. 408–446.
   
5. 
   Бедьє Ж. Роман про Трістана та Ізольду / Жозеф Бедьє; [пер. з франц., передм. та прим. М. Рильського]. – К.: Молодь, 1992. – 176 с.
   
6. 
   Бондаренко Г. В. Повседневная жизнь древних кельтов / Григорий Владимирович Бондаренко. – М. : Молодая гвардия, 2007. – 396 с. – (Серия «Живая история: Повседневная жизнь человечества»).
   
7. 
   Веселовский А. Н. Историческая поэтика / Александр Николаевич Веселовский. – М. : Высшая школа, 1989. – 406 с.
   
8. 
   Волков А. М. Беовульф. Англосаксонский эпос: учебное пособие [по курсу «История английского языка»] / А. М. Волков, З. Н. Волкова. – М. : УРАО, 2000. – 104 с.
   
9. 
   Волкова З. Н. Эпос Франции. История и язык французских эпических сказаний / Злата Николаевна Волкова. – М. : Наука, 1984. – 320 с.
   
10. 
    Від Боккаччо до Аполлінера: переклади світової поезії / [ред. упорядкув., авт. передм. М. Н. Москаленко; переклад М. О. Лукаш]. – К. : Дніпро, 1990. – 510 с.
    
11. 
    Галич О. А. Історія зарубіжної літератури. Античність. Середньовіччя / Галич О. А., Дмитренко В.І., Фоменко В. Г. – Луганськ : Янтар, 2003. – 228 с.
    
12. 
    Гаспаров М. Л. Поэзия вагантов / Михаил Леонович Гаспаров // Поэзия вагантов / [изд. подгот. М. Л. Гаспаров]. – М. : Наука, 1975. – С. 421–514. – (Серия «Литературные памятники»).
    
13. 
    Гофф Жак Ле. Интеллектуалы в Средние века / Жак Ле Гофф; [пер. с франц. А. М. Руткевича]. – СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. – 160 с.
    
14. 
    Гофф Жак Ле. Цивилизация средневекового Запада / Жак Ле Гофф ; [пер. с фр., общ. ред. Ю. Л. Бессмертного ; послесл. А. Я. Гуревича]. – М. : Прогресс-Академия, 1992. – 376 с.
    
15. 
    Гуревич А. Я. Избранные труды. Средневековый мир / Арон Яковлевич Гуревич – СПб. : Издательство С.-Петерб. ун-та, 2007 – 560 с.
    
16. 
    Гуревич А. Я. Средневековый героический эпос германских народов / Арон Яковлевич Гуревич // Беовульф. Старшая Эдда. Песнь о Нибелунгах / [пер. Тихомирова В., Корсуна А., Корнеева Ю., прим. Смирницкой О., Стеблин-Каменского М., Гуревича А.]. – М. : Художественная литература, 1975. – С. 3–26. – (Серия «Библиотека всемирной литературы»).
    
17. 
    Гуревич А. Я. «Эдда» и сага / Арон Яковлевич Гуревич. – М. : Наука, 1979. – 192 с. – (Серия «Из истории мировой культуры»).
    
18. 
    Добреньков В. И. Социология: [в 3 т.] / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – М. : Инфра-м, 2000. – Т. 2 : Социальная структура и стратификация. – 536 с.
    
19. 
    Дынник В. А. Бернарт де Вентадорн и «радостная наука» трубадуров / Валентина Александрова Дынник // Бернарт де Вентадорн. Песни / Бернарт де Вентадорн. – М. : Наука, 1979. – С. 191–233. – (Серия «Литературные памятники»).
    
20. 
    Дюби Ж. Куртуазная любовь и перемены в положении женщин во Франции XII в. / Жорж Дюби; [пер. с фр. Е. Ю. Симакова] // Одиссей. Человек в истории. 1990 / отв. ред. А. Я. Гуревич. – М. : Наука, 1990. – С. 90–96.
    
21. 
    Жирмунский В. М. Народный героический эпос: сравнительно-исторические очерки / Виктор Максимович Жирмунский. – М. ; Л. : Гослитиздат, [Ленингр. отд-ние], 1962. – 435 с.
    
22. 
    Жирмунский В. М. Средневековые литературы как предмет сравнительного литературоведения / Виктор Максимович Жирмунский // Известия АН СССР. – М., 1971. – Т. XXX, вып. 3. – С. 185–197. – (Серия «Литература и язык»).
    
23. 
    Жирмунский В. Эпическое творчество славянских народов и проблемы сравнительного изучения эпоса [Електронний ресурс] : доклад на IV Международном съезде славистов / Виктор Максимович Жирмунский. – М., 1958. – Режим доступу: http://www.ruthenia.ru/folklore/zhirmunsky1.htm.
    
24. 
    Зарубіжна література ранніх епох. Античність. Середні віки. Відродження : [навчальний посібник] / Ф.І. Прокаєв, Б. В. Кучинський, Ю. Л. Булаховська, І. В. Долганов. – К. : Вища школа, 1994. – 322 с.
    
25. 
    Зарубежная литература средних веков: хрестоматия / [сост. Б. И. Пуришев, В. А. Луков]. – М. : Высшая школа, 2004. – 816 с.
    
26. 
    История всемирной литературы: [в 9 т.]. – М. : Наука, 1984. –  Т. 2 : Раннее и Зрелое Средневековье, II–III вв. н. э. – XIII – нач. XIV в. / [Редкол. Бердников Г. П. (гл. ред.) и др.] – М. : Наука,1984. – 672 с.
    
27. 
    История зарубежной литературы. Средние века и Возрождение: [учебник для филол. спец. вузов] / Алексеев М. П., Жирмунский В. М., Мокульский С. С., Смирнов А. А. – [4-е изд.] – М. : Высшая школа, 1987. – 416 с.
    
28. 
    Кельтская мифология: энциклопедия / [пер. с англ. Голова С., Голов А.] – М.: Эксмо, 2002. – 640 с.
    
29. 
    Косиков Г. К. Литература эпохи Возрождения. Средние века / Георгий Константинович Косиков // Андреев Л. Г. История французской литературы : учебник [для фил. спец. вузов] / Л. Г. Андреев, Н. П. Козлова, Г. К. Косиков. – М. : Высшая школа, 1987. – С. 9–140.
    
30. 
    Косиков Г. К. Средние века и Ренессанс. Теоретические проблемы / Георгий Константинович Косиков // Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000-2000 : учебное пособие / [Андреев Л. Г., Косиков Г. К., Пахсарьян Н. Т. и др.]; / под ред. Л. Г. Андреева. – М. : Высшая школа, 2001. – С. 8–39.
    
31. 
    Кордон М. В. Українська та зарубіжна культура : [курс лекцій] / М. В. Кордон. – К. : ЦУЛ, 2003. – 508 с.
    
32. 
    Культурологія: українська та зарубіжна культура : [навч. посібник] / М. М. Закович, І. А. Зязюн, О. М. Семашко, Ж. О. Без­вершук ; за ред. М. М. Заковича. – [3 вид.]. – К. : Знання, 2006. – 567 с. – (Вища освіта ХХІ століття).
    
33. 
    Література західноєвропейського середньовіччя / за ред. Н. О. Ви­соцької. – Вінниця : Нова книга, 2003. – 464 с.
    
34. 
    Мелетинский Е. М. Поэтика мифа / Елеазар Моисеевич Мелетинский. – М. : Восточная литература, 1995. – 408 с. – (Исследования по фольклору и мифологии Востока).
    
35. 
    Мелетинский Е. М. Средневековый роман. Происхождение и классические формы / Елеазар Моисеевич Мелетинский. – М. : Наука, 1983. – 304 с.
    
36. 
    Мельникова Е. А. Меч и лира. Англосаксонское общество в истории и эпосе / Елена Александровна Мельникова. – М. : Мысль, 1987. – 208 с.
    
37. 
    Менендес Пидаль Р. Песнь о Моем Сиде / Рамон Менендес Пидаль // Менендес Пидаль Р. Избранные произведения. Испанская литература средних веков и эпохи Возрождения / Рамон Менендес Пидаль; [пер. с исп., сост. К. В. Цуринов, Ф. В. Кель­ин]. – М. : Иностранная литература, 1961. – С. 160–214.
    
38. 
    Мифы народов мира: энциклопедия: в 2 т. / [гл. ред. Токарев С. А.]. – М. : Советская энциклопедия, 1980. – Т. 2. – 672 с. – (Серия «Золотой фонд»).
    
39. 
    Михайлов А. Д. Французский героический эпос: вопросы поэтики и стилистики / Андрей Дмитриевич Михайлов / [отв. ред. Е. М. Мелетинский]. – М. : Наследие, 1995. – 358 с.
    
40. 
    Михайлов А. Д. Французский рыцарский роман и вопросы типологии жанра в средневековой литературе / Андрей Дмитриевич Михайлов / [отв. ред. Н. И. Балашов]. – М. : URSS ; КомКнига, 2006. – 349 с.
    
41. 
    Нямцу А. Е. Новый Завет и мировая литература / Анатолий Евгеньевич Нямцу. – Черновцы : ЧГУ, 1993. – 243 с.
    
42. 
    Памятники средневековой латинской литературы X–XII веков / [отв. ред. М. Е. Грабарь-Пассек, М. Л. Гаспаров]. – М. : Наука, 1972. – 532 с.
    
43. 
    Песнь о Роланде [пер. А. Сиповича] // Зарубежная литература средних веков. Латинская, кельтская, скандинавская, провансальская, французская литературы : [учеб. пособие для студентов филол. спец. пед. ин-тов / сост. Б. И. Пуришев]. – М. : Просвещение, 1974. – С. 182–233.
    
44. 
    Пісня про Роланда: давньофранцузький епос / [пер. В. Пащенко, Н. Пащенко; пер. сл. О. Чередниченка]. – К. : Либідь, 2003. – 192 с.
    
45. 
    Плавскин З. И. Литература Испании IX–XV веков : [учебное пособие] / Захарий Исаакович Плавскин. – М. : Высшая школа, 1986. – 176 с.
    
46. 
    Плавскин З. И. Литература Испании. От зарождения до наших дней : [учебник] / Захарий Исаакович Плавскин. – СПб. : Филологический факультет СПбГУ, 2005. – Т. I. : IX-XVIII вв. – 510 с.
    
47. 
    Поэзия трубадуров. Поэзия миннезингеров. Поэзия вагантов / [вступ. ст. Б. Пуришева]. – М. : Художественная литература, 1974. – 576 с. – (Библиотека всемирной литературы).
    
48. 
    Попова М. К. Английский рыцарский роман в стихах XII–XIV вв. / Мария Константиновна Попова // Филологические науки. – 1983. – № 5. – С. 23–29.
    
49. 
    Прокаєв Ф.І. Зарубіжна література : [навч. посібник для студентів укр. від-нь філол. ф-тів пед. ін-тів] / Прокаєв Ф.І., Кучинський Б. В., Долганов І. В. – К. : Вища школа, 1987. – 303 с.
    
50. 
    Пропп В. Я. Русский героический эпос : [собрание трудов] / Владимир Яковлевич Пропп / [ком. ст. Н. А. Кричниной, сост., науч. ред. С. П. Бушкевич]. – М. : Лабиринт, 1999. – 636 с.
    
51. 
    Пуришев Б. И. Вальтер фон дер Фогельвейде и немецкий миннезанг / Борис Иванович Пуришев // Вальтер фон дер Фогельвейде. Стихотворения / Вальтер фон дер Фогельвейде / [изд. подгот. В. В. Левик и др.]. – М. : Наука, 1985. – С. 223–272. – (Серия «Литературные памятники»).
    
52. 
    Пухтецька А. Еволюція доктринального тлумачення принципу верховенства права: від зарубіжної доктрини до вітчизняного праворозуміння / А. Пухтецька // Юридичний журнал. – 2007. – № 4. – С. 30–37.
    
53. 
    Роллестон Томас. Мифы, легенды и предания кельтов / Томас Роллестон ; [пер. с англ. Е. В. Глушко]. – М. : ЗАО Центрполиграф, 2004. – 349 с.
    
54. 
    Рубанова Г. Л. Історія зарубіжної літератури: Середні віки та Відродження : навчальний посібник / Г. Л. Рубанова, В. А. Моторний. – Львів : Вища школа, 1982. – 440 с.
    
55. 
    Рябова Т. Б. Женщина в истории западноевропейского средневековья / Т. Б. Рябова. – Иваново: Изд. центр «Юнона», 1999. – 211 с.
    
56. 
    Самарин Р. М. Французский рыцарский роман / Самарин Р. М., Михайлов А. Д. // История всемирной литературы: [в 8 томах]. – М.: Наука, 1984. – Т. 2. – С. 551–562.
    
57. 
    Сидоренко О. В. Малі комічні форми в західноєвропейських літературах високого Середньовіччя і Ренесансу : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філол. наук : спец. 10.01.05 «Порівняльне літературознавство» / О. В. Сидоренко. – К., 2006. – 20 с.
    
58. 
    Скрипник А. В. Французький поетичний дискурс епохи Середньо­віччя : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філол. наук : спец. 10.02.05 «Романські мови» / А. В. Скрипник. – К., 2005. – 20 с.
    
59. 
    Смирницкая О. А. О поэзии скальдов в «Круге Земном» и ее переводе на русский язык / Ольга Александровна Смирницкая // Стурлусон С. Круг Земной / Снорри Стурлусон. – М. : Наука, 1980.– С. 597–612. – (Серия «Лит. памятники»).
    
60. 
    Смолицкая О. В. Куртуазная любовь / О. В. Смолицкая // Словарь средневековой культуры / отв. ред. А. Я. Гуревич. – М. : Росспэн, 2003. – С. 253–255.
    
61. 
    Созонович И. Песни о девушке-воине и былины о Ставре Годиновиче. Варшава, 1886. (Цит. за: Жирмунский В. Эпическое творчество славянских народов и проблемы сравнительного изучения эпоса [Електронний ресурс]: доклад на IV Международном съезде славистов / В. М. Жирмунский. – М., 1958. – Режим доступу: http: //www.ruthenia.ru/folklore/zhirmunsky1.htm).
    
62. 
    Стадников Г. В. Зарубежная литература и культура Средних веков, Возрождения, XVII века : [учебник для студентов высших учебных заведений] / Геннадий Владимирович Стадников. – М. : Академия, 2008. – 176 с.
    
63. 
    Стеблин-Каменский М. И. Историческая поэтика / Михаил Иванович Стеблин-Каменский. – Л. : ЛГУ, 1978. – 245 с.
    
64. 
    Стеблин-Каменский М. И. Древнеисландская литература : [учеб. пособие] / Михаил Иванович Стеблин-Каменский. – Л., 1979. – 192 с.
    
65. 
    Сузір'я французької поезії: антологія: в 2 т. / [перекл. М. Терещенка, вст. сл. М. Рильського]. – К. : Дніпро, 1971. – Т. 1. – С. 54–56.
    
66. 
    Українська та зарубіжна культура: навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни / [Р. М. Вечір­ко, О. М. Семашко, В. В. Олефіренко та ін.]. – К. : КНЕУ, 2003. – 367 с.
    
67. 
    Флори Ж. Повседневная жизнь рыцарей в Средние века / Жан Флори; [пер. с фр. Ф. Ф. Нестерова]. – М. : Молодая гвардия, 2006. – 400 с. – (Живая история: повседневная жизнь человечества).
    
68. 
    Фюман Ф. Пісня про Нібелунгів у прозовому переказі / Франц Фюман : [пер. М. Настеки]. – К. : Веселка, 1989. – 158 с.
    
69. 
    Хлодовский Р. И. Предвозрождение и поэзия «сладостного нового стиля» : [Итальянская литература: Литература Треченто] / Р. И. Хлодовский // История всемирной литературы : [в 8 томах]. – М. : Наука, 1985. – Т. 3. – С. 45–51.
    
70. 
    Черній А. М. Релігієзнавство: [посібник] / А. М. Черній. – К. : Академвидав, 2003. – 352 с. – (Альма-матер).
    
71. 
    Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література від античності до початку XIX століття. Історико-естетичний нарис : [навч. посіб. для вищ. навч. закл.] / Борис Борисович Шалагінов. – К. : КМ Академія, 2004. – 360 с.
    
72. 
    Шаповалова М. С. Історія зарубіжної літератури. Середні віки та Відродження / Шаповалова М. С., Рубанова Г. Л., Моторний В. А. [3-е вид. перероб і доп.]. – Львів : Світ, 1993. – 312 с.
    
73. 
    Чавчанидзе Д. Л. Куртуазный поэт на исходе рыцарской эпохи / Джульетта Леоновна Чавчанидзе // Вальтер фон дер Фогельвейде. Стихотворения / Вальтер фон дер Фогельвейде / [изд. подгот. В. В. Левик и др.]. – М. : Наука, 1985. – С. 5–12. – (Серия «Литературные памятники»).
    
74. 
    Юнг К. Г. Архетип и символ / Карл Густав Юнг / [сост., вступ. ст. А. М. Руткевича]. – М. : Ренессанс, 1991. – 304 с. – (Серия «Страницы мировой философии»).
    
75. 
    Эко У. Эволюция средневековой эстетики / Умберто Эко; [пер. с ит. Ю. Ильина; пер. с лат. А. Струковой]. – СПб. : Азбука-классика, 2004. – 288 с. – (Серия «Художник и знаток»).
    
76. 
    Ясперс К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс; [пер. с нем. М. И. Левиной, вступ. ст. П. П. Гайденко, сост. М. И. Левиной, П. П. Гайденко, коммент. В. Н. Катасонова]. – [Изд. 2-е.]. – М. : Республика, 1994. – 528 с. – (Серия «Мыслители XX века»).
    

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. 
   Значення літератури середніх віків і Відродження в загальносвітовому культурному розвитку. Періодизація.
   
2. 
   Ранньосередньовічний героїчний епос. Його особливості.
   
3. 
   Кельтський героїчний епос. Тематика й поетика.
   
4. 
   Реально-історичні й казково-міфологічні риси образу Кухуліна
   
5. 
   Англо-саксонська поема “Беовульф”
   
6. 
   Особливості давньоскандінавської літератури. “Старша Едда”: класифікація пісень, сюжетні корені, фольклорні риси.
   
7. 
   Стильові особливості, тематика давньоскандінавських саг.
   
8. 
   Середньовічна література латинською мовою.
   
9. 
   Особливості літератури зрілого середньовіччя.
   
10. 
    Французький героїчний епос. “Пісня про Роланда”. Характер епічного героя.
    
11. 
    Тематика та проблематика “Пісні про Роланда”.
    
12. 
    Особливості іспанського героїчного епосу.
    
13. 
    Композиція, художні особливості, тематика “Пісні про мого Сіда”.
    
14. 
    Німецький героїчний епос.
    
15. 
    Композиція, сюжет, художні особливості “Пісні про Нібелунгів”.
    
16. 
    “Пісня про Нібелунгів”. Фольклорні джерела й вплив куртуазної літератури.
    
17. 
    Південнослов’янський героїчний епос.
    
18. 
    Цикл про Королевича Марка.
    
19. 
    Поезія трубадурів. Основні форми, жанри і тематика їх поезії.
    
20. 
    Мінезанг. Характерні риси, художні особливості.
    
21. 
    Рицарський роман. Основні цикли.
    
22. 
    Бретонський цикл. Творчість Кретьєна де Труа.
    
23. 
    Античний цикл. “Роман про Олександра”
    
24. 
    Роман про Трістана та Ізольду.
    
25. 
    Лірика вагантів.
    
26. 
    Жанри і стиль міської літератури. Фабліо і шванки.
    
27. 
    Пізня духовна драма. Містерії та міраклі.
    
28. 
    Розвиток світських драматичних жанрів. Мораліте. Фарси. Соті.
    
29. 
    Перехід до епохи Відродження. Життя і творчість Данте Аліг’єрі.
    
30. 
    Творчість поетів школи “солодкого нового стилю”.
    
31. 
    Загальна характеристика епохи Відродження.
    
32. 
    Періодизація та особливості італійського Ренесансу.
    
33. 
    Фр.Петрарка як родоначальник італійського гуманізму. Життя, літературна діяльність.
    
34. 
    Дж.Боккаччо “Декамерон”. Його значення в історії ренесансної культури.
    
35. 
    Література, філософія та наука Італії у боротьбі з феодально-католицькою реакцією. (Джордано Бруно, Кампанелла, Галілей).
    
36. 
    Т.Тассо як представник пізнього Відродження в Італії. Поема “Звільнений Єрусалим” і відбиття в ній кризи гуманізму.
    
37. 
    Епоха відродження у Франції. Творчість Ф.Рабле.
    
38. 
    Проблематика роману Ф.Рабле “Гаргантюа і Пантагрюель”.
    
39. 
    Раблезіанська концепція побудови світу.
    
40. 
    Творчість поетів “Плеяди”.
    
41. 
    Гурток Маргарити Наварської.
    
42. 
    Особливості англійського гуманізму.
    
43. 
    “Кентерберійські оповідання” Дж. Чоссера, їх реалістичний характер.
    
44. 
    Життя і творчість Т.Мора. “Утопія”.
    
45. 
    Розквіт англійської драматургії. “Університетські уми”.
    
46. 
    Творчість У.Шекспіра. Періодизація.
    
47. 
    Своєрідність лірики Шекспіра.
    
48. 
    Історичні хроніки Шекспіра і відображення в них політичних поглядів автора.
    
49. 
    Традиції і новаторство у драматургії Шекспіра.
    
50. 
    Ренесансний оптимізм у ранніх п’єсах Шекспіра.
    
51. 
    Поняття трагічного у Шекспіра.
    
52. 
    Соціально-філософська проблематика трагедії “Король Лір”
    
53. 
    Гуманістична проблематика в трагедії “Гамлет”.
    
54. 
    Жанр трагікомедії у творчості Шекспіра.
    
55. 
    Мова і стиль творів Шекспіра. Психологізм образів.
    
56. 
    Епоха відродження в Іспанії та Португалії.
    
57. 
    Романс як символ іспанської національної культури.
    
58. 
    Еволюція роману як найбільш значного жанру іспанської літератури.
    
59. 
    Життя і творчість М.Сервантеса. Традиції і новаторство роману Сервантеса “Дон Кіхот”.
    
60. 
    Особливості розвитку середньовічної літератури країн східного регіону.
    

жүктеу/скачать 347.09 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: