Выполнила: Акимджанова Э Специальность: Русский язык с нерусским языком обучения Дисциплина: Основы научных исследований Проверила:Сейдуллаева Г.А - Методология (от греч. methodos — путь исследования или познания, теория, учение и logos — слово, понятие):
- 1) система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности;
- 2) учение о научном методе познания;
- 3) совокупность методов, применяемых в какой-либо науке.
- Методология педагогической науки — это учение о принципах, методах, формах и процессах познания и преобразования педагогической действительности.
- Методология науки даёт характеристику компонентов исследования:
- объекта и предмета анализа,
- задач исследования,
- совокупности исследовательских методов,
- средств, необходимых для их решения,
- формирует представление о содержании и последовательности этапов работы над проблемой для достижения поставленных задач
3. Структура методологического знания - В науке признано существование иерархии методологий.
- В структуре методологического знания выделяют четыре уровня:
- философский,
- общенаучный,
- конкретно-научный
- технологический.
Все уровни методологии находятся в определенной соподчиненности и образуют сложную систему.
Философский уровень методологии - Философский уровень выступает как содержательное основание всякого методологического знания, определяя мировоззренческие подходы к процессу познания и преобразования действительности.
Достарыңызбен бөлісу: |
