Руководитель: д.п.н., профессор Шкутина Лариса Арнольдовна
Л.А.Шкутиной в рамках проведения научных исследований разработана методика интенсификации процесса трудового обучения на основе микропроцессорной техники и пути подготовки педагога профессионального обучения на основе интеграции педагогических и информационных технологий, которые применяются в ряде школ Центрального Казахстана, профессиональных школах, технических лицеях и колледжах г. Караганды, учебном процессе КарГУ им. Е.А.Букетова.
В рамках обновления профессионального образования коллективом авторов под руководством Л.А.Шкутиной разработаны государственные общеобязательные стандарты высшего профессионального образования по специальностям 050101 — Дошкольное обучение и воспитание, 050102 — Педагогика и методика начального обучения, 050103 — Педагогика и психология (бакалавриат), 6N0102 — Педагогика и методика начального обучения, 6N0103 — Педагогика и психология (магистратура). Данные стандарты являются победителями Республиканского конкурса ГОСО.
Сегодня активно проводится исследовательская работа по повышению уровня подготовки студентов, управлению качеством образования.
Информационное обеспечение — важнейшее условие принятия оптимальных управленческих решений. Без достоверной, объективной, полной и своевременной информации невозможно представить эффективное управление качеством образования, несмотря на то, что последнее всегда было предметом особой заботы руководителей образования и педагогов. Связь и зависимость качества обучения от информационного обеспечения рассматривались чаще всего на уровне общих представлений без должного теоретического осмысления сущности, роли и места информации в системе управления.
В современных условиях информационное обеспечение можно рассматривать как один из ведущих принципов повышения качества образования. Более того, сама постановка вопроса о качестве становится демагогичной, если не подкреплена возможностью получения конкретной информации о состоянии и динамике развития образовательных систем. Такая роль информационного обеспечения связана с его главной функцией: быть мерой единства количественного и качественного анализа образовательного процесса и систем управления, объективно оценивать состояние образовательных систем. В этом плане проводится разработка развивающей компьютерной диагностики как основы управления качеством образования.
Проблеме подготовки студентов к инновационной деятельности уделяется недостаточное внимание, в то время как она является основой профессиональной педагогической деятельности. В связи с этим были предприняты меры по совершенствованию подготовки будущих педагогов на основе инновационных педагогических технологий путем внедрения в образовательный процесс разработанной педагогической системы, которая включает следующие компоненты:
-
учебную деятельность;
-
внеучебную деятельность;
-
профессиональную практику;
-
самообразование.
Благодаря работе по выделенным компонентам был значительно расширен диапазон специальных знаний, умений и навыков, творческих способностей, которые закрепляются в ходе прохождения профессиональной практики и внеаудиторной работы через проведение бесед, тренингов, консультирование. Использование педагогической системы позволило оптимизировать образовательный процесс, а это в свою очередь повысило качество подготовки будущих педагогов.
Результативность работы
В рамках проведения научных исследований разработана методика интенсификации процесса трудового обучения на основе микропроцессорной техники и обозначены пути подготовки педагога профессионального обучения на основе интеграции педагогических и информационных технологий, которые применяются в ряде школ Центрального Казахстана, профессиональных школах, технических лицеях и колледжах г. Караганды, учебном процессе КарГУ им. Е.А.Букетова.
По тематике исследования защищены 1 докторская и 8 кандидатских диссертаций.
Публикации
Опубликовано более 140 печатных работ, из них 11 учебных пособий и монографий, 8 свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, 2 автоматизированные обучающие программы и 6 электронных учебников, защищенных авторскими правами, которые успешно используются при подготовке будущих педагогов.
Авторские свидетельства, патенты, предпатенты
1. Шкутина Л.А., Егоров В.В., Полупан К.Л., Антонова Н.А. Электронный учебник «Современные педагогические технологии». — Свидетельство о государственной регистрации объекта интеллектуальной собственности № 297 от 02.11.2004 года.
2. Егоров В.В., Румянцева Л.Е., Шульц С.А. Автоматизированная обучающая программа «Азбука». — Свидетельство о регистрации объекта интеллектуальной собственности № 074 от 16.04.01 года.
3. Одинцова С.А., Гаркуша К.Г. Электронный учебник «Технология проектирования урока в начальной школе». — Свидетельство о регистрации объекта интеллектуальной собственности № 226 от 12.10.2004.
4. Шаушекова Б.К. Электронный учебник «Педагогикаға кіріспе». — Свидетельство о государственной регистрации объекта интеллектуальной собственности № 208 от 11.09.2004.
5. Румянцева Л.Е., Мирза Н.В. Интерактивная обучающая программа «Учись общаться». — Свидетельство о государственной регистрации объекта интеллектуальной собственности № 077 от 16.04.2004.
6. Шкутина Л.А., Егоров В.В., Антонова Н.А., Полупан К.Л. Электронный учебник «Методика преподавания технологии труда и спецдисциплин». — Свидетельство о регистрации объекта интеллектуальной собственности № 325 от 9.12.2004.
7. Гаркуша К.Г. Электронный учебник «Инновационно-дидактическое обеспечение музыкально-эстетической подготовки учителя». — Свидетельство о регистрации объекта интеллектуальной собственности № 290 от 26.10.04.
8. Сарсекеева Ж.Е. Электронный учебник «Научные основы организации самостоятельной работы студентов». — Свидетельство о регистрации объекта интеллектуальной собственности № 338 от 29.12.04.
Монографии -
Шкутина Л.А. Основы исследовательской работы в профессиональной педагогике / Л.А.Шкутина, В.М.Плотников, В.В.Егоров. — Алматы: Fылым, 2000. — 264 с.
-
Улитко С.А., Румянцева Л.Е. Дошкольное воспитание в Казахстане. Практика и инновации. — Алматы: Fылым, 2000.
-
Шкутина Л.А. Интеграция педагогических и информационных технологий в профессиональном образовании. — Киров: Изд-во ВГПУ, 2001. — 202 с.
-
Шкутина Л.А. Творческий компонент подготовки педагога профессионального обучения / Л.А. Шкутина, С.А.Новоселов, В.В. Егоров. — Киров, 2001. — 303 с.
-
Шкутина Л.А. Концепция современного естествознания / Л.А.Шкутина, В.В.Егоров, Ю.А.Ли. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2003.
-
Мирза Н.В., Румянцева Л.Е. Основы профессионально-педагогического общения. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2003.
-
Шевченко И.Н. Педагогическая инноватика. — Караганда: Болашак-Баспа, 2004.
-
Коркина В.И. Дидактика в схемах и таблицах: учеб. пособие. — Караганда, 2004. — 211с.
-
Шкутина Л.А., Сарсекеева Ж.Е. Педагогические основы организации самостоятельной работы студентов в рейтинговой системе обучения. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2005.
-
Егоров В.В. Педагогика высшей школы / В.В.Егоров, Л.А.Шкутина, Э.Г.Скибицкий, Н.Э.Пфейфер. — Новосибирск, 2005.
-
Коркина В.И. Общие основы педагогики / В.И.Коркина, Г.С.Тишмагамбетова. — Караганда: Санат, 2006.
Научные статьи и тезисы докладов -
Коркина В.И. Практическая направленность психолого-педагогической и методической подготовки будущих учителей начальных классов // Актуальные проблемы перестройки высшей школы и пути совершенствования профессиональной подготовки учителей. В 2 ч. — Алма-Ата: Изд. КазПИ им. Абая, 1988. — Ч. II. — С. 101–102.
-
Коркина В.И. Единство предметно-практической деятельности в профессиональной подготовке учителя / В.И.Коркина, Н.Д.Хмель, С.Т.Каргин, Е.К.Кустобаева. — Алма-Ата: Изд. КазГПУ им. Абая, 1992. — 86 с.
-
Коркина В.И. Научные основы разработки требований к подготовке и оценке качества профессиональной готовности учителя / В.И.Коркина, Н.Д.Хмель, С.Т.Каргин, Е.К.Кустобаева. — Караганда: Изд. КарПИ, 1994. — 33 с.
-
Коркина В.И. Проблемы формирования компетентности преподавателя вуза // Бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби даярлаудың мәселелері және келешегі: материалы рег. науч.-практ. конф. (25 декабря 2002 г.). — Караганда: Изд-во КарГУ, 2003. — С. 12–22.
-
Шкутина Л.А. Интеграция педагогических информационных технологий в подготовке специалиста // Проблемы и перспективы профессиональной подготовки учителей начальных классов: сб. науч. тр. регион. науч.-практ. конф. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2003.
-
Карманова Ж.А. Пути активизации студентов в процессе организации учебных занятий в вузе / Ж.А.Карманова, О.А.Михалькова // Актуальные проблемы педагогики и психологии на современном этапе: материалы регион. науч.-практ. конф. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2003.
-
Храпченкова Н.И., Тихонова И.Б. Анализ творческих технологий в подготовке будущего педагога // Проблемы и перспективы профессиональной подготовки учителей начальных классов: материалы регион. науч.-практ. конф. 25 декабря 2002 г. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2002. — С. 247–250.
-
Санхаева А.Н. Опыт применения моделированного обучения при подготовке будущих педагогов // Проблемы и перспективы профессиональной подготовки учителей начальных классов. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2003.
-
Карманова Ж.А. Основные проблемы педагогического образования в высшей школе // Актуальные вопросы повышения качества и перспективы развития высшего образования в РК: материалы межвуз. науч.-метод. конф., 16 марта 2004 г. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2004.
-
Карманова Ж.А. Некоторые методические рекомендации по преподаванию курса «Психология (педагогика)» // Актуальные вопросы повышения качества и перспективы развития высшего образования в РК: материалы межвуз. науч.-метод. конф., 16 марта 2004 г. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2004.
-
Шкутина Л.А. Проектирование педагогических технологий в контексте развития личности // Подготовка специалистов в условиях новых информационных технологий: сб. науч. тр. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2003.
-
Маженова Р.Б. Психология (педагогика) курсын оқыту бойынша әдістемелік ұсыныстар // Актуальные вопросы повышения качества и перспективы развития высшего образования в Республике Казахстан: материалы межвуз. науч.-метод. конф. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2004.
-
Аубакирова К.Ф. Основные приоритеты профессионально-педагогической подготовки будущего учителя // Проблемы подготовки педагогических кадров на современном этапе: материалы регион. науч.-практ. конф. «Камзабаевские чтения», 29 апреля 2003 г. — Караганда, 2003. — 197 с.
-
Шкутина Л.А. Международная интеграция в образовании: проблемы и перспективы // Академик Е.А.Букетов — ученый, педагог, мыслитель: материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию Е.А.Букетова (23–24 марта 2005). — Караганда: Изд-во КарГУ, 2005.
-
Шкутина Л.А. Возможности информационных технологий в оценке и повышении качества образования / Л.А.Шкутина, К.Л.Полупан, Н.А.Антонова // Состояние и перспективы развития непрерывного профессионального образования в Казахстане: материалы междунар. науч.-практ. конф. — Алматы: Алматинская индустриально-педагогическая академия, 2005.
-
Шкутина Л.А. К определению понятия «готовность преподавателя к управлению учебно-познавательной деятельностью студентов» / Л.А.Шкутина, С.К.Кенжебаева // Материалы междунар. науч.-практ. конф. «Непрерывное профессиональное образование в системе «колледж–вуз». — Павлодар: Изд. ПГУ С.Торайгырова, 2005.
-
Карманова Ж.А. Аспекты актуальности в преподавании психологии / Ж.А.Карманова, Б.С.Карманов // Академик Е.А.Букетов — ученый, педагог, мыслитель: материалы междунар. науч.-практ. конф. (23–24 марта 2005г.). Т. 1. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2005. — С. 182–186.
-
Михалькова О.А. Деловая игра как форма повышения профессионального мастерства педагогов // Актуальные проблемы современности: междунар. сб. науч. тр. — Вып. 1. — Караганда: Болашак-Баспа, 2005. — С. 280–283.
Контактная информация
100028, г. Караганда, ул. Университетская, 28,
КарГУ им. Е.А.Букетова.
8 (3212) 77–04–33
pedfak@ksu.kz
СОДЕРЖАНИЕ
I.
|
Естественные науки
|
5
|
|
Химический факультет
|
5
|
|
Кафедры
|
9
|
|
Физический факультет
|
11
|
|
Кафедры
|
14
|
|
Математический факультет
|
17
|
|
Кафедры
|
19
|
|
Биолого-географический факультет
|
21
|
|
Кафедры
|
24
|
1.1.
|
Научные направления
|
26
|
|
Физико-химические исследования халькогенидов подгруппы меди и металлов первого переходного ряда
Руководитель: д.х.н., профессор Амерханова Ш.К.
|
26
|
|
Исследование относительной реакционной способности органических соединений
Руководитель: д.х.н., профессор Аяпбергенов К.А.
|
30
|
|
Проблемы Беки-Рюе-Стара–Тютина квантования классических динамических систем. Дидактические принципы и методы обучения и воспитания учащихся и студентов при изучении курса общей и теоретической физики
Руководитель: д.п.н., профессор Арынгазин К.М.
|
34
|
|
Изотермический диффузионный бароэффект и коэффициенты диффузии в различных системах отсчета
Руководитель: д. ф.-м. н., профессор Альжанов К.З.
|
37
|
|
Получение альтернативных топлив из твердого и тяжелого углеводородного сырья
Руководитель: д.х.н., профессор Байкенов М.И.
|
39
|
|
Теория гидратации и физико-химические исследования растворов солей
Руководитель: д.х.н., профессор Бакеев М.И.
|
42
|
|
Синтез и исследование физико-химических свойств полимеров
Руководитель: д.х.н., профессор Буркеев М.Ж.
|
47
|
| Спектроскопия возбужденных состояний органических молекул и комплексов
Руководитель: д.ф.-м.н., профессор Ибраев Н.Х.
|
52
|
| Спектрально-люминесцентные свойства кристаллов, радиационная физика твердого тела, ионно-плазменные технологии Руководитель: д.ф.-м.н., профессор Кокетайтеги (Кукетаев) Т.А. |
57
|
|
Радиационная физика твердого тела
Руководитель: д.ф.-м.н. Ким Л.М. |
61
|
|
Физика импульсных и тепломассообменных явлений в гетерогенных жидкостях
Руководитель: д.т.н., профессор Кусаиынов К.К.
|
63
|
|
Синтез и превращения функциональных производных карборанов
Руководитель: д.х.н., профессор Казанцев А.В.
|
68
|
|
Исследование количественных, качественных, интерполяционных свойств функциональных пространств и их приложений
Руководитель: д.ф.-м.н., профессор Кусаинова Л.К.
|
71
|
|
ЭПР-спектроскопия и квантовая химия строения и реакционной способности свободных радикалов
Руководитель: д.х.н., профессор Масалимов А.С.
|
73
|
|
Химия природных терпеноидных соединений
Руководитель: к.х.н., доцент Мерхатулы Н.
|
76
|
|
Исследование физиологических основ адаптации организмов к факторам окружающей среды
Руководитель: д.б.н., профессор Мырзаханов Н.М.
|
80
|
|
Химия фосфорорганических соединений
Руководитель: д.х.н., профессор Салькеева Л.К.
|
82
|
|
Разработка научных основ оценки и прогнозирования функционального напряжения организма в различных условиях его жизнедеятельности
Руководитель: д.м.н., профессор Смагулов Н.К.
|
86
|
|
Исследование протонной релаксации в кристаллах с водородными связями методом диэлектрической спектроскопии
Руководитель: д.т.н., профессор Тонконогов М.П.
|
89
|
II.
|
Гуманитарные науки
|
94
|
|
Юридический факультет
|
94
|
|
Кафедры
|
97
|
|
Экономический факультет
|
99
|
|
Кафедры
|
103
|
|
Филологический факультет
|
106
|
|
Кафедры
|
108
|
|
Исторический факультет
|
110
|
|
Кафедры
|
113
|
|
Факультет философии и психологии
|
115
|
|
Кафедры ............................................................................................
|
117
|
|
Факультет иностранных языков
|
119
|
|
Кафедры
|
121
|
2.1.
|
Научные направления
|
123
|
|
Антропоцентрические и семиотические описания онтологии языка
Руководитель: д.филол.н., профессор Аманбаева Г.Ю.
|
123
|
|
Становление Республики Казахстан как независимого, демократического правового государства. Формирование казахстанской доктрины конституционализма
Руководитель: д.ю.н., профессор Амандыкова С.К.
|
125
|
|
Научные основы и механизмы эффективного функционирования региональных систем в условиях экспортно-сырьевой ориентации
Руководитель: д.э.н., профессор Алпысбаева С.Н.
|
128
|
| История философии
Руководитель: д.филос.н., профессор Абжанов Т.И.
|
132
|
|
Психология познавательной деятельности
Руководитель д.п.н., профессор Джакупов С.М. |
136
|
|
Актуальные проблемы археологии и этнологии
Руководитель: д.и.н., профессор Евдокимов В.В.
|
139
|
|
Функциональная грамматика и текст
Руководитель: д.филол.н., профессор Жакупов Ж.А.
|
143
|
|
Историография отечественной истории, история культуры, социальная история, политическая история
Руководитель: д.и.н., профессор Жумашев Р.М.
|
145
|
|
Әдебиеттегі гуманизм мәселелері
Жетекші: ф.ғ.д., профессор Жұмағали З.Т.
|
147
|
|
Қазақ фольклорының типологиясы мен поэтикасы
Жетекші: ф.ғ.д., профессор Рахымов Б.С.
|
152
|
|
Актуальные проблемы современного менеджмента и маркетинга
Руководитель: д.э.н., профессор Каренов Р.С.
|
156
|
|
Государственно-правовые основы развития гражданского общества в РК
Руководитель: д.ю.н., профессор Кубеев Е.К.
|
160
|
|
Человеческое. Общественное. Духовное.
Руководитель: д.филос.н., профессор Колумбаев Б.Е.
|
163
|
|
Проблемы казахского литературного языка
Руководитель: д.филол.н., профессор Мажитаева Ш.М.
|
166
|
|
Социальная ориентация рыночной экономики Казахстана
Руководитель: д.э.н., профессор Притворова Т.П.
|
168
|
|
Профессиональная подготовка учителей иностранных языков
|
171
|
|
Формирование русской лирики: субъектная структура
Руководитель: д.филол.н., профессор Савченко Т.Т.
|
173
|
|
Сопоставительное языкознание
|
176
|
|
Сравнительная педагогика
|
179
|
|
Художественный характер в казахской прозе как теоретическая проблема
Руководитель: д.филол.н., профессор Тахан С.Ш.
|
181
|
|
Актуальные проблемы отечественной истории
Руководитель: д.и.н., профессор Шаймуханов Д.А.
|
185
|
|
Современные подходы к обеспечению эффективности маркетинга
Руководитель: д.э.н., профессор Шаекина Ж.М.
|
188
|
III.
|
Социально-педагогические науки
|
190
|
|
Педагогический факультет
|
190
|
|
Кафедры
|
194
|
|
Профессионально-художественный факультет
|
196
|
|
Кафедры
|
198
|
|
Социальный факультет
|
200
|
|
Кафедры
|
204
|
|
Факультет физкультуры и спорта
|
206
|
|
Кафедры
|
208
|
3.1.
|
Научные направления
|
209
|
|
Научно-методические основы развития казахстанской модели профессионального образования
Руководитель: д.п.н., профессор Егоров В.В.
|
209
|
|
Повышение качества подготовки специалистов в вузе на основе внедрения инновационных технологий
Руководитель: д.п.н., профессор Каргин С.Т.
|
213
|
|
Диабетогенные цинксвязывающие В-цитотоксические соединения
Руководитель: д.м.н., профессор Мейрамов Г.Г.
|
217
|
|
Совершенствование профессиональной педагогики студентов педагогических специальностей
Руководитель: д.п.н., профессор Шкутина Л.А.
|
221
|
|
|
|
Справочное издание
Мейрам Жунусович Буркеев,
Рымбек Муратович Жумашев,
Хылыш Бейсенович Омаров,
Наталья Николаевна Яковлева,
Мария Сериковна Абишева
НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
в Карагандинском
государственном университете
имени академика Е.А.Букетова
Редактор И.Д.Рожнова
Технический редактор А.М.Будник
Обложка Л.Н.Солодовиченко
Подписано в печать 26.04.2007 г. Формат 70100 1/16. Бумага
офсетная. Объем 19,25 п. л. Тираж 350 экз. Заказ № 139.
|
Отпечатано в типографии Издательства КарГУ им. Е.А.Букетова
100012, г. Караганды, ул. Гоголя, 38
Достарыңызбен бөлісу: |
