Конкурс «Голос ребенка 2012»

Работу выполнила

Клочкова Екатерина,

ученица 6 «б» класса

Руководитель

Козырева Людмила Николаевна

Далеко от западной границы нашей Родины затерялся в необозримых просторах наш Вятский край. Здесь в годы Великой Отечественной войны не было жестоких боев, не летали вражеские бомбардировщики. Однако здесь был другой фронт, который не менее жестоко прошел по судьбам мирных людей, моих земляков: женщин, стариков, детей.

Мои глаза, к счастью, не видели той страшной поры, но о ней я узнала на уроках литературного краеведения. У нашего писателя – земляка Альберта Анатольевича Лиханова есть замечательная серия книг «Русские мальчики». Главные герои его повестей мальчишки, подростки, военных лет, «солдатские дети».

Тема войны, детства, сиротства близка душе автора, ведь он был одним из этих мальчишек, его семья жила так же трудно, как и другие семьи. Дважды раненный, но живой, бывший кировский рабочий, отец вернулся к десятилетнему мальчику. А позднее писатель Лиханов напишет: «Я запомнил, что за оъедение жареная на рыбьем жире картошка после недельной заварихи-мучицы, сваренной в воде. Я помню свечки и коптилки в нашем классе, помню угарные обмороки из-за рано закрытых печек – экономия дров, сладость капустных кочерыжек, мамино зеленое лицо, после того как она, сдав кровь, приносила мне из донорского магазина кусочек масла». О тех годах он напишет в своих замечательных повестях. Особенно сильное впечатление на меня произвела повесть из этой серии «Последние холода».

В повести «Последние холода» рассказывается о жизни небольшого вятского городка, где в то время, бродило по улицам военное горе – злосчастье, о детях последнего военного года, голодных, но все – таки сохранивших доброту и готовность прийти на помощь.

Голод — это страшно. Вот один из героев получает талоны на дополнительное питание.

Но в столовой, куда должен ходить мальчик, надо есть быстро, потому что ходят «шакалы», дети, у которых нет талонов, они могут отобрать и съесть твой обед, а робкие просто ждут не останется ли после тебя еда, чтобы доесть.

С одним из этих «шакалов» познакомился главный герой повести Коля. Мальчика зовут Вадик, у него была сестра, которую он торжественно называл Марьей. Талоны они потеряли, а мама лежит в «тифной» больнице, папа еще в сорок первом году погиб. Живут они перебиваются, бывает, день-два не едят.

Коле понравились брат и сестра, и он пригласил их к себе домой. Колина мама накормила детей и незаметно выспросила про их жизнь. Ей понравились эти дети, то, как мальчик, словно взрослый, заботился о своей сестренке, и она похлопотала, чтобы дети снова смогли получить карточки на питание. Видимо, действительно, и лютые холода, и голод, и болезни можно пережить, если быть вместе, не в одиночку, если рядом есть друзья. А мальчишки, Коля и Вадим, стали по-настоящему лучшими друзьями.

Кажется, что самое страшное уже позади: война закончилась победой, все радуются, а Вадька узнает, что умерла его мама. Только в этот миг Вадик понял, почему Колина мама вчера так о них заботилась, а на глазах у нее были слезы.

Кончилась война. Растаял снег. Пришла весна и в душу людей. А последние ли холода были в жизни маленьких брата и сестры? Впереди детский дом… Но я уверена, что эти дети перенесут все испытания, преподнесенные жизнью. Они обязательно вырастут настоящими людьми, потому что они слишком много перенесли горя. А чтобы его становилось все меньше надо и взрослым и детям прочитать эту книгу и запомнить слова Колиной учительницы Анны Николаевны: «И может случиться так, что новые малыши забудут наше горе, нашу радость, наши слезы! Так вот не давайте им забыть! Понимаете?»

Да я понимаю, понимаю, что мы не должны забывать горе, страдания, голод, тех людей, которые прошли войну, или отдали свою жизнь за нашу Родину. Тогда не оборвется ниточка связи между прошлым, настоящим и будущим. Знание жизни уходящего поколения учит переносить лишения, помогать друг другу в беде, делать добро людям.

Мне понравилась эта повесть. А. Лиханов посвятил ее детям минувшей войны, их лишениям, детским страданиям, большой человеческой дружбе и взаимопомощи, нынешним взрослым, кто не разучился поверять свою жизнь истинами военного детства.

Ведь взрослые — всего лишь бывшие дети.