Пререквизиты – «Дизайн тарихы мен теориясы», «Дизайн негіздері», «Сурет», «Сұңғат», «Композиция».
Оқытудың мақсаттары/компетентности
сәулеттік-дизайнерлік жобалау үшінші бастапқы мәліметтерді талдау әдістемесін меңгеру;
ұтымды жобалық концепцияны шығармашылық іздеу принциптерімен таысу;
жобалық жұмысты кезеңдер мен тарауларға жіктеу машықтарын меңгеру;
жобалық бөліктердің графикалық және пластикалық бейнеленуінің неғұрлым көрнекі түрлерін олардағы информацияға сәйкес істеп шығу;
Мазмұны
Жобалау ісінде орталық көзқарас бел ала бастағалы сәулеттік орта дизайнының кешендік ғылыми – практикалық пән ретінде қарқынды дамуы маңызды болды. Кәсіби білім беруде «Сәулет дизайны нысандарын жобалау II» студенттер оқу процесінде қабылдаған теориялық білімдер мен практикалық машықтар кешенін өзінде біріктірген бағыттаушы пән болып табылады.
Оқу іс-шараларының нәтижелері /Соңғы бақылау түрі
- сәулеттік-дизайнерлік жобалаудың теориялық негіздері, оларды жобалық –графикалық үлгіде жүзеге асыра білу;
- ойластырылған шығармашылық шешімді нормативтік талаптармен өзара қауыштыру амалдарын қолдану машықтары;
Пререквизиты – «Дизайн тарихы мен теориясы», «Дизайн негіздері», «Сурет», «Сұңғат», «Композиция».
Оқытудың мақсаттары/компетентности
сәулеттік-дизайнерлік жобалау үшінші бастапқы мәліметтерді талдау әдістемесін меңгеру;
ұтымды жобалық концепцияны шығармашылық іздеу принциптерімен таысу;
жобалық жұмысты кезеңдер мен тарауларға жіктеу машықтарын меңгеру;
жобалық бөліктердің графикалық және пластикалық бейнеленуінің неғұрлым көрнекі түрлерін олардағы информацияға сәйкес істеп шығу;
Мазмұны
Жобалау ісінде орталық көзқарас бел ала бастағалы сәулеттік орта дизайнының кешендік ғылыми – практикалық пән ретінде қарқынды дамуы маңызды болды. Кәсіби білім беруде «Сәулет дизайны нысандарын жобалау II» студенттер оқу процесінде қабылдаған теориялық білімдер мен практикалық машықтар кешенін өзінде біріктірген бағыттаушы пән болып табылады.
Оқу іс-шараларының нәтижелері /Соңғы бақылау түрі
- сәулеттік-дизайнерлік жобалаудың теориялық негіздері, оларды жобалық –графикалық үлгіде жүзеге асыра білу;
- ойластырылған шығармашылық шешімді нормативтік талаптармен өзара қауыштыру амалдарын қолдану машықтары;
қоғамда интеграцияланған, маркетинг комуникациясының қазіргі заманғы бизнес мағынасын және олардың атқаратын ролін, баспа және жарнама өнімдерінің мәнін ашу;
студенттерді баспа және жарнама өнімдерінің түрлерімен, талаптарымен, негізгі қызметтерімен таныстыу;
жасау әдістері мен визуалдық хабарламада полиграфиялық және жарнамалық материалдық идеямен үйрету;
қазіргі заманғы полиграфиялық және жарнамалық өндірісте баспа және жарнамалық негізгі бағыттармен таныстыру;
әр түрлі полиграфия және жарама формасындағы көркемдік идеялаын жүзеге асыру, техникалық әдістерін меңгерту;
Мазмұны
Оқытудың негізгі принциптері – қазіргі замандық Қазақстан полиграфиялық жарнамасына келетін жаттығулар, эскиздер және жобаларды орындау. Қолданбалы баспа және жарнама графикасының жобаларын кескіндеу. Баспа өнімдерінің көркемсурет-композициялық шешімі (жарнамалық листовкалар, буклеттер, күнтізбелер, жарнамалық плакаттар т.б)
Оқу іс-шараларының нәтижелері /Соңғы бақылау түрі
Студент курс соңында жарнамалау мен басталудағы көркемдік жобалаудың формасы мен әдісін; қазіргі заманғы құралдарының мақсаттарын көркемдік міндеттердің жүйелігін білу; жарнама және баспа өнімдерін жасайтын мамандардың ролін білуі керек.
Пререквизиттері – «Қазақстан және Орта Азияның сәулет тарихы.», «Құрылым және ғимараттар конструкциясы», «Экология», «Өмір сүру қауіпсіздігі», «Сәулеттік материалтану.».
Оқытудың мақсаттары/компетентности
Пәннің негізгі мақсаты – қарастырылған ғимараттың ерекшеліктерін оқу,қалыптасудың негізгі тенденциясын және дамуын көрсету,практикалық жұмыс,бұл салада шығармашылық ізденіс жұмыстарын жүргізу үішн қажетті біліммен қамтамассыз ету.
Мазмұны
Құрылым және ғимараттың типтерінің сәулеттік қалыптасу ғылымы ретінде жалпы түсінік. Оқу жоспарында жалпы мамандық және арнайы пәндердің қатарындағы орны және рөлі. Ғимараттың әр түрлі типтерінің тағайындалуына байланысты ерекшеліктерін меңгерді.
Оқу іс-шараларының нәтижелері /Соңғы бақылау түрі
Берілген пәнді оқу нәтижесінде студент білу тиіс: сәулеттік ортаның тағайындалуына байланысты типологиялық формақұрастыруы; Алған білімдерін сәулеттік-дизайнерлік жобалауда ғылыми-техникалық жетістікке жету үшін сәулеттік ортаның типологиясын меңгеру.
Пререквизиттері – «Дизайн тарихы», «Сәулет тарихы», «Сәулет және дизайн негіздері», «Сәулеттік дизайнның элементтері және процесстері», «Сурет», «Кескіндеме», «Композиция».
Оқытудың мақсаттары/компетентности
Сәулет және дизайн саласы бойынша инновациялық тақырыпты өз бетінше таңдай білетін,сонымен қатар мемлекеттік статикалық басқарудан халықтан сұрау, анкета құру арқылы қажетті жаңалықтар жинай білетін білікті мамандарды дайындау.
Мазмұны
Концептуалды жобалау сәулет және дизайн салаларында жоғарғы білікті маманды дайындауда актуалды және өте маңызды элективті курс болып табылады.
Жер учаскесінде құрылыс нысандарын орналастыру бойынша бірнеше ұсыныстарды орындау(белгіленген аумақтың және құрылыс шарттарының орналасу роындарының негізделуі);
Алдын ала концептуалды сәулеттік ұсыныстардың бірнеше түрін орындау;
Алдын-ала технологиялық ұсыныстарды орындау;
Нысанның инженерлік мінездемесін өңдеу және сұрақтар парағын құру;
Жобалау үшін және инженерлік ізденістер үшін тапсырмалар құру ;
Қайта жөнделетін,жарықтың түсу бағыттары өзгертілетін,кеңейтілетін және жоспары өзгертілетін ғимаратты өлшеу және тексеру.
- сәулет және дизайн саласында заманауи бағыттарды есепке ала отырып, өз бетінше сәулеттік-кеңістіктік және құрылымдық тапсырмаларды өз бетінше шешу
-сәулет және дизайн нысандарын жоғары кәсіби деңгейде жобалау,әлеуметтік-мәдениеттік, экологиялық,сәулеттік-көркем жетістіктеріне әлемдік деңгейде қол жеткізу
Маңдай алды сәулеттік композицияда полихромиялық пішін қалыптастыратын әсерді (эффект)пайдалану
Мазмұны
Қасбеттің декоративті шешімін орындуда суперграфика мүмкіншіліктерін меңгеру.Ғимараттың түстік схемасы және қоршаған ортаның түсі арасындағы байланысты сезіну.Қаланың түстік ортасын жобалаудағы әдісті меңгеру. Белгілі бір тұрғын ауданның колориялық, түстік шешімі бойынша мынадай көзқарас арқылы талдау жасау: оны қабылдау шарттары (ауданның «қасбеті»анализі,негізгі көрініс нүктелері, тұрғын ауданның композициялық құрылымы, (поли- немесе моноорталық, жаяу жүргіншілер жолдары, транспорттық артериялар, функционалды орталықтар,функциноалды аймақтар бөлініп көрсетілген , қозғалыс жолдарының негізгі бағыты),табиғи жарықтандыру шарттары ( «солтүстік» қасбетті табу, көлеңкенің пайда болу жолдары). Жоба алды ізденіс нәтижесінде тұрғын ауданның басты түстік концепциясын салып, мыналарды бөлу:палитраның үш түрі: ең басым түсті, көмекші түсті, акценттік; композициялық осьтерді, композициялық орталықтарды, белсенді және аралық (тамбурлық) аймақты, ортаның кеңістіктік-пластикалық сапасының өзгеру нүктелері,кіреберіс түйіндері т.с.с.
Оқу іс-шараларының нәтижелері /Соңғы бақылау түрі
Саналы түрде сәулеттік пішіндердің сырттай көрінісін басқару үшін түстің пішін қалыптастыратын әрекетін пайдалана білу.
«Сәулет» мамандығына байланысты, шығармашылық әрекет ретінде, студенттерді жиһаз дизайны және оның ерекшеліктерімен таныстыру.
Мазмұны
Берілген кеңістіктегі пішіндердің және топтардың өзара байланысын анықтау,негізгі кеңістікті бөлшектеу арқылы пайда болған ,кеңістіктегі пішіндер арасындағы аралықты анықтау (интервал), элементтердің бір –бірімен байланысу заңдылығы,пропорция заңдылығы негізінде пішіндер және олардың аралығы,ритм және контраст құру; бірыңғайлық, композиция масштабтылығын құру; негізгі көрініс нүктелері және қозғалыс магистралі негізінде айқын бағдар; нысандарды модульді торлар негізінде жобалау.
Оқу іс-шараларының нәтижелері /Соңғы бақылау түрі
- студенттерге заманауи қоғамдағы дизайнның алатын орны туралы мәлімет беру;
-дизайнерлік шығармашылық спецификасын және оның жан-жақтылығын анықтау;
- дизайнның әр түрлі бағыттарымен таныстыру;- кәсіби әрекет ретінде ақпараттық қызмет ету жөнінде түсінік.
Берілген нысанның образдық шешімін көркем бейнелеу синтезін қолдана отырып, өз бетінше нобайлау; сәулеттік – ландшафты кеңістікте адам үшін қолайлы орта құра білу; сәулетті – ландшафты пішіндердің және нормативті регламенттердің негізінен құралатын теориялық білімдерін кәсіби шығармашылықта пайдалана білу.
Мазмұны
- Бақ- саябақ өнерінің стилистикалық ерекшеліктерінің даму эволюциясының үрдістері туралы білім алу;
- Қысқы бақты әрлеуде қолданлатын элементтердің функционалды және эстетикалық ерекшеліктерімен танысу;