Жаманға-жақсыға Мақалдардағы антоним сөздер  Ащы мен тұщыны татқан білер



Pdf көрінісі
бет68/72
Дата17.02.2024
өлшемі1.19 Mb.
#492272
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   72
2 5377548454752946943

Барнс пен Мерсер 
334. Сабақты зерттеу Лессен стади үдерісінде бақылауға алынатын 
сыныптардың санатын анықтау 

Оқу үлгерімі 
335. Ұзақ мерзімді жадының ең соңғы және теңмәнді емес аспектісі? 

Семантикалық жады 
336. «Эпистемиялық субъектіні» зерттеген кім? 

Пиаже 
337. Ынталандыру мен құптамаумен байланысты қай фактор ? 

Әлеуметтік сенім 
338. Әңгіме білім алу мақсатында жүргізілгенімен, оған 
қатысушылардың өзгелер ұсынған қандайда болсын идеаларды 
төзімділікпен тыңдау қай әңгімелесу түріне жатады? 

Топтық –әңгіме 


339. Оқу пирамидасында, яғни оқушылардың алған ақпаратты 
сақтауының орташа пайызында «талқылау» неше пайыз? 

50% 
340. Формативті бағалау дегеніміз не? 

Оқыту үшін бағалау 
341. Интерпретация дегеніміз не? 

Логикалық қорытынды 
342. Жиынтық бағалау дегеніміз... 

Оқытуды бағалау 
343. Оқытудың сапасын неше тәсіл арқылы анықтауға болады? 

2 
344. Таксономия сөзі қай тілден енген? 

грек 
345. Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы неше сатыдан тұрады? 

5 
346. Қазақстандағы білім беруді дамыту үшін маңызды басты 
педагогикалық түсінік не? 

СТО 
347. Логикалық қорытындыны басқаша қалай атайды? 

Интерпретация 
348. Александер тәжірибеде зерттеген диалогтің қанша үлгісін 
анықтады? 

5 
349. Диалог негізінде оқыту және оқу дегеніміз не? 



Мұғалім мен оқушы арасындағы ой-пікірдің жүйеленуі мен 
дамуы 
350. Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау дегеніміз не? 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   72




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет