Дополнительного образования детей

дополнительного образования детей

(срок реализации 88 часов, возраст детей 7-14 лет)

Автор-составитель программы:

Осипова Ж.О.,

заместитель директора

по учебно-методической работе МАОУ ДОД ЦДООТ г. Туймазы МР Туймазинский район РБ

г. Туймазы 2012 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа дополнительного образования детей «Путешествие в Турляндию» является краткосрочной и представляет собой три автономных образовательных блока. 1 блок «Введение в туризм» рассчитан на 10 часов и предполагает привлечение внимания детей к туристско-краеведческой деятельности. 2 блок «Собираемся в поход» рассчитан на 18 часов. Направлен на получение навыков по организации и проведению многодневного похода. 3 блок «Туристское мастерство» рассчитан на 60 часов представляет собой более углубленное изучение туризма и краеведения, результатом которого станет участие в соревнованиях. Таким образом, краткосрочная программа предполагает цикличный характер обучения. Она следует принципу «расширяющейся и углубляющейся спирали» в познании окружающего мира, изучаемого предмета и самого себя. Программа предусматривает начальный этап получения знаний по туризму и краеведению и дает возможность детям и подросткам при желании углубить знания и совершенствовать навыки по традиционным программам более длительного курса обучения в школьных туристских объединениях.

Программа дополнительного образования рассчитана на учащихся средних общеобразовательных школ в возрасте от 7 лет до 14 лет. Данная программа не подразумевает предварительной подготовки учащихся к ее реализации.

Обучение по программе «Путешествие в Турляндию» не требует наличие специальных учебных классов и спортивных залов, она может осуществляться на базе образовательных учреждений и на базе детских оздоровительно-образовательных лагерей.

Занятия объединений юных туристов носят преимущественно практический характер, лишь небольшая часть проводится в форме бесед. Практические занятия проводятся как на местности, так и в помещении, в зависимости от темы занятия и времени года. Теоретические и практические занятия проводятся с привлечением наглядных материалов, использованием новейших методик и технических средств обучения (мультимедийные презентации, демонстрации видеоматериалов и т.п.).

Изучение курса осуществляется с помощью игровых форм и методов, что создает комфортную эмоциональную среду и подталкивает обучающихся к творческому участию в предложенных занятиях и мероприятиях. А подвижные формы и методы работы вырабатывают у обучающихся желание вести здоровый образа жизни и способствуют правильному физическому развитию.

Длительность занятий по туризму 40 минут + 10-15 минут отдых. Время проведения развлекательных тематических мероприятий 1-1,5 часа. Теоретические занятия чередуются с практическими.

С учетом многолетней практической работы Центра детского туризма г. Туймазы возникла потребность в разработке комплексных краткосрочных программ, реализуемых на базе ДООЛ в течение всего года в каникулярное время, выходные и праздничные дни. Таким образом, на основе типовой программы «Юные туристы-краеведы», авторов Смирнова Д.В., Константинова Ю.С., Маслова А.Г., утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации была составлена программа «Путешествие в Турляндию». Занятия по данной программе включают в себя разнообразные виды деятельности по туристско-краеведческому направлению и позволяют мгновенно реагировать на внешние и внутренние изменения – количество детей в группе, условия реализации программы, место проведения, время года.

Программа «Путешествие в Турляндию» была апробирована в Центре детского туризма г. Туймазы и показала динамику роста детей, посетивших занятие, качество усвоения предложенного материала и желание учащихся продолжить обучение по данному профилю. В период с октября 2012 года по март 2013 года на базе ДООЛ «Кандрыкуль» обучение по данной программе получили 1176 школьников г. Туймазы и Туймазинского района.
НАУЧНАЯ НОВИЗНА ПРОГРАММЫ

Научная новизна состоит в том, что Программа состоит из трех независимых блоков, разработанных для разного уровня подготовки обучающихся. Все обучение строится по принципу ступенчатого получения знаний, либо целенаправленного получения знаний по отдельному блоку. Таким образом дети получают возможность самостоятельно выбирать вид деятельности и определять свой собственный образовательный путь.

Программа не требует наличия специальных учебных классов и спортивных залов и может осуществляться на базе образовательных учреждений и на базе детских оздоровительно-образовательных лагерей.

Программа дополнительного образования «Путешествие в Турляндию» предполагает использование нетрадиционных форм занятий для обучения детей. В частности занятия-игры, занятия-экскурсии, занятия-прогулки. Посредством таких занятий гораздо активнее и быстрее происходит возбуждение познавательного интереса. На нетрадиционных занятиях активизируются психические процессы обучающихся: внимание, запоминание, интерес, восприятие, мышление. Конечно, нестандартные занятия необычны по замыслу, организации, методике проведения, больше нравятся обучающимся, чем будничные учебные занятия со строгим и установленным режимом работы. Таким образом, складывается своеобразная специфика дополнительного образования – это принцип свободы выбора, реальная возможность творческого и нестандартного подхода к содержанию, методам и формам образовательного процесса.

Целью данной образовательной Программы является самореализация личности обучающегося, формирование всесторонне развитой личности учащихся и получение ими базовых навыков по туризму и краеведению, тем самым побуждая учащихся к занятиям разными видами туризма.

Постановка указанной цели определяет круг задач, которые призвана решить предлагаемая образовательная программа. Решаемые задачи можно объединить в три общие подгруппы:

1. 
   Образовательная задача (заключается в активизации мыслительной деятельности учащихся и в получении новых знаний):
   

• 
  приобретение учащимися туристских навыков, знаний и умений;
  
• 
  приобретение учащимися навыков общественно полезного труда;
  
• 
  приобщение воспитанников к краеведческой деятельности.
  

• 
  экологическое воспитание учащихся;
  
• 
  патриотическое воспитание молодежи, приобщение учащихся к познанию малой родины – Республики Башкортостан;
  
• 
  укрепление здоровья, закаливание организма, содействие правильному физическому развитию воспитанников.
  

• 
  поддержание интереса к успешной самореализации обучающихся в различных видах деятельности: спортивной, интеллектуальной, творческой;
  
• 
  развитие индивидуальности, личной культуры, коммуникативных способностей ребенка.
  

Результаты работы по Программе определяются степенью освоения практических умений в основе полученных знаний и применения их в

• 
  прохождении туристской полосы препятствий;
  
• 
  организации и проведении похода;
  
• 
  туристско-краеведческой викторине;
  
• 
  соревнованиях по туризму и спортивному ориентированию.
  

В ходе реализации Программы обучающиеся:

• 
  овладеют базовыми туристским навыкам, знаниям и умениям;
  
• 
  получат знания в области краеведения;
  
• 
  получат знания в области экологического воспитания;
  
• 
  приобщение учащихся к культуре и традициям малой родины – Республики Башкортостан;
  
• 
  укрепят здоровье;
  
• 
  приобретут навыки общественно полезного труда;
  
• 
  смогут развить коммуникативные способности;
  
• 
  смогут реализовать себя в различных видах деятельности: спортивной, интеллектуальной, творческой.
  

В результате реализации I блока программы «Введение в туризм» обучающиеся смогут:

• 
  овладеть начальными туристскими знаниям и умениям;
  
• 
  получить знания в области краеведения Башкортостана, Туймазинского района;
  
• 
  получить навыки спортивного ориентирования;
  
• 
  развить навыки коммуникативного общения.
  

В результате реализации II блока «Собираемся в поход» обучающиеся смогут:

• 
  проявить интерес к организации активного отдыха средствами туризма;
  
• 
  овладеть специальными туристскими знаниями по преодолению естественных препятствий;
  
• 
  овладеть знаниям и умениям по организации места для бивака;
  
• 
  получить навыки по оказанию первой помощи пострадавшему в походе;
  
• 
  получить знания по организации питания в походе;
  
• 
  научиться работать с разными видами карт и ориентироваться по ним;
  
• 
  углубить знания в области краеведения Башкортостана, Туймазинского района;
  
• 
  расширить навыки творческой самореализации личности;
  
• 
  укрепить физическое и психическое состояние здоровья;
  
• 
  проявлять личностные качества: устойчивость познавательных интересов, активность жизненной позиции.