Лекция 1-тақырып. Қазіргі жағдайда білім берудің басымдық рөлі. Кіріспе Жоспар
жүктеу/скачать 0.58 Mb.
|
| 8.Бейне әдіс білімді игертіп қана қоймайы, оны бақылауда, бекітуде, қайталауда, қортындылауда, жүйелеуде және барлық дидактикалық қызметті кеңінен атқарады.
Берілген әдіс ақпаратты көрнектілікте қабылдауға негізделген, индуктивті түрде, жеке дедуктивтік жолдармен білімді игеру, оқушылардың түрлі деңгейдегі танымдылық және өздік жұмыс жүргізу белсенділігі, таным процесін басқарудың түрлі тәсілін қолдануды. қарастырады. Бұнда әдіспен гөрі комплексті дидактикалық технологиясы берілген бейне. Оқыту процесінде әдісті пайдалану; оқушыларға толық оқытылатын кұбылыстардың көрнекілікке ролін көрсету, сұраныстарын қанағаттандыру, оқушылардың қызығушылығы мен қажетін, мұғалімдердің еңбегін жеңілдету,босаған уақыт білімді бақылайтын жөне коррекциялайтын, дәптер тексеруді т.б. қамтамасыз етеді. Сонымен қатар кері байланыс жұмысын; толық және жүйеде бақылауды ұйымдастыру, үлгерімді объективті есепке алу. Бейне әдіс дидактикалық және тәрбие міндеттерін шешеді. Бұл әдіс: -жаңа білім беруде, күрделі бағытталатын өте баяу процестерді (өсімдікті өсіру, сүйық заттың диффузиясы, заттың кристалдануы, тау жыныстарының қыртысын), яғни құбылыстардың мәліметін ашып көрсете алмаудағы жылдам процестерді бақылау, -күрделі машинамен механизмдердің ықпалын динамикалық принципте түсіндіру; -түрлі іс-әрекет түрлерін алгоритмде орындалуын оқыту; -шет тіл сабақтарында спецификалық орта құру; -тарих, этика, қоғамтану, әдебиет өмір мен білімді байланысатынын бекіту, сабақтарда бейне құжатты қолдану; -текісті өткізуді ұйымдастыру; -алдын-ала жұмыстар, жаттығулар, модельдеу, қажетті өлшемді жасау; -жаттықтыру жөне зерттеу жұмыстарын өткізуге жағдай туғызу; -сыныптағы әр оқушының үлгерімін, білім берудің дифференциялық жағын ұйымдастыруды компютерлік есепке алу; -оқыту процесін рационалазациялау, педогогикалық басқару сапасын көтеру жолдарында ғылыми ақпаратты игеру және оны оптималды жеткізу көлемін қамтамасыз ету. Берілген әдістің сапасын видео пособиялар мен техникалық құралдарды қолдану мен тікелей байланысты. Видео оқыту әдісін ұйымдастыруға қатаң талаптар қояды, олар нақтылығымен, қарастырылып таңдалуымен, мақсаттығымен ерекшеленеді. Мұғалім оқытылатын мәселе төңірегінде оқушыларды кірістіре алудағы дамыған білігімен, олардың іс-әрекетін бағыттай отырып, жалпы қортындылар жасап, өзіндік жұмыс процесінде жеке дара көмек көрсету. жүктеу/скачать 0.58 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|