Материали
МАТЕРИАЛИ ЗА XX МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНА ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ
жүктеу/скачать 2.16 Mb. Pdf көрінісі
|
| МАТЕРИАЛИ ЗА XX МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНА ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ ★ 17 - 25 март, 2023
119 присвячені наукові праці Т. Алєксєєнко, В. Кравець, З. Зайцева, Н. Новікова та ін. Підготовку школярів старшого віку до виконання батьківських та материнських функцій досліджували В. Бойко, Д. Луцик, Г. Чередниченко; індивідуальний підхід до старшокласників у підготовці майбутнього сім’янина вивчали В. Бізова, Н. Феоктістова [2, с. 34-59]. Мета статті полягає у дослідженні аспектів соціально-педагогічної роботи з учнями старших класів задля формування у них сімейних цінностей та уявлень про культуру взаємин у межах сімейного життя. Виклад основного матеріалу. Дослідження рівня соціального розвитку старшокласників ґрунтується на системній теорії суспільства, тобто розглядає за об’єкт систему «особистість-суспільство (соціальне середовище)» та забезпечує цілісність системи через поєднання нормативних і детермінованих параметрів. Неабияку роль тут відіграє особистість із матеріально-інформаційними і ідеальними (духовними) цінностями середовища. Умовою цього підходу є те, що індивіди мають як вроджені, так і набуті характеристики. До останнього дослідники відносять соціально зумовлені потреби та соціальні норми, а також риси особистості, життєві навички, гендерні характеристики, світоглядні орієнтації тощо. Набуття цих ознак відбувається в процесі соціалізації особистості в усіх соціальних інститутах, головним чином у сім’ї та закладах освіти. У контексті дослідження слід розуміти, що соціально-педагогічна робота, в першу чергу, полягає в тому, що соціальні педагоги у закладах освіти України повинні створити комфортні умови для того, щоб учні сприймали навчання сімейним цінностям не як щось обов’язкове, ззовні нав’язане, те, чому навчають у школі за освітньою програмою, а як те, що є їхнім особистим запитом і неодмінно знадобиться у житті, незважаючи на професійний вибір. Йдеться про комплекс виховних дій, заходів, що будуть сприяти формуванню у старшокласників сімейних цінностей. |