Информационное письмо



бет4/43
Дата14.04.2022
өлшемі5.83 Mb.
#456688
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43
ПОӘК Педагогика Л.М.Маденова 2020-2021гг

Үй тапсырмасы: берілген тапсырманы өз уақытында тапсыру керек. Сабақ кестесін бұзған кезде, себепсіз жағдай болса, қабылданбайды.
Жеке тапсырма: семестр бойы жеке жұмыстарды орындауы керек. Студент оны орындаған кезде балл есептелінеді. Студент қате жазған болса, студентке қайтарылып, дұрыстап қайта тапсыруы керек. Бұл тапсырмалар бөлек-бөлек бағаланады, қорытынды бағаға әсер етеді.
Бақылау жұмысы (жиынтық бағалау) Сабақ уақытында орындалады, сабақ аяғында тапсыруы керек. Сабақтан кейін қабылданбайды және бағаланбайды.
4. Пәннің құрылымы мен мазмұны



Апта

Дәріс

Семинар/практикалық сабақ, / зертханалық сабақ

СОӨЖ




  1. 1 МОДУЛЬ. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МАМАНДЫҚҚА КІРІСПЕ




1

№ 1-2 Дәріс тақырыбы: Қазіргі жағдайдағы білім берудің басымдылық рөлі
Әдістер: пресс-конференция

Тақырыбы: Педагогика ғылым ретіндегі жалпы түсінігі
Әдістер: жұптық жұмыс



№1Қазіргі білім берудің дамуындағы негізгі тенденциялар. Әдістемелік нұсқау: Педагогикалық оқулықтарда қазіргі білім берудің дамуындағы негізгі тенденцияларына салыстырмалы талдау жүргізу, конспект жазу.
№2 Педагогика ғылымындағы ғылыми педагогикалық білім туралы мәлімет.
Әдістемелік нұсқау: Педагогикалық оқулықтарда ғылыми педагогикалық білім берудің дамуындағы негізгі тенденцияларына салыстырмалы талдау жүргізу, конспект жазу.
№3 Әдіснама деңгейлерін жазу, мұғалімнің зерттеушілік мәдениеті.Әдістемелік нұсқау. Әдіснама деңгейлеріне кесте толтыру және мұғалімнің зерттеушілік мәдениет деңгейін айқындау бойынша сауалнама даярлау.

2

№ 3-4 Дәріс тақырыбы: Педагогикалық кәсіп пен іс-әрекеттің жалпы сипаттамасы
Әдістер:

Тақырыбы: Қазіргі педагогикалық негіздерінің әдіснамалық жағдайы
Әдістер: топтық жұмыс

№1 Педагогикалық әдіснама деңгейлері. Педагог –педагогикалық іс-әреткеттің субъектісі. Қазіргі білім беру жүйесіндегі педагог тұлғасына қойылатын талаптар.
Әдістемелік нұсқау. Педагогикалық үдеріс мәселесі бойынша библиография құрастыру.
№2 Тәрбие факторлары
Әдістемелік нұсқау. Әрбір факторларға мысал келтіру және анықтама беру.
№3 Әртүрлі авторлардың жұмысында ұсынылған «әдіснама», «педагогикалық үдеріс» ұғымдарының мазмұнын салыстыру.
Әдістемелік нұсқау. Ұғым мазмұны дамуының хронологиялық кестесін құру. Өз көзқарасыңызды дәлелдеңіз.

3

№ 5-6 Дәріс тақырыбы: Педагогтың тұлғасы және оның кәсіби құзреттілігі
Әдістер:

Тақырыбы: Жеке тұлғаны дамытудың және тәрбиелеудің жас және жекелік ерекшеліктері
Әдістер: топтық жұмыс



№1. Педагогикалық іс-әрекет және оның құрылымы туралы түсінік.
Әдістемелік нұсқау. Педагогикалық іс-әрекет және оның құрылымын талдау.
№2 Жеке тұлға туралы түсінік
Әдістемелік нұсқау. Жеке тұлға қалыптастырудың маңызын оқып,мысал келтіру және анықтама беру
№3 Педагогикалық процесс
Әдістемелік нұсқау. Мектеп мұғалімдеріне арналған тест сұрақтарын даярлау.

4

№ 7-8 Дәріс тақырыбы: Педагогтың үздіксіз өсуінің факторлары
Әдістер: пресс-конференция

Тақырыбы: Тәрбие теориясы- педагогиканың құрамды бөлігі ретінде. Тәрбие процесінің заңдылықтары мен принциптері
Әдістер: топтық жұмыс



№ 1 Мектепке дейінгі жастағы ұлдар мен қыздардың әлеуметтенуіндегі гендерлік айырмашылық
Әдістемелік нұсқау. Әдебиеттерді пайдаланып, күрделі мәселені толық зерттеп, баяндама дайындау.
№ 2 Жас кезеңдеріндегі балалардың психологиялық- физиологиялық ерекшеліктері
Әдістемелік нұсқау. Тақырып бойынша материалдарды жинақтау, іріктеу және оған талдау жасау.
№ 3 Мұғалімнің өзін-өзі білім жетілдіруі. Педагогикалық ситуациялар мен кезеңдер.
Әдістемелік нұсқау. Тақырып бойынша сауалнама даярлау.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет