Тапсырманы орындау бойынша нұсқаулық
Жалпы тарихи тұрғыдан семиотиканы қарастыру. Оның пайда болуы тарихын, тарихта адамдардың ақпараттық сақтау мен жинақтаудың әдістерін сипаттау.
Әдебиеттер: 1,2
Тақырып 3. Мәдениетке деген ақпараттық-семиотикалық әдіс
Әлеуметтік мирасқорлық.
Адамдар қалыптастырған таңбалық құралдар арқылы сақталынған және жинақталынған әлеуметтік ақпараттың қазіргі заманғы әлемі
Мәдениетті түсінудің ақпараттық-семиотикалық көзқарасы
Тапсырмалар:
1. Мәдениетті түсінудің ақпараттық-семиотикалық әдісін қарастыру.
2. Әлеуметтік ақпараттың мәні мен мақсатын қарастырып, қажеттілігін сипаттау.
Тапсырманы орындау бойынша нұсқаулық
Жалпы тарихи тұрғыдан семиотиканы қарастыру. Оның пайда болуы тарихын, тарихта адамдардың ақпараттық сақтау мен жинақтаудың әдістерін сипаттау.
Әдебиеттер: 2,4
Тақырып 4. Мәдениеттің таңбалау жүйелерінің негізгі типтері
Жаратылыстық, функционалдық, конвенционалдық, иконалық, вербалды және т.б. таңбалық жүйелердің негізгі ұстанымдары.
Туған (қазақ және орыс) мәдениеттің семиотикасы.
Таңбалар мен мәтіндердің мәні және түсінігі, яғни өгейлік мәдениеттердің семиотикасы (европалық мәдениеттер мысалы бойынша).
Тапсырмалар:
1. Таңбалық жүйелердің негізгі ұстанымдарын сипаттап, оларды салыстыру.
2. Отандық мәдениеттің семиотикасын европалық елдерінің семиотикасымен салыстыру.
Тапсырманы орындау бойынша нұсқаулық
Әртүрлі мәдениеттерінің таңбалары мен таңбалық жүйелердің негізгі типтерінің ақпаратын кодтау және декодтау әдістерінің сипаттау. ХХІ ғ. мәдениетіндегі жазудың таңбалық жүйелерін көрсету.
Әдебиеттер: 2,4
Тақырып 5. Қосымша модельдеудің жүйелері
Семиотикадағы бастаушы бағыты – «Қосымша модельдеу жүйелері» бағытының өкілдері (Ю.М. Лотман, Вяч. Вс. Иванов, Б.А.Успенский және т.б.).
Өте жоғарғы деңгейдегі семиотикалық жүйелері ретінде өнер мен тілдің арақатынасы.
Мифология және дін, философия және ғылым, құқық және саясат, спорт, жарнама, теледидар, Интернет және т.б. сияқты мәдениет формаларының тілдерін қарастыру.
Тапсырмалар:
1. «Қосымша модельдеу жүйелері» түсінігінің мәні және мазмұнын сипаттау.
2. Осы бағыт өкілдерінің еңбектерін қарастыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
