Гидравликалық машиналар

жүктеу/скачать 83.53 Kb.

Дата	03.02.2023
өлшемі	83.53 Kb.
	#469121
түрі	Сабақ

7 сынып презентация 3тоқсан 8 сабақ

Гидравликалық машиналар

Сабақтың тақырыбы:

7.3.1.7 – гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципін сипаттау;

7.3.1.8 – гидравликалық машиналарды қолдану кезіндегі күштен ұтысты есептеу

Оқу мақсаттары:

Гидравликалық пресс туралы мағлұматтарды қабылдап, оған қолданылатын заңдылықты толық түсінеді.

Гидравликалық пресс туралы мағлұматтарды қабылдап, оған қолданылатын заңдылықты толық түсінеді.
Гидравликалық пресс тақырыбына есептер шығара алады.
Берілген мәліметтер бойынша ақпараттарды синтездеп, ойларын мысалдармен жеткізеді.

Бағалау критерийлері

1.Қатынас ыдыстарға нелер жатады?

1.Қатынас ыдыстарға нелер жатады?
2.Қатынас ыдыс ішіндегі сұйық қалай орналасады?
3.Қатынас ыдыста сұйық бағаны бірдей, ол нені білдіреді?
4.Біртекті сұйық дегенде сенің ойыңа не келеді?
5.Қатынас ыдыстар қасиеттері қандай қондырғыларда қолданылады?
6.Қатынас ыдыстарда түрлі сұйықтар қалай орналасады, дәлелде?
7.Гидростикалық пародокс кең көлемді түсінік беріңіздер?
8.Ежелгі су құбыры туралы не білесіңдер?

Дескриптор:

-Қатынас ыдыстардың не екенін біледі.
-Қатынас ыдыстарға құйылған бір түрлі сұйықтың деңгейі мен әртүрлі сұйықтың деңгейі не үшін бірдей болатынын түсінеді.
- Су құбырының жұмыс істеу принципін түсінеді

Үй тапсырмасын тексеру.
«Сиқырлы қорапша»әдісі

Дескриптор:
- Гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципін айтады.
- Анықтама береді, мысалдар келтіреді.
- Сипаттайды, деректерді ретімен айтады
Жаңа сабақ

Не? Анықтама беріңіз?
Қалай? Егер, гидравликалық машина жасамаса онда қалай?
Тағы да, тағы да …. қандай мысалдар келтіріңіз?
Сипаттаңыз?
Деректерді ретімен айтыңыз?

Тапсырма-1. Бейне жазба көреді, тақырыпты бейне жазбаны сұрақтар қою арқылы, талқылау арқылы ашады.(G)

«Ақыл картасы» (I) әдісі құралы арқылы оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым дағдыларын дамыту

1- қадам: оқу
2 – қадам: Негізгі тірек сөздер
3 –қадам: Мәтінді терең талдап меңгеру үшін мәтінге сәйкес пікірін білдіреді.
4-қадам: Әр пікірге өзіндік дәлелін ұсынады.

Дескриптор:

- Гидравликалық машинар туралы тапсырманы жеке оқу арқылы біледі
- Негізгі трек сөздер мен айғақтар келтіре алады.
-Дәлелдер мен мысалдар арқылы бір-біріне айтады.
- Гидравликалық машинарлардың физикалық заңдылығын нақты
қорытындылайды.

«Ақыл картасы» әдісі

Деңгейлік тапсырмалар «Шешуші үштік» есептер шығару (I)

1.Гидравликалық престің кіші поршенінің ауданы 5 м2. Оған әсер етуші күш 200 Н. Үлкен поршеннің ауданы 150 м2. Осы жағдайда үлкен поршеньге әсер ететін күш?
2.Гидравликалық пресс 2,7 105Н күш өндіруі керек. Кіші поршенінің диаметрі 3 см, ал үлкенікі – 90см. Кіші поршеньге қандай күш түсіреді?
3.Гидравликалық престің кіші поршенінің ауданы 5 см2, үлкен поршенікі 500 см2. Кіші поршеньге 400 Н, үлкен поршеньге 36кН күш әрекет етеді? Бұл пресс кұштен қанша ұтыс береді? Престің күштен максимал(ең көп шамада) ұтыс бере алмайтын себебі неде? Поршень мен пресс қабырғалары арасында үйкеліс күші жоқ болған жағдайда бұл пресс күштен ұандай ұтыс беруі тиіс еді

«Шешуші үштік»
есептер шығару

Дескриптор:

- Есептің берілгенін жаза алады
- Есептің шартының физикалық мағынасын түсінеді, қандай құбылысқа негізделгенін анықтайды
- Шамаларды ХБЖ айналдыра алады
- Есептің формуласын қолданады
- Есептің шешімін заңдылыққа негіздеп дәлелдей алады

«Шешуші үштік»
есептер шығару

РЕФЛЕКЦИЯ
– Сабақ барысында көңіл – күйіңіз қандай болды?
– Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды?
– Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?
– Сабақта қандай қиындықтар туындады?
– Сабақ аяғындағы көңіл – күйіңіз

Үй тапсырмасы

Эксперименттік тапсырма

жүктеу/скачать 83.53 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: