История биологии

д.б.н., профессор кафедры

анатомии, физиологии человека и животных Ламехов Ю.Г.

Челябинск 2013
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра анатомии, физиологии человека и животных

на заседании кафедры

« 12 » сентября 2013 г.

Протокол № 1

Зав. кафедрой д.б.н. профессор

______________ Д. З. Шибкова

д.б.н., профессор кафедры

анатомии, физиологии человека и животных Ламехов Ю.Г.

Челябинск

2013

Учебная программа

1. Пояснительная записка

Учебная дисциплина «История биологии» является обязательной для студентов, обучающихся по направлению бакалавриата «Биология».

Историю биологии определяют как науку, изучающую последовательное накопление знаний об органическом мире и его развитии. Актуальность изучения названной учебной дисциплины может быть обоснована следующими положениями:

• 
  Изучение истории биологии необходимо для освоения современного уровня развития биологической науки;
  
• 
  Принцип историзма, лежащий в основе учебной дисциплины, позволяет показать студентам творческий процесс научного познания;
  
• 
  Осуществление творческого подхода в преподавании истории биологии позволяет воспитывать у студентов диалектичность мышления и устранять догматизм, как способ мышления, оперирующий неизменными понятиями;
  
• 
  Изучение курса «История биологии» в системе подготовки учителя средней школы связана с необходимостью отражения исторических сведений в школьном курсе биологии.
  

• 
  Во-первых, периодизация исходя из смены философских знаний;
  
• 
  Во-вторых, выделение периодов на основе важнейших событий в самой науке;
  
• 
  В-третьих, периодизация в связи со сменой социально-экономических формаций.
  

Учебная дисциплина «История биологии» изучается студентами в первом семестре. Освоение дисциплины позволяет реализовать цель и комплекс задач. Целью освоения учебной дисциплины «История биологии» является: изучение общих закономерностей процесса последовательного накопления биологических знаний. Реализация названной цели связана с решением следующих задач:

1. 
   Изучение причин, влияющих на процесс накопления биологических знаний.
   
2. 
   Установление причинно-следственных связей между социально-экономическими событиями и уровнем развития биологических знаний.
   
3. 
   Описание основных этапов развития биологических наук частного и общебиологического характера.
   

• 
  Знать закономерности развития частных и общих наук биологического цикла;
  
• 
  Владеть системой знаний об основных этапах и периодах развития биологической науки;
  
• 
  Уметь выяснять причинно-следственные связи между событиями в развитии биологии.
  

1. 
   Накопление биологических сведений в первобытном обществе. Биологические знаний в античное время и эпоху Эллинизма.
   
2. 
   Метафизический период в развитии естествознания.
   
3. 
   Систематизация и накопление биологических знаний в XV-XVIII веках.
   
4. 
   Зарождений трансформизма. Формирование основных биологических наук в первой половине XIX века.
   
5. 
   Предпосылки появления дарвинизма. Теория естественного отбора Ч. Дарвина.
   
6. 
   Последарвиновский этап в развитии биологии. Формирование синтетической теории эволюции.
   
7. 
   Особенности развития биологии в СССР.
   
8. 
   Основные направления развития биологии в XX веке.
   

1. 
   Азимов А. Краткая история биологии. От алхимии до генетики / А. Азимов; М.: ЗАО Центрполиграф, 2004. 223с.
   
2. 
   Гринин, А.С. Промышленные и бытовые отходы / А.С. Гринин, В.Н. Новиков;-М.: Торговый дом «Гранд», 2002.–336с.
   
3. 
   Длусский, Г.М. История и методология биологии / Г.М.Длусский; М.: Анабасис, 2006. 220с
   
4. 
   Воронцов, Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии / Н.Н. Воронцов;М.: ООО «КМК», 2004.– 431с
   
5. 
   Юсуфов, А.Г. История и методология биологии / А.Г. Юсуфов, М.А. Магомедова. – М.: Высш. шк., 2003. – 238 с.
   

1. 
   Аристотель. О частях животных / Аристотель. – М.: Биомедгиз, 1937. –
   
2. 
   Базилевич, Н.М. Краткая история ботаники / Н.М. Базилевич, И.М. Белоконь, А.М. Щербакова. – М.: Высш. шк., 1968. – 310 с.
   
3. 
   Бобров, Е.Г. Карл Линней / Е.Г. Бобров. – Л.: Наука, 1970с. – 286с.
   
4. 
   Варламов, В.Ф. Карл Бэр – испытатель природы / В.Ф. Варламов. – М.: Знание, 1988. – 206 с.
   
5. 
   Веселов, Е.А. Северцов А.Н. / Е.А. Веселов. – М.: Просвещение, 1975. – 189 с.
   
6. 
   Вермель, Е.М. История учения о клетке / Е.М. Вермель. – М.: Наука, 1970. – 259 с.
   
7. 
   Гайсинович, А.Е. Зарождение и развитие генетики / А.Е. Гайсинович. – М.: Наука, 1988. – 422 с.
   
8. 
   Галл, Я.М. Становление эволюционной теории Чарльза Дарвина / Я.М. Галл. – СПб.: Наука, 1993. – 139 с.
   
9. 
   Гребень, Л.К. Академик М.Ф. Иванов и его работы по выведению новых пород животных / Л.К. Гребень. – М.: Учпедгиз, 1949. – 127 с.
   
10. 
    Дарвин, Э. Храм природы / Э. Дарвин. – М.-Л.: АН СССР, 1960. – 259 с.
    
11. 
    Дарвин, Ч. Происхождение видов / Ч. Дарвин. – М.: Просвещение, 1987. – 383 с.
    
12. 
    Завадский, К.М. Развитие эволюционной теории после Дарвина (1859-1920 гг.) / К.М. Завадский. – Л.: Наука, 1973. – 423 с.
    
13. 
    Ирвин, У. Дарвин и Гексли / У. Ирвин. – М.: Молодая гвардия, 1973. – 460 с.
    
14. 
    Канаев, И.И. Жорж Кювье / И.И. Канаев. – Л.: Наука, 1976. – 210 с.
    
15. 
    Корсунская, В.М. Подвиг жизни Шевалье де Ламарка / В.М. Корсунская. – Детская литература, 1961. – 235 с.
    
16. 
    Лункевич, В.В. От Гераклита до Дарвина / В.В. Лункевич. – М.: Учпедгиз, 1960. – 479 с.
    
17. 
    Максимов, А.А. Очерки по истории борьбы за материализм в русском естествознании / А.А. Максимов. – М.: ОГИЗ, 1947. – 492 с.
    
18. 
    Матекин, П.В. История и методология биологии / П.В. Матекин. – М.: МГУ, 1982. – 165 с.
    
19. 
    Нидхем, Э.М. История эмбриологии / Э.М. Нидхем. – М.: Госиздат, 1947. – 340 с.
    
20. 
    Райков, Б.Е. Русские биологи-эволюционисты до Дарвина / Б.Е. Райков. – М.-Л.: АН СССР, 1959. –
    
21. 
    Рейвин, А. Эволюция генетики / А. Рейвин. – М.: Мир, 1967. – 222 с.
    
22. 
    Рулье, К.Ф. Избранные биологические произведения / К.Ф. Рулье. – М.: АН СССР 1954. –
    
23. 
    Сойфер, В.Н. Очерки истории молекулярной генетики / В.Н. Сойфер. – М.: Наука, 1970. – 257 с.
    
24. 
    Стоун, И. Происхождение / И. Стоун. – М.: ИПЛ, 1984. – 476 с.
    
25. 
    Уотсон, Дж. Д. Двойная спираль. Воспоминания об истории открытия структуры ДНК / Д. Дж. Уотсон. – М.: Мир, 1969. – 152 с.
    

Изучение курса «История биологии» обеспечивается использованием следующих образовательных технологий:

• 
  Информационные технологии;
  
• 
  Проектная деятельность;
  
• 
  Дистанционное обучение;
  
• 
  Технология развития критического мышления;
  
• 
  Технология проблемного обучения;
  
• 
  Технологии организации группового взаимодействия.
  

1. 
   Гиппократ (ок. 460-377 г.г. до н.э.)
   
2. 
   Аристотель (384-322 г.г. до н.э.)
   
3. 
   Теофраст (370-285 г.г. до н.э.)
   
4. 
   Лукреций Кар (ок. 99-55 г.г. до н.э.)
   
5. 
   Клавдий Гален (130-200 г.г.)
   
6. 
   Альберт Великий (1206-1280 г.г.)
   
7. 
   Ибн-Синна (Авиценна) (980-1037 г.г.)
   
8. 
   Рене Декарт (1596-1610 г.г.)
   
9. 
   Джон Рей (1627-1705 г.г.)
   
10. 
    Таблица из «Микрофотографии» Роберта Гука (1665) с изображением срезов пробки
    
11. 
    Карл Линней (1707-1778 г.г.)
    
12. 
    Марчелло Мальпиги (1628-1694 г.г.)
    
13. 
    Андреас Везалий (1514-1564 г.г.)
    
14. 
    Франческо Реди (1626-1697 г.г.)
    
15. 
    Шарль Бонне (1720-1793 г.г.)
    
16. 
    Жорж Луи Леклерк Бюффон (1707-1788 г.г.)
    
17. 
    Жан-Батист Ламарк (1744-1829 г.г.)
    
18. 
    Жорж Кювье (1769-1832 г.г.)
    
19. 
    Этьен Жоффруа Сент-Илер (1772-1844 г.г.)
    
20. 
    Чарльз Лайель (1797-1875 г.г.)
    
21. 
    Карл Максимович Бэр (1792-1876 г.г.)
    
22. 
    Ладзаро Спалланцани (1729-1799 г.г.)
    
23. 
    Система животных по Ж.Б. Ламарку
    
24. 
    Иоганн Вольфганг Гёте (1749-1832 г.г.)
    
25. 
    Роберт Броун (1773-1858 г.г.)
    
26. 
    Вильгельм Гофмейстер (1824-1877 г.г.)
    
27. 
    Антон де-Бари (1831-1888 г.г.)
    
28. 
    Никола Теодор Соссюр (1767-1845 г.г.)
    
29. 
    Юстус Либих (1803-1873 г.г.)
    
30. 
    Жан Батист Буссенго (1802-1887 г.г.)
    
31. 
    Установка Б. Буссенго для изучения усвоения растениями азота
    
32. 
    Лев Семенович Сергеев-Ценский (1822-1887 г.г.)
    
33. 
    Фердинанд Кон (1828-1898 г.г.)
    
34. 
    Ян Эвангелиста Пуркине (1787-1869 г.г.)
    
35. 
    Маттиас Шлейден (1804-1881 г.г.)
    
36. 
    Теодор Шванн (1810-1882 г.г.)
    
37. 
    Рудольф Вирхов (1821-1902 г.г.)
    
38. 
    Александр Гумбольдт (1769-1859 г.г.)
    
39. 
    Петр Симон Паллас (1741-1811 г.г.)
    
40. 
    Лоренц Окен (1779-1851 г.г.)
    
41. 
    Шарль Ноден (1815-1899 г.г.)
    
42. 
    Карл Францович Рулье (1814-1858 г.г.)
    
43. 
    Чарльз Дарвин (1809-1882 г.г.)
    
44. 
    Владимир Онуфриевич Ковалевский (1842-1883 г.г.)
    
45. 
    Луи Долло (1857-1931 г.г.)
    
46. 
    Александр Онуфриевич Ковалевский (1840-1901 г.г.)
    
47. 
    Развитие асцидий по А.О. Ковалевскому (1866)
    
48. 
    Илья Ильич Мечников (1845-1916 г.г.)
    
49. 
    Фриц Мюллер (1821-1897 г.г.)
    
50. 
    Эрнст Геккель (1834-1919 г.г.)
    
51. 
    Филогенетическое древо по Э. Геккелю (1866)
    
52. 
    Иван Михайлович Сеченов (1829-1905 г.г.)
    
53. 
    Иван Петрович Павлов (1849-1936 г.г.)
    
54. 
    Альфред Уоллес (1823-1913 г.г.)
    
55. 
    Николай Алексеевич Северцов (1827-1885 г.г.)
    
56. 
    Михаил Александрович Мензбир (1855-1935 г.г.)
    
57. 
    Василий Васильевич Докучаев (1846-1903 г.г.)
    
58. 
    Эдуард Страссбургер (1844-1912 г.г.)
    
59. 
    Климент Аркадьевич Тимирязев (1843-1920 г.г.)
    
60. 
    Первый микроскоп К.А. Тимирязева (1871)
    
61. 
    Роберт Кохх (1843-1910 г.г.)
    
62. 
    Луи Пастер (1822-1895 г.г.)
    
63. 
    Институт Пастера в Париже
    
64. 
    Дмитрий Иосифович Ивановский (1864-1920 г.г.)
    
65. 
    Томас Гексли (1825-1895 г.г.)
    
66. 
    Андрей Петрович Семенов-Тян-Шанский (1866-1942 г.г.)
    
67. 
    Валентин Александрович Догель (1882-1955 г.г.)
    
68. 
    Константин Иванович Скрябин (1878-1972 г.г.)
    
69. 
    Лев Семенович Берг (1876-1950 г.г.)
    
70. 
    Владимир Леонтьевич Комаров (1869-1945 г.г.)
    
71. 
    Михаил Семенович Цвет (1872-1919 г.г.)
    
72. 
    Дмитрий Николаевич Прянишников (1865-1948 г.г.)
    
73. 
    Алексей Николаевич Бах (1957-1946 г.г.)
    
74. 
    Эмиль Фишер (1852-1919 г.г.)
    
75. 
    Сергей Николаевич Виноградский (1856-1953 г.г.)
    
76. 
    Владимир Николаевич Сукачев (1880-1970 г.г.)
    
77. 
    Извлечение ядра из амебы с помощью микроинструмента, по П. Фонбрюну (1951)
    
78. 
    Грегор Мендель (1822-1884 г.г.)
    
79. 
    Томас Гент Морган (1866-1945 г.г.)
    
80. 
    Сергей Сергеевич Четвериков (1880-1958 г.г.)
    
81. 
    Вильгельм Ру (1850-1924 г.г.)
    
82. 
    Иван Владимирович Мичурин (1855-1935 г.г.)
    
83. 
    Генри Фейрфилд Осборн (1857-1953 г.г.)
    
84. 
    Алексей Николаевич Северцов (1866-1936 г.г.)
    
85. 
    Иван Иванович Шмальгаузен (1884-1963 г.г.)
    
86. 
    Владимир Иванович Вернадский (1863-1945 г.г.)
    
87. 
    Норберт Винер (1895-1964 г.г.)
    

1. 
   Воронцов, Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии / Н.Н. Воронцов. – М.: Прогресс Традиция, 1999. – 639 с.
   
2. 
   Георгиевский, А.Б. Дарвинизм / А.Б. Георгиевский. – М.: Просвещение, 1985. – 270 с.
   
3. 
   Дарвин, Ч. Происхождение видов / Ч. Дарвин. – М.: Просвещение, 1987. – 383 с.
   
4. 
   История биологии с древнейших времен до начала XX века / Под. ред. С.Р. Микулинского. – М.: Наука, 1972. – 537 с.
   
5. 
   История биологии с начала XX века до наших дней / Под. ред. Л.Я. Бляхера. – М.: Наука, 1975. – 660 с.
   
6. 
   Корсунская, В.М. Подвиг жизни Шевалье де Ламарка / В.М. Корсунская. – Л.: Детская литература, 1961. – 235 с.
   
7. 
   Лункевич, В.В. От Гераклита до Дарвина / В.В. Лункевич. – М.: Учпедгиз, 1960. – 479 с.
   
8. 
   Методология биологии: новые идеи. Синергетика, семиотика, коэволюция / Под. ред. О.Е. Басканского. – М.: УРСС, 2001. – 253 с.
   
9. 
   Парамонов, А.А. Дарвинизм / А.А. Парамонов. – М.: Просвещение, 1978. – 335 с.
   
10. 
    Стоун, И. Происхождение / И. Стоун. – М.: ИПЛ, 1984. – 476 с.
    

1. 
   Развитие биологии в первой половине XIX века
   
2. 
   После дарвиновский период в развитии биологии
   
3. 
   Достижения в области биологии XX века
   
4. 
   Достижения в области вирусологии, микробиологии, физиологии и их значение для развития иммуногенетики и иммунологии
   

Введение. История биологии, как наука. Предмет и задачи истории биологии. Актуальность историко-биологических исследований. Связь истории биологии с другими науками. Основные принципы периодизации науки и причины прогресса науки.

Накопление биологических сведений в первобытном обществе. Биологические знания в античное время и эпоху Эллинизма.

Практическая деятельность первобытных людей – основной источник биологических знаний. Начальные этапы одомашнивания животных и растений. Основные разделы биологических познаний в первобытном обществе: знания о видовом составе, анатомические сведения, первые экологические познания.

Биологические сведения в раннерабовладельческих государствах Азии и Восточного Средиземноморья. Особенности накопления биологических знаний. Появление клинописи. Зачатки систематики, анатомии и эмбриологии животных, селекции.

Накопление и систематизация биологических сведений в античное время. Поиски материальных первооснов мира в трудах греческих философов. Роль работ Эмпедокла, Демокрита, Алкмеона в развитии биологических исследований. Появление идеализма. Идеалистическая система Платона, его представления о возникновении жизни на Земле.

Аристотель – основатель биологии. Основные работы. Роль классификации животных в развитии биологии. Ботанические работы Теофраста.

Период Эллинизма. Краткая характеристика исторической обстановки.

Александрийская медицинская школа: работы в области анатомии человека Герофила и Эразистрата.

Лукреций Кар – представитель античного материализма. Учение Лукреция о материальности мира, возникновении жизни, психической деятельности человека.

Влияние практических запросов на развитие биологических исследований. Работы Плиния, Диоскорида. Анатомические и физиологические исследования К. Галена.

Особенности средневековых воззрений природу.

Средневековая биология – отражение средневековой культуры. Работы А. Великого, Ибн-Сины и др. Пробуждение интереса к природе в период зрелого средневековья.

Расширение и систематизация знаний в XV-XVIII веках.

Особенности исторических условий. Возрастание интереса к античности. Изменения в мировоззрении. Появление организованных и материальных предпосылок для развития естественных наук. Развитие ботанических исследований. Преобладание систематического направления в ботанике. Работы И. Бока, К. Клюзиуса, К. Баугина, И. Юнга. Искусственная классификация растений. Значение работ К. Линнея. Зарождение физиологии растений. Роль систематики, анатомии и практических запросов растениеводства в возникновении физиологии растений.

Применение новых методов научного исследования. Развитие зоологии, инвентаризация видов животных. Работы К. Геснера, Э. Уоттона, К. Линнея, Ж. Бюффона. Преобладание система­тических исследований. Применение микроскопирования в зоологии. Исследования в области анатомии и физиологии человека. Предпосылки развития. Применение новых методов исследования. Роль работ Л. да Винчи, А. Везалия, Гарвея. Зарождение сравнительной анатомии. Эмбриология животных. Наблюдения за стадиями эмбрионального развития животных Л. да Винчи, Альдрованди и др. Распространенность наивных представлений. Преформизм и эпигенез.

Господство метафизического мировоззрения в естествознании в XVII-XVIII веках. Причины возникновения и основные черты метафизических взглядов на мир. Концепция постоянства видов и преформизм. Идеалистическая трактовка органической целесообразности. Антропоцентрическая телеология. Причины распространения витализма.

Зарождение и развитие трансформизма

Биологические науки в первой половине XIX века. Роль материализма в зарождении трансформизма. Работы французских материалистов XVII в. Д. Дидро, Ж. Ламетри, Ж. Робинэ. Значение работ Ж. Бюффона. Трансформизм в России во второй половине XVII века. Предпосылки развития естествознания в России. Взгляды на развитие живой природы М. В. Ломоносова, П. С. Палласа, А. И. Герцена, А. Каверзнева, К. Ф. Рулье.

Эволюционное учение Ж. Б. Ламарка. Философские основы взглядов Ламарка. Причины и направления эволюции. Учение о влиянии внешней среды на организм. Законы Ламарка. Механоламаркизм и психоламаркизм.

Развитие биологии в I половине XIX века.

Социальные условия в первой половине XIX века. Основные тенденции в развитии естествознания. Развитие сравнительной анатомии и морфологии животных. Работы Ж. Кювье, Э. Ж. Сент-Илера. Возникновение палеонтологии, роль работ Ж. Кювье. Реформа зоологической систематики в трудах Ламарка, Сент-Илера, Кювье. Расширение ботанических исследований: работы по анатомии, морфологии, физиологии и эмбриологии растений. Развитие микроскопических исследований, изучение низших форм жизни. Зарождение протистологии и бактериологии. Микроскопическое изучение строения и развития организмов. Оформление экологического направления исследований. Работы в области географии и экологии растений и животных.

Теория естественного отбора Ч. Дарвина.

Философские течения в естествознании во второй половине XIX века, Непосредственные социально-экономические и научные предпосылки возникновения дарвинизма. Краткая биография и особенности мировоззрения Ч. Дарвина. Основные разделы теории естественного отбора Ч. Дарвина. Развитие эволюционной идеи в работах Ч. Дарвина 1868 и 1871 гг. Общая оценка эволюционного учения Ч. Дарвина.

Последарвиновский этап в развитии биологии.

Основные этапы развития эволюционной теории после работ Ч. Дарвина. Возникновение и развитие эволюционной палеонтологии, эволюционной эмбриологии животных, изменения в сравнительной анатомии на базе эволюционного учения. Филогенетическая систематика животных. Развитие физиологии животных и человека. Перестройка морфологии и систематики растений на эволюционной основе.

Кризис эволюционной теории в первой четверти XX века. Антидарвинизм и его течения. Социал-дарвинизм, его сущность.

Формирование СТЭ. Развитие биологии в СССР

Начало синтеза классического дарвинизма, генетики и экологии. Зарождение популяционной генетики. Работы С. С. Четверикова, Р. Фишера, С. Райта и др.

Особенности развития биологии в СССР.

Дискуссии 20 30 х годов о природе науки. Возрастание давления на естествоиспытателей в связи с выполнением задач построения социализма, Развитие националистических тенденций в науке. Особенности решения основных проблем биологии: проблема происхождения жизни, наслед­ственность и изменчивость организмов. Биологическая система Лысенко. Биология и диалектический материализм после Лысенко. Дискуссия по проблеме «Природа-воспитание».

Основные направления развития и достижения биологии в первой половине XX века.

Успехи изучения биоразнообразия. Исследования в области систематики растений и животных. Работы в области палеонтологии, изучении продолжительности существования и эволюции видов и надвидовых таксонов.

Физиолого-биохимическое направление изучения живых организмов. Работы в области изучения биохимии животных, растений и микроорганизмов. Применение идей кибернетики в физиологических исследованиях.

Достижения и перспективы изучения онтогенеза. Междисциплинарный подход к изучению механизма онтогенеза. Значение методов эмбриологии, биологии развития и генетики в онтогенетических исследованиях.

Основные направления развития биологии во второй половине XX века.

Популяционная биология, её достижения и значение в развитии учения о виде. Анализ экологических и генетических особенностей популяции. Значение популяционной биологии в решении проблем использования биоресурсов.

Изучение закономерностей эволюции органического мира. Проникновение идей эволюции в физиологию, биохимию, гистологию и цитологию.

Исследования в области изучение механизмов эволюции на разных уровнях организации жизни.

Развитие иммунологии и иммуногенетики. Значение достижений в области вирусологии, микробиологии, физиологии и биохимии для развития иммунологии и иммуногенетики. Изучение иммунной системы у разных видов позвоночных животных. Работы в области фармогенетики.

Молекулярная биология и генетика. Основные проблемы молекулярной биологии. Новые методы исследования, применяемые в молекулярной биологии. Фундаментальные открытия в области молекулярной биологии, их теоретическое и практическое значение.