Ф1 и вкгту 701. 01-01-1-2011



Дата25.02.2016
өлшемі384.5 Kb.




Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Ф1 И ВКГТУ 701.01-01-1-2011

Сапа менеджмент жүйесі

Силлабус

(студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы


бет




Қазақстан Республикасының Министерство

Білім және ғылым образования и науки

министрлігі Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ

ШҚМТУ им. Д. Серикбаева


БЕКІТЕМІН

факультет деканы



Нухаева Б.О

________2014ж.

ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ

Силлабус
ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА

Силлабус

Мамандықтар: 5В042000, 5В042100, 5В072500, 5В072800, 5В072900,

5В073000, 5В073200, 5В080500, 5В012000

Оқу түрі: күндізгі

Курс: 1

Семестр: 1



Кредит саны: 3

Сағат саны: 135

Дәрістер 15

Тәжірибелік сабақтар: 30

СОӨЖ: 45

СӨЖ: 45


Емтихан: 1

Өскемен


Усть-Каменогорск

2014
Силлабус Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру негізінде « Қазақстан тарихы және құқық» кафедрасында дайындалып Сәулет - құрылыс факультетіндегі студенттерге арналған.

Қазақстан тарихы және құқық кафедрасының отырысында талқыланды
Кафедра меңгерушісі т.ғ.к. Г.Панковская
№____ хаттама ____________________ж.

Сәулет - құрылыс факультетінің оқу - әдістемелік кеңесімен мақұлданды


Төраға Е.А. Феоктистова
№____ хаттама ______________________ж.

Дайындады Г.Ниязханқызы


лауазымы. Аға оқытушы

Норма бақылаушы Т.В. Тютюнькова


ОҚЫТУШЫ ТУРАЛЫ МАҒЛҰМАТ ЖӘНЕ СОҒАН БАЙЛАНЫСТЫ АҚПАРАТ
«Қазақстан тарихы және құқық» кафедрасы, Экономика және Менеджмент факультеті ( Г-329 дәрісх.)

Пән жүргізетін оқытушы: Ниязханқызы Гүлжанат, тарих ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.

Жұмыс телефоны: 540-903

Дәрісханалық сағат және консультацияға арналған уақыт: сабақ кестесі және оқытушының жұмыс кестесі бойынша.

1 ПӘНГЕ СИПАТТАМА, ОНЫҢ ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРНЫ


    1. Оқылатын пәнге сипаттама

Қазақстанның ерте заманнан бүгінгі күнге дейінгі болып жатқан

ойқиғаларын тарихи кезеңдері мен бағыттарын ашып көрсету, студенттерге жеткізу.

Қазақ халқының қалыптасуын басты кезендерін анықтай отырып онын әлеуметтік, саяси жүйесінің пайда болуын жалпы түрік қауымдастығындағы қазақ халқының, қазақ мемлекетінің ролі мен орнын анықтау;

Қазақ халқы тарихының басты проблемаларына (этногенез, мемлекеттік құрылыс, көршілес этникалық бірлестіктермен, мемлекеттермен қарым-қатынас, жаугершілік соғыстар мен ұлт-азаттық қозғалыстар, Қазақстанның ресейдің отарына айналуы) назар аудару;

Қазақ қоғамындағы әлеуметтік-қоғамдық қатынастарды талдау, қоғамдағы хандардың, сұлтандардың, билердің, батырлардың, дін иелерінің, ұлт зиялыларының және бұқара халықтың орнын көрсету;

Көшпелілердің рухани мәдениетінің дамуын, оның әлемдік дамуға қосқан үлесін, көршілес халықтар мәдениетімен байланысын, өзара қарым-қатынасын ашу;

Қазан революциясының, Қазақстандағы кеңестік құрылыстың, оның республиканың экономикалық, қоғамдық-саяси дамуына тигізген әсерін, әміршіл-әкімшіл жүйенің күйзеліске ұшырауының, Қазақстанның тәуелсіздік алуының, осы тәуелсіздікті жүзеге асырудағы атқарылған жұмыстардың шынайы тарихын ашу.

Қазақстан Республикасының тәуелсіздік алуы және кейінгі тағдыры.

Тәуелсіз Қазақстан республикасын әлемдік қоғамдастықтың мойындауы және қазіргі заманғы Қазақстанның даму бағыттары.

1 курс арналған курс 15 лекциядан (15 сағат), 15 семинардан (30 сағат) тұрады. Лекция аптасына бір рет, ал семинар аптасына бір рет өткізіледі. Семинар әңгіме түрінде өткізіледі, студенттер қойылған сұрақтарға жауап беріп, оны талдауға тиісті. Әр студентке жауап беру үшін 3 минутқа дейін уақыт беріледі, жазып келгенін оқып беруге, болмаса оны сөзбе-сөз қайталап беруге болмайды. Курс барысында реферат жазу да жүзеге асырылады, тақырып оқытушымен келісе отырып алынуы тиіс. Курс бойынша сөз жұмбақ, сканворд құрастыру түрінде студенттерге өзіндік жұмыс істеу тапсырылады. Лекцияларға қатысу міндетті (қорытындысы бойынша 10 балл), семинарларды босатпай, белсене қатысу қажет (20%), өз бетімен жұмыс істеу тапсырмалары уақтылы орындалып отырылуы тиіс.

Оқытушы алдын-ала ескертусіз студенттің дайындығын тест арқылы тексере алады. Осыдан алынған баға студент білімінің деңгейін көрсетеді.




    1. Пәнді оқытудағы мақсаты

Отанымыздың тарихы, ол киелі Қазақ жерінде өмір сүрген барлық алдыңғы ұрпақтын, соның ішінде, әрқайсымыздың ата – бабамыздың саналы қызметінің нәтижесі екенін ұғындыру, ал біздің өміріміздің мәні - оған қомақты үлес қосу екенін әрбір азаматтың санасына сіңіру.


1.3 Пәнді оқытудың міндеттері


  • Қазақ этносының, оның тұрмысының, шаруашылығының, әлеуметтік

құрылысының және саяси жүйесінің пайда болуының, қалыптасуының басты кезеңдерін анықтау; жалпы түрік қауымдастығындағы қазақ халқының, қазақ мемлекетінің ролі мен орнын ашу;

  • Қазақ халқы тарихының басты проблемаларына (этногенез, мемлекеттік

құрылыс, көршілес этникалық бірлестіктермен, мемлекеттермен қарым-қатынас, жаугершілік соғыстар мен ұлт-азаттық қозғалыстар, Қазақстанның ресейдің отарына айналуы) назар аудару;

  • Қазақ қоғамындағы әлеуметтік - қоғамдық қатынастарды талдау,

қоғамдағы хандардың, сұлтандардың, билердің, батырлардың, дін иелерінің, ұлт зиялыларының және бұқара халықтың орнын көрсету;

  • Көшпелілердің рухани мәдениетінің дамуын, оның әлемдік дамуға

қосқан үлесін, көршілес халықтар мәдениетімен байланысын, өзара қарым-қатынасын ашу;

  • Қазан революциясының, Қазақстандағы кеңестік құрылыстың, оның

республиканың экономикалық, қоғамдық-саяси дамуына тигізген әсерін, әміршіл-әкімшіл жүйенің күйзеліске ұшырауының, Қазақстанның тәуелсіздік алуының, осы тәуелсіздікті жүзеге асырудағы атқарылған жұмыстардың шынайы тарихын ашу.

1.4 Пререквизиттар
Курс студенттердің орта мектептегі төменгі пәндер бойынша базалық біліміне сүйенеді: Ежелгі және орта ғасырлардағы дүние жүзі тарихы, жаңа және орта ғасырлардағы дүние жүзі тарихы, ежелгі және орта ғасырлардағы қазақстан тарихы, жаңа және қазіргі заманғы Қазақстан тарихы, адам және қоғам, география, мемлекет және құқық негіздері.


    1. Постреквизиттар

Қазақстан тарихын меңгеру барысында алған мағлұматтар басқа әлеуметтік - гуманитарлық пәндерді терең және жан - жақты зерттеуіне мұмкіндік тудырады: « Мәдениеттану, социология, политология, құқық негізі, экономикалық теорияның негізі».


2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
2.1 Тақырыптық жоспар



Тақырып атауы, оның мазмұны

Еңбексыйымдылығы, сағ

Ұсынылған әдебиеттер

1

2

3

Дәрістік сабақтар




Тақырып 1. Кіріспе. Қазақстан тарихының пәні, зерттеу әдіс тәсілдері, манызы. Қазақстан тас және Қола дәуірлерінде.

1

3- бөлімге



қараңыз

Тақырып 2. Қазақстан темір дәуірінде. Сақтар, үйсіндер, қаңылылар, ғұндар.

1




Тақырып 3. Ерте Орта ғасырлардағы Қазақстан жеріндегі мемлекеттер.

1




Тақырып 4. Қазақстан монғол үстемдігі дәуірінде (ХIII ғ.)

1



Тақырып 5. ХV-ХVI ғғ. Қазақ хандығы.

1




Тақырып 6. Қазақстандағы XVIғ.- XVIIIғ. басындағы әлеуметтік-экономикалық және саяси қатынастар.

1




Тақырып 7. XIХ ғ. Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық, саяси дамуы.

1



Тақырып 8. Қазақстан – Ресей империясының отары.

1




Тақырып 9. ХХ ғ. басындағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық, саяси дамуы.

1




1

2

3

Тақырып 10. Қазіргі замандағы Қазақстан (1917-1920 жж.)

1




Тақырып 11. XX ғасырдың 20-30 жылдарында Қазақстандағы әлеуметтік-экономикалық және саяси жағдай.

1




Тақырып 12. Қазақстан 1941-1945 жж. Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдарда.

1




Тақырып 13. Қазақстан ХХ ғ. екінші жартысында

1




Тақырып 14. Қазақстан - тәуелсіз мемлекет

1



Тақырып 15. Қазіргі кезеңдегі Қазақстандағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы. Қазақстанның сыртқы саясаты

1




Семинарлық (тәжірибелік) сабақтар




Тақырып 1. Қазақстан ерте заманда.

2




Тақырып 2. Түрік және Батыс түрік қағанаттары.

2




Тақырып 3. Х - XIII ғғ. Қазақстан территориясындағы феодалдық мемлекеттер.

2

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 4. Қазақстан монғол шапқыншылығы кезеңінде.

2




Тақырып 5. Қазақ халқы мен қазақ хандығының құрылуы.

2

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 6. XVIII ғ. Қазақстан.

2




Тақырып 7. Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздігінен айрылуы. Ұлттық бостандық үшін күрес жолындағы көтерілістер мен соғыстар.

2



Тақырып 8. XIX ғасырдың II жартысындағы Қазақстанның әлеуметтік – экономикалық жағдайы.

2

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 9. ХХ ғ. басындағы Қазақстан.

2




Тақырып 10. Қазақстан қазан революциясы мен азамат соғысы тұсында (1917-1920).

2

3- бөлімге

қараныз


Тақырып 11. Қазақстан кеңестік тоталитарлық жүйенің қалыптасу жағдайында (1920-1939).

2

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 12. Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдарда (1939-1953).

2

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 13. Қазақстан ХХ ғасырдың 50-80-жж.

2




Тақырып 14. Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздігін алуы.

2




Тақырып 15. Қазақстан –тәуелсіз мемлекет.

2



Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы







1

2

3

Тақырып 1. Қазақстан жеріндегі алғашқы қауымдық құрлыс.

3

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 2. VI-XII ғғ. Қазақстан жеріндегі отырықшы және көшпелі мәдениет.

3

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 3. X – XIІ ғғ. ортағасырлық ғалымдар мен ойшылдар.

3

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 4. Қазақстан жеріндегі XIV – XV ғасырлардағы мемлекеттер

3

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 5. XV-XVII ғасырдағы . Қазақстанның мәдениеті.

3

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 6. XVIII ғ.қазақ қоғамының әлеуметтік құрылысына схема құрастыру.

3

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 7. 1822,1824 жж. патша өкіметінің Қазақстандағы реформалары.

3

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 8. 1867-1867 жж. реформалар бойынша әкімшілік өзгерістерге схема құрастыру.

3

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 9. XIX және XX ғасыр басындағы Қазақстан мәдениеті.

3

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 10.1917ж. Ақпан және Қазан революциясына кесте толтыру.

3

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып 11. Соғыстан кейінгі жылдардағы қоғамдық-саяси өмір.

3

3- бөлімге

қараңыз


Тақырып12. Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері.

3



Тақырып 13. Тың игеру: нәтижелері мен салдары.

3




Тақырып 14. .«Қазақстан-2030».

3




Тақырып 15. «Қазақстандағы саяси партиялар».

3






2.2 Өздік жұмыс тапсырмалары (СӨЖ)


Тақырып

Тапсырманың мазмұны және мақсаты

Ұсынылатын әдебиеттер

Дайындау мерзімі

Бақылау түрі

Тапсыру уақыты

1

2

3

4

5

6

1. Қазақ Алтайының скиф-сақ дәуіріндегі мәдениеті (Берел, Шілікті қорымдарындағы тың зерттеулер мен танысу)

1. Алтай қорғандары

туралы мақаланы конспектілеу




Қазақстан тарихы: Көне заманнан бүгінге дейін: 1 т.


3 cағат

Конспектіні тексеру.

1 апта


2Орта ғасырдағы мемлекеттердің саяси-әлеуметтік жәнешаруашылығының дамуына талдау жасау.


2. Басты үш белгі лері бойынша салыстырмалы кесте құрастыру:саяси құрылысы;қоғамның әлеуметтік құрылымы;экономикалық негізі.

Артықбаев Ж.О. Қазақстан тарихы.

3 cағат

Кесте тексеру



2 апта

3.Ұлы жібек жолының маңызы


3. Ұлы жібек жолының

бағыттарын анықтау



3- бөлімге

қараңыз


3 cағат

Конспектіні тексеру

3 апта


4.Қазақстанның Ресейге қосылуы

4. Негізгі себептеріне жазбаша талдау жасау

Мәшимбаев С. Патшалық Ресейдің отарлық саясаты.


3 cағат

Конспектіні тексеру

4 апта

5.Қазақ халқының ұлт-азаттық күресі

5.тақырыбы бойынша салыстырмалы кесте құру.

3- бөлімге

қараңыз


3 cағат

Кесте тексеру


5апта

6. Х1X ғ. 20-шы, 60-шы жылдардағы әкімшілік-территориялық және сот реформалары

6. Реформаларды талдау


Артықбаев Ж.О. Қазақстан тарихы


3 cағат

Жазбаша жұмысты тексеру.

6 апта


1

2

3

4

5

6

7. «Қазан революциясы және Қазақстан»

7.Жазбаша жұмыс

3- бөлімге

қараңыз


3 cағат

Жазбаша жұмысты тексеру.

7 апта

8.Қазақстандағы жаппай кеңестендіру және «Кіші Қазан».


8.Сауатсыздықты жою және қазақтандыру науқандарының «астарлары»;

Халық наразылықтары туралы жаңа деректер;

Босқындар қасіреті. Депортация;

Қазақстандағы сталиндік саяси террор және оның салдары.



3- бөлімге

қараңыз


3 cағат

Конспектілерді тексеру.

Топтармен жұмыс.



8-9 апта

10. «Тың игеру: жетістіктері мен салдары»

10. Тың игеру саясаты туралы кесте құрау

3- бөлімге

қараңыз


3 cағат

Кесте толтыру

11 апта

11. Д.А. Қонаев – мемлекеттік және саяси қайраткер.

Д.А. Қонаев саяси және қоғамдық өміріне тоқталу




3 cағат




12 апта

12 1993,1995 жылдардағы Конституциялар

12. Конспектілеу

Конституция

3 cағат

Тексеру

13 апта

13. «Қазақстан-2030» Президент Жолдауы.


13. Жазбаша талдау


«Қазақстан-2030» бағдарлама

3 cағат

Тексеру.


14

Апта




14.Жолдау.«Әлеуметтік-экономикалық модернизация – Қазақстан дамуының басты бағыты»(2012 ж.)

14. . Жазбаша талдау


Егемен Қазақстан

газеті.


2012 ж. 28қаңтар

3 cағат




15

апта





    1. Пән тапсырмаларының орындалу және тапсыру кестесі




Бақылау түрі

Оқудың академиялық кезеңі, апта

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Сабаққа қатысу

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Дәріс конспектісі













*






















*







Ауызша сұрау

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Коллоквиум



















*

























Тестілеу
















*



















*







Баяндама










*










*










*










Аралық тестілеу



















*



















*




Барлығы
















































  1. ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ




    1. Негізге әдебиеттер




  1. Қазақстан тарихы: Көне заманнан бүгінге дейін: 5 т. – Алматы, 2010.

  2. Назарбаев Н. Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан. – Астана, 2007.

  3. Г.В. Кан, Н.У.Шаяхметов Қазақстан тарихы. Жоғары оқу орынына арналған оқулық-Алматы кітап, 2007.

  4. Айдарбаева Р.Қ XX ғасырдағы Қазақстан. Оқу құралы - Өскемен, 2007




    1. Қосымша әдебиеттер




  1. Аманжолов К Қазақстанның әскери тарихы; Оқу құралы. –Алматы: Білім, 1999. –320 б.

  2. Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы Оқу құралы / К. Р. Аманжолов.- Алматы: Білім, 1999. 3-кітап: XVІІІ ғасырдың 2-ші жартысынан XX ғасырдың 1-ші ширегіне дейінгі кезең.- 1999.- 328 бет.

  3. Аманжолов, Керейхан. Түркі халықтарының тарихы: Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІV ғасырына дейінгі кезең: Оқу құралы. - Алматы: Білім, 2005.- 301б.

  4. Артықбаев Жамбыл Омарұлы. Қазақстан тарихы: Оқулы - хрестоматия / Ж. О. Артықбаев.- Астана: 2003.- 264 бет.

  5. Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономической истории Казахстана ХХ в. – Алматы, 1997.

  6. Бекмаханов Е. Қазақстан XІX ғ.20-40 жылдарында.- Алма-Ата, 1994.- 416

  7. Әбілғазы: Түрік шежіресі. –Алма-Ата: Ана тілі, 1992.

  8. Ізтілеуов Қ. Жаңа заман тарихы; Бірінші кезең; Жоғары оқу құралы.- Алматы; Ана тілі, 1995.- 120 б.

  9. Қазақстан тарихы: Оқулық-анықтамалық /[Авт. В. С. Осколков, И. Л. Осколкова] .- Алматы: Өнер, 2001.- 64 бет.Қазақстан тарихы: Хрестоматия / Құраст. М. Қ. Қозыбаев.- Алматы: АТАМҰРА, 1994.- 256 бет.

  10. Қаратаев Төреғали. Жүз жылдың ақ-қарасы: Саяси тарих беттері. [Оқу құралы] / Т. Қаратаев.- Алматы:, 1993.

  11. Қойгелдиев М., Омарбеков Т. Тарих тағылымы не дейді? –Алма-Ата: Ана тілі, 1993.

  12. Қойгелдиев, Мәмбет. Алаш қозғалысы: [Көмекші оқу құралы] / М. Қойгелдиев.- Алматы: Санат, 1995.

  13. Маданов Х. Қазақ мәдениетінің тарихы. –Алматы: Қаржы-қаражат, 1998.

  14. Маданов Х. Ұлы дала тарихы: Оқу құралы / Х. Маданов., Ч. Мусин.- Алматы: Санат, 1994.

  15. Мамырұлы К. Қазақ халқының жонғар басқыншыларына қарсы күресі. –1994.

  16. Мамырұлы К. Қазақ тарихы: [Оқулық] / К. Мамырұлы.- Алматы: Ғылым, 1999.

  17. Мәшимбаев С. Патшалық Ресейдің отарлық саясаты: Оқулық. –Алматы: Санат, 1994.

  18. Омарбеков Т. 20-30 жылдардағы Қазақстан қасіреті: Көмекші оқу құралы. –Алматы: Санат, 1997.

  19. Омарбеков Т. Зобалаң (Күштеп ұжымдстыруға қарсылық 1929-31 жылдары болған халық наразылығы): Оқу құралы. –Алматы: Санат, 1994.

  20. Рысбайұлы К. Қазақстан Республикасының тарихы: [Оқу құралы] К. Рысбайұлы.- Алматы: Санат, 2001.

  21. Галиев В. Хан Джангир и Орбулакская битва.А., 1998.

  22. Тынышпаев М. Материалы к истории киргиз-кайсацкого народа. – Алматы, 1993.

  23. Омарбеков Т. Қазақстан тарихының XX ғасырдағы өзекті мәселелері. Көмекші оқу құралы.- Алматы, 2003.

  24. Алаш-Орда. Сборник документов. – Алматы, 1992.

  25. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячелетий. Алматы, 1992.

  26. Кунаев Д.А. О моем времени. Алматы, 1992.

4 БІЛІМДІ БАҒАЛАУ


4.1 Оқытушы талаптары
Оқытушы талаптары

  • Сабақ кестесіндегі дәрістік және тәжірибелік сабақтарға қатысу міндетті;

  • студенттердің қатысылуы сабақтың басында тексеріледі. Кешіккен жағдайда студент тыныш дәрісханаға кіріп, жұмысқа кірісуі қажет, ал үзілісте оқытушыға кешігу себебін түсіндіру қажет;

  • сабаққа екі рет кешігу бір рет сабақтан қалғанмен тең;

  • балмен есептелетін жұмыстарды бекітілген мерзімде тапсыру қажет. Жұмыс уақтылы тапсырылмаса қойылатын балл төмендейді. Барлық тапсырманы тапсырмаған студенттер емтиханға кіргізілмейді;

  • қанағаттанарлық деген баға алған студентке аралық бақылауды қайталап өтуге рұқсат берілмейді;

  • орташа рейтингі Рср = (Р1 + Р2)/2 50% кем, студенттер емтиханға енгізілмейді;

  • сабақ барысында ұялы телефондар сөндірулі болу керек;

  • студент сабаққа іскерлік киімімен келу қажет.


4.2 Баға критериі
Барлық тапсырма түрлері 100-балдық жүйемен бағаланады.

Ағымдағы бақылау апта сайын өткізіледі және оның ішіне дәрістерге қатысуды, тәжірибелік сабақтар мен өздік жұмыстарды орындау кіреді.

Білімді ағымдағы бақылау тест түрінде семестрдің 7 және 15 апталарында өткізіледі. Рейтинг келесі бақылау түрлерінен жиналады*:



Аттестациялау кезеңі

Бақылау түрі, меншікті салмақ, %

Қатысу

Конспекті дәрістер

Ауызша сұрау

Коллоквиум

тестілеу

баяндама

Эссе

Ағымдағы тестілеу

Барлығы

Рейтинг 1

7

23

55

-

11

4

-

-

100

Рейтинг 2

7

23

55

-

11

4

-

-

100

Әр пәннен емтихан емтихандық сессия кезінде тест түрінде өтеді.

Пәннен студент білімінің қорытынды бағасын құрайтындар:

- 40% қорытындысы, емтиханнан алынған баға;

- 60% қорытындысы ағымдағы үлгерім.

Қорытынды баға есебінің формуласы:


, (1)

мұнда Р1, Р2 – бірінші, екінші рейтингтің бағасына сандық эквивалент сәйкесінше;



Э – емтихандағы бағаның сандық эквиваленті.
Қорытынды әріптік баға және балл түріндегі сандық эквивалент:


Әріп жүйесіндегі баға

Баллдың сандық эквиваленті

Пайыздық түрі, %

Дәстүрлі жүйедегі баға

А

4,0

95–100

өте жақсы

А–

3,67

90–94

В+

3,33

85–89

жақсы

В

3,0

80–84

В–

2,67

75–79

С+

2,33

70–74

қанағаттанарлық

С

2,0

65–69

С–

1,67

60–64

D+

1,33

55–59

D

1,0

50–54

F

0

0–49

қанағатсыздандырылған


4.3 Қорытынды бақылауға арналған мәлімет
Қазақстан тарихынан мемлекеттік емтихан сұрақтары


  1. Тарих ғылымының пәні, әдістері мен принциптері. Қазақстан тарихын оқып-үйренудің маңызы.

  2. Қазақстан тас дәуірінде.

  3. Қазақстан қола дәуірінде. Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері.

  4. Сақтар мен сарматтардың тайпалық одақтары.

  5. Үйсіндер мен қаңлылардың мемлекеттік бірлестіктері.

  6. Хұндар мемлекеті. «Халықтардығ ұлы көші»

  7. Түрік және Батыс Түрік қағанаттары.

  8. Түргеш қағанаты. Оңтүстік Қазақстандағы араб шапқыншылығы және ислам дінінің тарала бастауы.

  9. Қарлұқ және оғыз мемлекеттері.

  10. Қарахандар мемлекеті.

  11. Қимақ мен кыпшақ мемлекеттері.

  12. Найман және кереит мемлекеттері.

  13. VI-XIII ғасыр басындағы Қазақстан мәдениеті. Ежелгі түрік жазуы. Әл-Фараби, Жүсіп Баласағұн, Махмұт Қашқари

  14. Қазақстан территориясын монғолдардың жаулап алуы және оның салдары.

  15. Алтын Орда мемлекетінің құрылуы. Ақ Орда. Темірдің жорықтары.

  16. Әбілқайыр хандығы (Көшпелі өзбектер мемлекеті).

  17. Ноғай ордасы.

  18. Моғолстан мемлекеті.

  19. Қазақ халқы қалыптасуының тарихи алғышарттары мен кезеңдері

  20. Қазақ жүздері, олардың этникалық құрамы және орналасуы. «Қазақ» этнонимі.

  21. Қазақ хандығының құрылуы мен нығаюы. Керей мен Жәнібек сұлтандар – Қазақ мемлекетінің негізін қалаушылар.

  22. XV-XVIII ғ. басындағы қазақтардың шаруашылығы және мәдениеті.

  23. XV-XVIII ғ. басындағы Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы мен мемлекеттік құрылысы.

  24. Тәуке ханның әлеуметтік-саяси құқықтық реформалары. «Жеті Жарғы» заңдары.

  25. XV ғ. ортасы-XVII ғ. Қазақ хандығының сыртқы саясаты. Қазақ-орыс қарым-қатынастары.

  26. . Қазақ-жоңғар соғыстары (1635-1757 жж.): себептері, кезеңдері, сипаты, нәтижелері. Қазақ-жоңғар соғыстарындағы батырлар рөлі.

  27. XVIII ғ. басындағы Қазақстанның ішкі және сыртқы жағдайы.

  28. Кіші және Орта жүздердің Ресей құрамына енуі. Әбілқайыр хан.

  29. Абылай (Әбілмансұр) ханның XVIII ғ. екінші жартысындағы ішкі және сыртқы саясаты.

  30. Сырым Датов бастаған Кіші жүз қазақтарының көтерілісі. Игельстром реформасы.

  31. Патша үкіметінің XIX ғ. 20-жж. реформалары:1822 ж. «Сібір қырғыздарының жарғысы».

  32. Патша үкіметінің XIX ғ. 20-жж. реформалары: 1824 ж. «Орынбор қырғыздарының жарғысы».

  33. Қазақстанның Ресейге қосылуының аяқталуы: оның нәтижелері мен салдары.

  34. Исатай Тайманов пен Махамбет Өтемісов бастаған шаруалар көтерілісі.

  35. Қазақ халқының Кенесары Қасымов бастаған ұлт-азаттық қозғалысы.

  36. XIX ғ. 50-жылдарындағы Есет Көтібаров пен Жанқожа Нұрмұхамедов бастаған отаршылдыққа қарсы көтерілістер.

  37. XIX ғ. 60-90 жж. Қазақстандағы әкімшілік-территориялық және сот реформалары.

  38. XIX ғ. екінші жартысы – XX ғ. басындағы патша үкіметінің Қазақстандағы аграрлық және қоныс аудару саясаты: мақсаты, кезеңдері, салдары.

  39. XIX ғ. екінші жартысы – XX ғ. басындағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы.

  40. XIX ғ. екінші жартысы – XX ғ. басындағы Қазақстан мәдениеті. А. Құнанбаев, Ы. Алтынсарин, Ш. Уәлиханов.

  41. Бірінші орыс революциясы және оның Қазақстандағы қоғамдық-саяси өмірге ықпалы. Қазақ либералдық ұлт зиялыларының қызметі (Ә. Бөкейханов, А. Байтұрсынов және басқалар).

  42. Қазақстан Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарында. Қазақстандағы 1916 ж. Ұлт-азаттық қозғалыс: себептері, қозғаушы күштері, барысы, нәтижелері және оған баға беру.

  43. 1917 ж. Ресейдегі ақпан буржуазиялық-демократиялық революция және оның Қазақстанға ықпалы. Саяси партиялар мен қозғалыстардың пайда болуы.

  44. «Алаш» партиясының құрылуы және оның бағдарламасы.

  45. Алаш автономиясын жариялау. Алаш-Орданың азамат соғысы жылдарындағы қызметі.

  46. 1917 ж. Қазан революциясы және Қазақстанда кеңес өкіметінің орнатылуы. Кеңес өкіметінің алғашқы іс-шаралары.

  47. Қазақстан территориясындағы азамат соғысы (1918-1920 жж.).

  48. «Әскери коммунизм» саясаты: мәні, әдістері және жүзеге асыру жолдары.

  49. Қырғыз (Қазақ)АКСР-інің құрылуы. Орта Азиядағы ұлттық-аумақтың межелеу. Қазақ АКСР-інің Қазақ КСР-і болып қайта құрылуы.

  50. Қазақстандағы жаңа экономикалық саясат: мақсаты, міндеттері, нәтижелері және ЖЭС-тен бас тартудың себептері.

  51. Қазақстандағы индустрияландыру саясаты, оның ерекшеліктері мен нәтижелері.

  52. Қазақстанда ауыл шаруашылығын ұжымдастыру: ерекшеліктері мен салдары.

  53. XX ғ. 20-жж. Қазақстанның қоғамдық саяси өмірі. Ф.И.Голощекиннің «Кіші Қазан» саясаты.

  54. XX ғ. 30 жж. Қазақстанның қоғамдық-саяси өмірі. Қазақстандағы саяси репрессиялар. Халықтарды Қазақстанға депортациялау.

  55. XX ғ. 20-30 жж. Қазақстандағы сауатсыздықпен күрес, білім және ғылымның дамуы.

  56. XX ғ. 20-30 жж. Қазақстан әдебиеті мен өнері.

  57. Ұлы Отан соғысының басталуы және оның сипаты. Қазақстан фашизм жоспарларында. Қазақстандықтардың майдандағы ерліктері.

  58. Республика экономикасын соғыс жағдайына бейімдеп қайта құру. Қазақстан – майдан арсеналы. Ұлы Отан соғысы жылдарындағы қазақстандықтардың еңбектегі ерліктері.

  59. Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақстан білімі, ғылымы, мәдениеті.

  60. Соғыстан кейінгі жылдардағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы (1946-1953 жж.).

  61. Соғыстан кейінгі жылдардағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуы (1946-1953 жж.).

  62. «Хрущев жылымығы» жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси өмірі (1953-1964 жж.).

  63. Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы (1953-1964 жж.). Қазақстанда тың және тыңайған жерлерді игеру.

  64. 1946-1970 жж. Қазақстан білімі, ғылымы, әдебиеті және өнерінің дамуы.

  65. 1965 ж. экономикалық реформалар: себебі, мәні, нәтижелері.

  66. XXғ. 70-80 жж. бірінші жартысындағы әлеуметтік-экономикалық дамуы.

  67. XXғ. 70-80 жж. бірінші жартысындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси өмірі және идеологиялық үдерістер.

  68. Д.А. Қонаев – мемлекеттік және саяси қайраткер.

  69. ХХ ғ. 70-80 жж. Қазақстан мәдениеті.

  70. Қазақстан «қайта құру» жылдарында (1985-1991 жж.). 1986 ж. Алматыдағы желтоқсан оқиғалары және оған саяси баға беру.

  71. «Қазақ КСР-інің Мемлекеттік егемендігі туралы Декларация». КСРО-ының ыдырауы және ТМД-ының құрылуы.

  72. Қазақстан тәуелсіздігінің жариялануы. Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері.

  73. Қазақстан Республикасының 1993 ж.Конституциясы. 1995 ж. Жаңа Конституцияның қабылдануы

  74. Қазақстанның қазіргі заманғы қоғамдық-саяси дамуы. Партиялар мен бірлестіктер.

  75. Қазақстанның нарықтық экономикаға өтуі: мақсаты, әдістері, нәтижелері.және ХХ ғ. 90-ж. Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы.

  76. Қазіргі замандағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы (XXI ғ. басы).

  77. Қазақстан Республикасының халықаралық жағдайы және сыртқы саясаты.

  78. .ТМД аумағындағы интеграциялық үдерістер.

  79. Н.Ә. Назарбаев - Қазақстан Республикасының тұңғыш Президенті.

  80. «Қазақстан-2030» Президент Жолдауы. Президенттің Қазақстан халқына Жолдауы. «Әлеуметтік-экономикалық модернизация – Қазақстан дамуының басты бағыты» (2012 ж.)

  81. Қазіргі заманғы Қазақстанның мәдениеті (1991ж.- қазіргі күнге дейін).

Каталог: files -> MethodBook
MethodBook -> 1сандық ҚҰрылғылардың математикалық негіздері 2 1 Санау жүйесі 2
MethodBook -> Рабочая учебная программа Специальность: для всех специальностей Өскемен Усть-Каменогорск 2013 Оқу жұмыс бағдарламасы «Дене тәрбиесі және спорт»
MethodBook -> Методические указания по выполнению практических работ для специальности
MethodBook -> Қазақстан Республикасының Білім жәңе ғылым
MethodBook -> Қазақстан Республикасының Бiлiм және ғылым
MethodBook -> Негізгі нормативтік актілер
MethodBook -> Студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы
MethodBook -> Студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы
MethodBook -> Бағдарламасы 13 тұратын 1 бет Әдебиеттердің тізімі негізгі әдебиеттер
MethodBook -> Студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет