Лскп: Логико-смысловая карта проблемы как опора на уроке ия

жүктеу/скачать 0.66 Mb.

бет	3/3
Дата	08.02.2024
өлшемі	0.66 Mb.
	#491362
түрі	Урок

1 2 3

Литвинова Ксения 2123146-ДБ. Логико-смысловая карта проблемы

Аргументы (вывод)

	Daniel	Alison
Michael
Мнение (тезис)	animals should take part in the performances	animals should live in their natural habitat , captivity is not natural for them,	prefer another kind of circus: the Moscow Dolphinarium
Отношение	splendid actors, perform amazing tricks,	miserable, don’t enjoy their sad life	amazing actors, what a delight it is when a dolphin touches your hand
Аргументы (вывод)	attract people, amaze adults as well as kids, animals are taken care of	can be aggressive and unpredictable, it’s a constant stress for them, suffer from being kept in cages, are forced to do unnatural things	dolphins enjoy playing with their trainers,

Методическое значение ЛСКП

1. Получив такую карту перед обсуждением проблемы, учащийся сможет охватить всю проблему, увидеть ее логическое развитие и предметное содержание, ознакомиться с разными точками зрения. Все это дает ученику необходимый психологический настрой.
2. Карта поможет высказываться аргументировано. Высказывания будут связаны с решением речемыслительных задач проблемного характера и, в зависимости от задачи, могут включать одно или несколько умозаключений.
3. Карта создаст основу для богатства ассоциаций и тем самым лучше обеспечит развитие качества продуктивности речевого умения.
4. Полнота сведений по проблеме (познавательная сторона логикосмысловой карты) будет способствовать не только повышению коммуникативной мотивации, но и более глубокому и правильному пониманию проблемы, следовательно, воспитанию учащихся.
5. Карта явится одним из средств развития логической речи, ее связности.
6. Необходимость в постоянном обращении к карте и многократном ее просматривании будет способствовать более прочному запоминанию лексических единиц и развитию механизма чтения.

жүктеу/скачать 0.66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3