МУНДАРИЖА
КИРИШ ........................................................................................................
I БОБ. УМУМТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИ ЎҚУВЧИЛАРИ ОРАСИДА ТОЛЕРАНТЛИК ТУЙҒУСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ МАЗМУН-МОҲИЯТИ
Толерантлик тушунчасининг келиб чиқиш тарихи
Умумтаълим мактаб ўқувчиларини толерантликка тарбиялаш муаммоларининг ҳозирги ҳолати
Умумтаълим мактаб ўқувчиларида толерантликка тарбялашнинг психологик-педагогик хусусиятлари
Биринчи боб юзасидан хулосалар
II БОБ. УМУМТАЪЛИМ МАКТАБ ЎҚУВЧИЛАРИ ЎРТАСИДА ТОЛЕРАНТЛИК ТУЙҒУСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА ЎЗБЕК ВА ҚОЗОҚ БОЛАЛАР АДАБИЁТИ НАМУНАЛАРИНИНГ ТУТГАН ЎРНИ
Ыбырай Алтынсарин, Абай Қўнонбоевларнинг толерантлик билими – умумтаълим мактаби ўқувчиларида толерантлик тушунчасини шакллантириш воситаси
Келтирилган болалар адабиёти намуналари орқали толеранилик туйғусини шакллантиришнинг мазмуни, метод ва воситалари
III БОБ.УМУМТАЪЛИМ МАКТАБИ ЎҚУВЧИЛАРИДА ТОЛЕРАНТЛИК ТУЙҒУСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ САМАРАДОРЛИК ДАРАЖАСИ
Умумтаълим мактабларида толерантлик туйғусини шакллантиришга доир тажриба-синов ишлари методикаси
Умумтаълим мактабларида толерантлик туйғусини шакллантиришга доир тажриба-синов ишларининг натижалари ва унинг самарадорлик даражаси
Достарыңызбен бөлісу: |