Часть V. Мониторинг реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году

В районе сформирована оптимальная сеть различных типов и видов образовательных учреждений. По сравнению с 2009-2010 учебным годом количество школ с 40 уменьшилось до 37 в этом учебном году, в связи с уменьшением количества обучающихся с 10275 человек до 9 990 человек (на 1 сентября 2010г.). Оптимизация сети позволила повысить наполняемость классов: в учреждениях, расположенных в городской местности, наполняемость составила 22,94 человека, в сельской местности 9,2 человека.

В 2010г. были реорганизованы средние общеобразовательные школы с. Тузлукуш и с.Анновка путём присоединения к МБОУ Башкирская гимназия-интернат и ООШ д. Илькино соответственно. Кроме того, начальная школа-сад № 1 «Айгуль» была реорганизована в дошкольное учреждение. Годовой экономический эффект от проведённых мероприятий составил 11,5 млн. руб.

Белебеевские школьники демонстрируют стабильно высокий уровень обученности. Успеваемость в 2009-2010 учебном году в среднем по району составила 99,8%, качество знаний – 52,8%. Увеличивается процент поступления учащихся в ВУЗы на различные формы обучения - 68,8 % .

Растет количество общеобразовательных учреждений, участвующих в проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся в новой форме.

В соответствии с законодательством Республики Башкортостан в сфере образования, положениями Конвенции ООН «О правах инвалидов» осуществляется обучение 7 детей-инвалидов с применением дистанционных технологий.

Стандарт нового поколения выступает гарантией конституционного права российского гражданина на качественное образование. Это система гарантий ученику, семье, теперь закрепленная законодательно. В 2010-2011 учебном году обучение по новому стандарту осуществляется в 1 классах инновационных общеобразовательных учреждений МБОУ Башкирская гимназия-интернат г. Белебея и МАОУ гимназия № 1 г. Белебея, которые выбраны по следующим критериям:

В 2010 году с учетом информационно-методической подготовки педагогических коллективов, состояния материально-технической базы, оснащения учебно-воспитательного процесса ввод в действие ФГОС начального общего образования был возможен в первых классах двух инновационных общеобразовательных учреждений МБОУ Башкирская гимназия-интернат г. Белебея и МАОУ гимназия № 1 г. Белебея.

Школы разработали свою образовательную программу, в которую включили новые разделы – программа духовно–нравственного развития и воспитания обучающихся, программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, программа коррекционной работы.

1.3. Система поддержки талантливых детей.

В 2010 году 88% детей школьного возраста (8794 чел.) имели возможность по выбору (не менее трёх доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности) получать доступные качественные услуги дополнительного образования. В данный показатель включены дети, обучающиеся в школах города Белебея, р.п. Приютово и крупных сельских поселений. По сравнению с 2009 годом показатель доступности качественных услуг по дополнительному образованию детей вырос на 2%. В 2011 году запланировано расширение направленностей дополнительного образования в 3 сельских образовательных учреждениях, что позволит повысить данный показатель ещё на 1%.

Для более 8200 детей школьного возраста (83%) в 2010 году были созданы современные условия для занятий творчеством (в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий и актовых залов). В данном пункте учтены дети, обучающиеся в школах города Белебея и р.п. Приютово. В 2009 году данный показатель составлял 82,5%. В 2011 году запланировано улучшение материально-технической базы сельских образовательных учреждений, что позволит увеличить число современно оборудованных студий.

1.4. Совершенствование учительского корпуса.

Заработная плата учителей с начала 2010 года выросла на 10 % с 12 734 руб. до 14 063 руб. Заработная плата административно-управленческого персонала, учебно-вспомогательного и педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс, выросла на 15 % с 8 811 руб. до 10 171 руб. Доля стимулирующих выплат, направляемая на выплату премий работникам школ, возросла с начала года с 29 до 35 % и составила более 80 млн.руб. Стимулирующие выплаты руководителям общеобразовательных учреждений направлены в объеме 2 % от фонда заработной платы учреждения и составили за 2010 год 4,4 млн.руб.

Дистанционное обучение детей-инвалидов должны осуществлять учителя, обладающие необходимыми знаниями в области особенностей психофизического развития различных категорий детей-инвалидов, а также в области методик и технологий организации образовательного процесса для таких детей в очной и дистанционной формах.

1.5. Изменение школьной инфраструктуры.

С каждым годом постепенно улучшается материально-техническая база спортивных залов. В 2010 году на приобретение спортивного инвентаря было выделено 400 тысяч рублей из местного бюджета. Процентное соотношение 61/36 в отношении обеспечения возможности пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками в 2011 году планируется увеличить до 70/50. На сегодняшний день в городских и сельских школах высокоскоростной доступ к ресурсам сети Интернет не менее 2 Мбит/с не обеспечен. В соответствии с распоряжением Правительства Республики Башкортостан от 12 августа 2010 года № 879-р открытое акционерное общество «Башинформсвязь» во всех образовательных учреждениях района обеспечило скорость доступа к ресурсам Интернет не менее 1 Мбит/с. Чтобы открыть доступ к более быстрому Интернету, поставщику услуг необходимо установить более современное оборудование, провести в деревни и села оптико-волоконную связь.

0. 
   1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников.
   

В период летней оздоровительной кампании 2010 года различными формами отдыха, занятости и оздоровления школьников и учащейся молодежи в возрасте 7-18 лет было охвачено 14 372 человека, что составляет 98,8 % от общего числа детей данного возраста в муниципальном районе. Из них 9828 - учащиеся общеобразовательных учреждений. В 2011 году запланировано более 15 различных форм летней занятости, отдыха и оздоровления для 14500 человеку, включая 9500 детей школьного возраста.

На протяжении ряда лет остается стабильным положение в отношении обеспечения обучающихся горячим питанием: 100% обучающихся муниципального района (9928 человек) охвачены завтраками, усилена работа по увеличению количества детей горячими обедами. На сегодняшний день горячими обедами полностью охвачены дети школы-интерната, татарской гимназии и Башкирской гимназии-интерната, что составляет 792 человека (8% от общего количества обучающихся). В 2010 году из 38 школьных столовых 34 оборудованы согласно требованиям столовых, 4 являются буфетами-раздаточными. В 2011 году начата работа по переоборудованию 2 буфетов в школьные столовые с приобретением дополнительного технологического оборудования. На сегодняшний день 17 медицинских кабинетов (87,5 %) имеют лицензию. В 2011 году этот показатель планируется довести до 100%.

1.7. Развитие самостоятельности школ.

В автономный режим перешли 5 общеобразовательных учреждений, которые в первую очередь имеют возможность выплачивать заработную плату в полном объеме при доведении до них объемов финансирования на оплату труда согласно Закону РБ «О нормативах финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений для реализации основных общеобразовательных программ» от 28.02.2008 г. № 541-з

В новых условиях главы муниципальных образований все активнее делегируют школе права на распределение бюджета и управление ресурсами, в том числе кадровыми.

В настоящее время 5 автономных общеобразовательных учреждений имеют лицевые счета, открытые в органах казначейства. Наличие бюджетной сметы определяет объем и направления использования средств, выделенных учреждению из бюджета. Директор школы определяет направления использования выделяемых из бюджета и привлекаемых на внебюджетной основе средств, строит текущие и перспективные финансовые планы, ориентируясь как на бюджетные, так и на внебюджетные поступления. Возможность самостоятельно определять кадровую политику, то есть формировать штатное расписание, дает право руководителю пересматривать неэффективные штатные единицы в условиях нормативного подушевого финансирования. В случае их сокращения сэкономленные средства могут быть направлены на повышение заработной платы эффективно работающих педагогов.

В 2011 году планируется создание еще 9 автономных общеобразовательных школ путем изменения организационно-правовой формы.