Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным определительным.
2) Предложение 2 сложноподчинённое с придаточным причины
3) В предложении 3 главное и придаточное соединены союзным словом которые
4) Предложения 4 и 5 сложные, сложносочинённые
5) Предложение 6 сложноподчинённое с придаточным определительным.
3. Прочитайте текст.
(1)Заметив слева от поля огонек, которого раньше не видела, Варька остановилась. (2)Огонек то исчезал, то опять вспыхивал, и она сначала подумала, что кто-то идет лугом. (3)Лишь когда он вспыхнул высоким пламенем, она поняла, что разжигали костер. (4)Варька выбралась из борозды и свернула влево. (5) Она шла, не обходя глубоких низин, держась на свет костра. (6) Старицы запутанными петлями избороздили луг, вода в них держалась недолго, только после половодья, а остальное время стояли сухими, иные лишь с вязкой мокрецой, вокруг которой безудержно бушевали травы. (По Е.Носову)
|
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным цели.
2) Предложение 2 сложное, в составе которого - придаточное изъяснительное.
3) В предложении 3 есть придаточное обстоятельственное времени и придаточное изъяснительное.
4) Предложения 4 -5 сложные, сложносочинённые.
5) В предложение 6 средством связи между главным и придаточным является союз которой.
4. Прочитайте текст.
(1)Кругом стояла тишина, ничем не нарушаемая, и темень. (2)Земля была на ощупь еще теплой, как недавно протопленная печь, дневной жар в воздухе еще не потух, не рассосался в темноте. (3)Несмотря на полное безветрие, время от времени уныло шелестели зеленые пока колосья, словно жаловались кому-то на беспощадное, знойное лето, в которое они уродились, проклюнулись из земли и выросли, да неизвестно, сумеют ли они в такой испепеляющей жаре налить зерна, ради которых люди переносят такие муки. (А. Иванов)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
