ЖҰмыс бағдарламасы пән: Кәсіптік аурулар Пән коды ка 3218 Мамандық 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау» Оқу сағатының
жүктеу/скачать 2.03 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 4)ОРЫНДАЛУ ТҮРІ
- 5)ОРЫНДАЛУ КРИТЕРИЛЕРІ және бағалау критерилері
- 6) Өткізу мерзімі:12-ші апта. 7) Ұсынылатын әдебиеттер: 8) БАҚЫЛАУ ( сұрақтар, тесттер, есептер) Сұрақтар
- 1)ТАҚЫРЫБЫ №1 8
- 6) Өткізу мерзімі: 13-ші апта. 7) Ұсынылатын әдебиеттер: 8) БАҚЫЛАУ ( сұрақтар, тесттер, есептер) Сұрақтар
- 1)ТАҚЫРЫБЫ №1 9
1)ТАҚЫРЫБЫ№17: ФОСФОРОРГАНИКАЛЫҚ ПЕСТИЦИДТЕРМЕН УЛАНУ. 2) МАҚСАТЫ: ФОП уланудың дамуына алып келетін кәсіптік процессті және мамандықты анықтау. ФОП клиникалык көрінісі, ажырату диагностикасы, емі, еңбек және әлеуметтік реабилитация сұрақтарын шешуді студенттерге толық үйрету. 3)ТАПСЫРМА: - СӨЖ тақырыбы бойынша әдебиет таңдау (каталогтармен, журналдармен, монографиялармен, сөздіктермен, оқу әдебиеттерімен, интернет мәліметтерімен жұмыс жасау) - сабақ тақырыбы бойынша конспект, презентация, көрнекті құралдар (буклеттер, интеллект карта) құрастыру
4)ОРЫНДАЛУ ТҮРІ: - хабарлама және презентация дайындау - интеллект картасы - глоссарий, буклеттер - тақырып бойынша студенттер өздігінен ситуациялық есептер мен тесттерді құрастыру.
1.Презентация –өз бетінше орындалуы керек, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және кемінде 5 әдебиет көзі болуы керек. Слайдтар мазмұнды және қөркемді болуы керек. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялауы қажет, талқылау кезінде сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеуі керек. Слайдтардың мазмұны толық және көркем, тақырып бойынша өз ойымен интегрирленген мәлімет болуы керек. 2.Интеллект карта және буклет жинақы орындалған және белгіленген уақытында өткізілген болуы керек. Өз бетінше кемінде 5 әдебиет қолданылуы керек. Сызбалар, кестелер және суреттер болуы керек. 3.Студенттердің жеке сұхбатының жазбасы және, немесе дәрігердің пациентпен сұхбатының видеоаудио таспасын таңдау. 4.Меңгерген тәжірибелік дағдылары жазылған күнделік арнау 5.Әр тақырып бойынша өзінің индивидуалды ой қатынасын суреттеу 6.Рөлдік ойындар қою Терапия бакалавриат кафедрасында 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау»мамандығы бойынша ГОСО РК 3.08.389.2006 негізінде өңделген
6) Өткізу мерзімі:12-ші апта. 7) Ұсынылатын әдебиеттер: 8) БАҚЫЛАУ ( сұрақтар, тесттер, есептер) Сұрақтар: - Ұзақ уақыт фосформен уланғанда қай ауру дамуы мүмкін? - Фосформен созылмалы уланудың I дәрежесінде еңбекке жарамсыздықты анықтаңыз? (бастапқы түрі) - Фосформен созылмалы уланудың ІI дәрежесінде еңбекке жарамсыздықты анықтаңыз? (бастапқы түрі) Тесттер: 1. Жұмыс істейтін аймақтағы ауаға шамамен жіберілетін фосфор концентрациясы а) 0,03 мгмЗ б) 0,01 мгмЗ в) 0,30 мгмЗ г) 1,5 мгмЗ д) 0,09 мгмЗ 2. Фосформен созылмалы уланудың I дәрежесінде еңбекке жарамсыздықты анықгау (бастапқы түрі) а) сақталмаған б) шектелген в) толық сақталған г) жұмыс істей алады 3. Фосформеп созылмалы уланудың патогенезді механизміне тән мынаның дамуына әкеледі а) бронхит б) гингивнт в) стоматит г) аталғандардың барлығында д) гастрит е) гепатит 4. Фосформен созылмалы улануда жүрек-тамыр жүйесінің зақымдануындағы белгілер а) токсикалық миокардиодистрофия б) АҚ жоғарылауы в) дилатациялық миокардиодистрофия г) тиреотоксикозды жүрек д) Абрамов-Фидлердің идиопатиялық миокардиті 5. Фосформен созылмалы уланғанда нерв жүйесінің зақымдануында қандай синдромдар кездеседі а) диэнцефальді б) полиневрит в) астеновегетативті г) гиперкинетикалық д) ми қанайналымның зақымдануы 6. Фосфордың адам ағзасына түсу жолдары: а) ОЖЖ арқылы б) жоғары тыныс алу жолдарымен в) АІЖ арқылы г) терімен д) шашпен 7.Сары фосфор қандай ортада жақсы ериді: а) суда
б) майда в) зәрде
г) қанда д) асқазан сөлінде 8. Фософордың органикалық емес қоспаларына қандай химиялық заттар жатады? а) фосфорлық ангидрид б) меркаптофосфор в) метафосфор г) фосфамид д) тиофос 9. Қандай өндірістерде фосформен және оның органикалық емес қоспаларымен улануы мүмкін? а) бояуларды өндіруде б) құрылыс заттарын өндіруде в) парфюмерлік заттарын ендіруде г) сағаттарды жасауда д) синтетикалық заттарды өндіруде 10.Фосфор жиналатын ағза: а) бауырда б) эритроцитте в) сүйекте г) бас миында д) жүрек бұлшық етінде ЕСЕП № 1 Науқас П., 39 жаста, 21 бойы бидай өнімдеріне, зиякестерге қарсы қолданылатын пестицидтермен жұмыс жасады. Науқас шыдамсыз, сілекей көп ағады, құсығы сұйық әрі иісті, бас ауруға шағымданды. Ауруханада тексергенде лимфа түйіндерінің ұлғаймағандығы, бауыр қабырға доғасының шетінде пальпацияланады. Қолды созғанда саусақтардың дірілдеуіне, температурасы 40 градус. Тапсырма: Диагнозды негіздеу, қосымша зерттеу тәсілдері. МӘС-ні жүргізіңіз және ем. ЕСЕП № 2 Науқас У., 36 жас, 7 жыл бойы химиялық лабороторияда лаборант болып жұмыс істейді. Шыбын, маса, паразитке қарсы әртүрлі хлорофос, байтектерімен өнімдерін шығарады. Соңғы жылдары қозғыштық, тітіркенгіштік, тез шаршау, ұйқының бұзылысы байқалды. Науқас шыдамсыз, сілекей көп ағады, құсығы сұйық әрі иісті, бас ауруға шағымданды. Ауруханада тексергенде лимфа түйіндерінің ұлғаймағандығы, бауыр қабырға доғасының шетінде пальпацияланады. Қолды созғанда саусақтардың дірілдеуіне, температурасы 40 градус. Тапсырма: Диагнозды негіздеу, қосымша зерттеу тәсілдері. МӘС-ні жүргізіңіз және ем.
- СӨЖ тақырыбы бойынша әдебиет таңдау (каталогтармен, журналдармен, монографиялармен, сөздіктермен, оқу әдебиеттерімен, интернет мәліметтерімен жұмыс жасау) - сабақ тақырыбы бойынша конспект, презентация, көрнекті құралдар (буклеттер, интеллект карта) құрастыру
4)ОРЫНДАЛУ ТҮРІ: - хабарлама және презентация дайындау - интеллект картасы - глоссарий, буклеттер - тақырып бойынша студенттер өздігінен ситуациялық есептер мен тесттерді құрастыру.
1.Презентация –өз бетінше орындалуы керек, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және кемінде 5 әдебиет көзі болуы керек. Слайдтар мазмұнды және қөркемді болуы керек. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялауы қажет, талқылау кезінде сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеуі керек. Слайдтардың мазмұны толық және көркем, тақырып бойынша өз ойымен интегрирленген мәлімет болуы керек. 2.Интеллект карта және буклет жинақы орындалған және белгіленген уақытында өткізілген болуы керек. Өз бетінше кемінде 5 әдебиет қолданылуы керек. Сызбалар, кестелер және суреттер болуы керек. 3.Студенттердің жеке сұхбатының жазбасы және, немесе дәрігердің пациентпен сұхбатының видеоаудио таспасын таңдау. 4.Меңгерген тәжірибелік дағдылары жазылған күнделік арнау 5.Әр тақырып бойынша өзінің индивидуалды ой қатынасын суреттеу 6.Рөлдік ойындар қою Терапия бакалавриат кафедрасында 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау»мамандығы бойынша ГОСО РК 3.08.389.2006 негізінде өңделген
7) Ұсынылатын әдебиеттер: 8) БАҚЫЛАУ ( сұрақтар, тесттер, есептер) Сұрақтар: - Мышьякқұрамды пестицидтерді ауыл шаруашылығында не үшін қолданады? - Ісінген алақан негізгі клиникалық белгі бола алама? - Созылмал мышьякқұрамды пестицидтермен уланғандағы белгілер?
1. ...мыщьяк құрамды пестицидтерді құрайды. а| Арсенат кальциы б| Агронад в| Хлортен г| Севин
д| Каратан 2 қай пестицидтермен созылмалы уланғанда салмақтың төмендеуі, есте сақтаудың төмендеуі, парестезиялар байқалады. а| нитрофенол б| мышьяк қосындысы. в| меди қосындысы. г| карбомин қышқылы д| органикалық фосфор 3 Карбоминды қышқылының өнімен уланудың антидоты: а| атропин б| тетацин – кальций в| унитиол г| пентацин д| цукцинар 4~ Жедел мыщьяк пестицидтерменуланғанда байқалады: а| катарактпен б| дірілдеумен в| дизуриямен д| геморрагиямен 5 қай пестицидтермен созылмалы уланғанда жоғарғы тыныс жолдарының , мұрынның кілегей қабығының, тілдің некрозы байқалады. а| мыщьяк қосындысы б| нитрофенол в| медь қосындысы г| карбомин қышқылы д| органикалық фосфор 6~ созылмалы уланғанда қолданылатын препараттар: а| десенсибилиздеуші б| цитостатиктер в| антибиотиктер г| глюкокортикоидтар д| ганглеоблокаторлар 7~ Улануды белгілері мынадан байқалады ... а| химиялық удың ұзақ уақыт әсер етуі б| удың мөлшері в| науқастың өмірі. г| үнемі физикалық жүктеме. д| химиялық удан хабарлама 8~ созылмалы мышьякты қосылыспен уланғанда жиі .... зақымдалады. а| тері жамылғылары б| жыныс жүйесі в| бұлшықет г|иммуннды жүйе д|қозғалыс – тірек аппараты 9~ Мышьякты қосылыспен уланғанда басты роль атқарады: а| дитиол ферменттерімен үнемі байланыстағы қосылыс б| холинэстеразаның тежелуі в| қан түзілудің тежелуі г| гемолитикалық әрекет д| трансаминаз белсенділігінің төмендеуі 10~ созылмалы мышьякты қосылыспен уланғандағы белгісі: а| меланодермия б| тахикардия в| тершеңдік г| әлсіздік д| артериалды гипертония
Науқас Ф., 39 жылғы, 10 жыл бойы мышьяк құрамды пестицидтер ауыл шаруашылығында өсімдіктердің саңырауқұлақтарына және кеміргіштерге қарсы қолданды. Ауру біртіндеп дамыды. Науқас әлсіздікке, бастың ауруына, иекте қан кетулер байқалды, ауруханада тексергенде лимфа түйіндерінің ұлғаймағандығы, бауыр қабырға доғасының шетінде пальацияланады. Қолды созғанда саусақтардың дірілдеуіне, ашық қызыл дермографизм, алақанның гипергидрозы, пульстың және артериалды қысымның лабилдылығы. Тапсырма: Диагнозды негіздеу, қосымша зерттеу тәсілдері. МӘС-ні жүргізіңіз және ем.
Науқас М., 52 жылғы, 15 жыл бойы мышьяк құрамды пестицидтер ауыл шаруашылығында өсімдіктердің саңырауқұлақтарына және кеміргіштерге қарсы қолданды. Ауру біртіндеп дамыды. Науқас әлсіздікке, бастың ауруына, иекте қан кетулер байқалды, ауруханада тексергенде лимфа түйіндерінің ұлғаймағандығы, бауыр қабырға доғасының шетінде пальацияланады. Қолды созғанда саусақтардың дірілдеуіне, ашық қызыл дермографизм, алақанның гипергидрозы, пульстың және артериалды қысымның лабилдылығы. Тапсырма: Диагнозды негіздеу, қосымша зерттеу тәсілдері. МӘС-ні жүргізіңіз және ем.
- СӨЖ тақырыбы бойынша әдебиет таңдау (каталогтармен, журналдармен, монографиялармен, сөздіктермен, оқу әдебиеттерімен, интернет мәліметтерімен жұмыс жасау) - сабақ тақырыбы бойынша конспект, презентация, көрнекті құралдар (буклеттер, интеллект карта) құрастыру
4)ОРЫНДАЛУ ТҮРІ: - хабарлама және презентация дайындау - интеллект картасы - глоссарий, буклеттер - тақырып бойынша студенттер өздігінен ситуациялық есептер мен тесттерді құрастыру.
жүктеу/скачать 2.03 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|