Свободные школы – явление для Великобритании новое. Как и чартерные школы
в США. Хотя они финансируются государством, им разрешено
не придерживаться
общенациональной учебной программы, и они пользуются большей свободой при выборе
стандартов для учебного дня, найме персонала и распределении бюджета84. Эвертонская
свободная
школа создавалась с тем, чтобы предложить курс индивидуализированного
обучения подросткам, которые не вписались в систему традиционного образования.
Одним из таких подростков был Каллум Мэйнз. Сначала мальчику нравилось ходить
в школу, но, достигнув подросткового возраста, он счел свою школу слишком большой
и безразличной к индивидуальным потребностям учащихся и начал много прогуливать.
Когда
Каллуму исполнилось тринадцать, у него умер отец. Это сильно усложнило парню
жизнь, но школа ровным счетом ничего не сделала, чтобы как-то ее облегчить. Программы
обучения совершенно не соответствовали интересам мальчика и совсем не вдохновляли
на дальнейший рост и развитие. Для Каллума Эвертонская свободная школа стала настоящей
жизненной артерией, шансом соединиться с теми, кому действительно небезразличен он сам
и его жизненные устремления.
«Здесь ты
работаешь вместе с учителями, а не против них, – признался мне Каллум. –
Тут ты чувствуешь, что на тебя обращают внимание и твое мнение принимается в расчет.
Думаю, я стал бы одним из тех, кто покуривает травку, если бы не эта школа.
Она действительно помогла мне не пойти
по скользкому пути и показала, что человек
способен на все, стоит только захотеть». Эвертонская свободная школа и другие из уже
упомянутых нами наглядно демонстрируют два важнейших момента. Во-первых, все дети
от природы обладают недюжинными способностями.
Во-вторых, чтобы развить эти
способности, необходимо выйти за узкие рамки академического образования и соответствия
стандартам и перейти к системам, разработанным с учетом индивидуальных талантов
и интересов каждого ученика.
Достарыңызбен бөлісу: