6
үдерісін анықтауға мүмкіндік береді. 2000, 2009, 2018
жылдары оқу
сауаттылығы, 2003, 2012 жылдары математикалық сауаттылық, 2006, 2015
жылдары жаратылыстану сауаттылық зерттеудің
негізгі бағыты болып
анықталды.
Еліміз, Қазақстан, PISA-2018 зерттеудің жетінші кезеңі, «оқу сауаттылығы»
екінші рет бағаланды. Осылайша, PISA-2009-бен
салыстыра отырып, оқу
сауаттылығы бойынша білімнің тоғыз жыл бойы үдерістерін анықтау мүмкіндігі
берілді (1-кесте).
1-кесте. Зерттеудің негізгі бағыттарының кезеңдері
PISA-2000
PISA-2003
PISA-2006
PISA-2009
PISA-2012
PISA-2015
PISA-2018
оқу сауат-
тылығы
оқу сауат-
тылығы
оқу сауат-
тылығы
оқу сауат-
тылығы
оқу сауат-
тылығы
оқу сауат-
тылығы
оқу сауат-
тылығы
математи-
ка
математи-
ка
математи-
ка
математи-
ка
математи-
ка
математи-
ка
математи-
ка
жаратылыс
тану
жаратылыс
тану
жаратылыс
тану
жаратылыс
тану
жаратылыс
тану
жаратылыс
тану
жаратылыс
тану
ЭЫДҰ мемлекеттерге PISA жобасын дамыту аясында білім алушылардыңі
оқу жетістіктерін бағалайтын әртүрлі опциларды ұсынып отыр. Аталған
жобалардың барлық бағыттарыкестеде берілген (2-кесте).
Достарыңызбен бөлісу: