Инструктивная карточка для работы в группах

жүктеу/скачать 23.58 Kb.

Дата	28.06.2016
өлшемі	23.58 Kb.
	#164062

Приложение 2

Инструктивная карточка для работы в группах
Внимание!

Используя данные средства обучения, умения работать с оглавлением учебника и электронным ресурсом, выполните предложенные задания и подготовьте соответствующую презентацию результатов

Бородин П.М., Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М. и др. Биология. Общая биология. Учебник для 11 класса. Профильный уровень. Ч.2. / Под ред. Академика Шумного В.К. и профессора Дымшица Г.М.. – М.: «Просвещение», 2006.
Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И. Общая биология. Учебник для 11 класса. Профильный уровень. Ч.2 / Под ред. Проф. В.Б.Захарова. – М.: Дрофа, 2006.
Интерактивный курс для школьников. Биология 10-11 класс. ЗАО «Образование-Медиа», 2008. Издательство «Просвещение», 2008. – Урок 40.

1 группа. Направления эволюции.
Задание 1. Заполните таблицу «Характерные особенности биологического прогресса и биологического регресса»

Направление

Биологический прогресс

Биологический регресс

Характерные особенности

Задание 2. Объясните вопрос: В чем отличие морфофизиологического прогресса от

биологического?

2 группа. Арогенез (Ароморфозы)
Задание 1. Заполните таблицу «Особенности арогенеза»

Определение	Значение	Примеры
Арогенез – это…

Задание 2. Перечислите ароморфозы млекопитающих.

3 группа. Аллогенез (Идиоадаптации)
Задание 1. Заполните таблицу «Особенности аллогенеза»

Определение	Значение	Примеры
Аллогенез -

Задание 2. Рассмотрите особенности адаптаций на примере дарвиновских вьюрков.

4 группа. Катагенез (Общая дегенерация)
Задание 1. Заполните таблицу

Определение	Значение	Примеры
Катагенез -

Задание 2. Ответьте на вопрос: Можно ли считать тождественными понятия «биологический регресс » и « дегенерация»?

жүктеу/скачать 23.58 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: