Конспект лекций Тема Предмет и задачи возрастной психологии Предмет возрастной психологии
жүктеу/скачать 304.28 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Периодизации всего жизненного пути.
Периодизации развития личностиПериодизации развития личности Л.И. Божович. Периодизации развития личности А.В. Петровского. В соответствии с выделенными основными процессами в развитии личности А.В. Петровский выделяет три эпохи в развитии личности. Эпоха детства – процессы адаптации преобладают над процессами индивидуализации. Эпоха отрочества – процессы индивидуализации преобладают над процессами адаптации. Эпоха юности – процессы интеграции преобладают над процессами индивидуализации. Периодизации развития личности Д.И. Фельдштейна. Периодизации всего жизненного пути.Стадии развития личности по Э. Эриксону. Э. Эриксон. Периодизация личностного развития: 0 - 1 год - раннее младенчество, социальное качество - надежда Нормальная линия: доверие к людям, к окружающему миру, взаимная любовь, связь ребенок - родитель, удовлетворение потребности в общении с родителями Аномальная линия: недоверие к людям в результате лишения любви, эмоциональной изоляции ребенка, раннее отлучение от груди 1-3 года - позднее младенчество (ранний возраст), социальное качество - воля Нормальная лини: самостоятельность, уверенность в себе Аномальная линия: сомнения в себе, гипертрофированное чувство стыда 3-5 лет - возраст игры, социальное качество- целеустремленность Нормальная линия: инициативность, активность, живое воображение, подражание взрослому, признаки полоролевого поведения Аномальная линия: чувство вины, пассивность, отсутствие инициативы, отсутствие признаков полоролевого поведения 5-11 лет среднее детство, социальное качество- компетентность, стремление к достижению Нормальная линия: трудолюбие, развитие познавательных и коммуникативных навыков Аномальная линия: чувство собственной неполноценности, избегание сложных заданий, ситуаций соревнования, слаборазвитость познавательных и трудовых навыков конформность 11-20 лет половая зрелость, подростничество, юность, социальное качество- верность Нормальная линия: эгоидентичность (собственная уникальность), жизненное самоопределение поиск себя, формирование мировоззрения, половая поляризация в формах поведения Аномальная линия: диффузия идентичности (не может найти себя, не знает чего хочет), путаница ролей, смещение временных перспектив, смешение форм полоролевого поведения 20-40 (45) лет ранняя взрослость, социальное качество - любовь Нормальная линия: интимность, стремление к контактам с людьми, желание и способность посвятить себя другим людям, рождение и воспитание детей Аномальная линия: изоляция, избегание других людей (первичные симптомы в изменении психики человека - трудный характер, непредсказуемое поведение) 40 (45) - 60 лет средняя взрослость, социальное качество - забота Нормальная линия: творчество (особенно в труде), продуктивная и творческая работа над собой и другими Аномальная линия: застой (особенно в труде), эгоизм, эгоцентризм непродуктивность в работе, ранняя инвалидность жүктеу/скачать 304.28 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|