Тәрбие жоспарына қойылатын негізгі талаптар: - Жоспардың қоғам талабына, мақсатына сәйкестігі.
- Өмірмен тығыз байланыстылығы.
- Жоспардың жан-жақтылығы, тәрбиенің барлық салаларының қамтамасыз етілуі.
- Тәрбие жұмысының формаларының тәрбиеленушілердің жас және тәрбиелік деңгейіне сәйкестігі.
- Жоспардың нақтылығы.
- Жоспар – ұжымдық еңбектің белгісі. Сондықтан тәрбие жоспарын құру барысында тәрбиеленушілердің белсенділігін арттыра отырып, олардың өздерін қатыстыруды қамтамасыз ету.
- Тәрбие жоспарының мақсат, міндеттерінің айқындығы.
- Тәрбие жұмысы жоспарының мазмұны оның мақсатымен бірлікте болуы.
- Тәрбиеленушілердің жеке басының, жас ерекшеліктерін және мүмкіншіліктерін ескеру.
- Мектеп жұмысының тәжірибесінде жоспардың негізгі үш түрі қолданылады
- Мектепті соңғы жылдардағы жұмыстарына терең талдау жасау негізінде бес жылға жасалады.
- жазғы каникулды қосқанда бүкіл оқу жылын қамтиды.
- жалпы мектептік жоспарды нақтылау үшін оқу тоқсанында жасалады.
- Педагогикалық модельдеу қағидалары – сынып жетекшісі іс-әрекетінің негізі
- дидактикалық таңбалы және заттық-техникалық
- «Модель» термині латын тілінен /modulus/ шыққан, «өлшем», «әдіс» «бейне» деген ұғымдарды білдіреді.
- Оқу әрекетін модельдеу екі аспектіден тұрады.
- оқудағы іс-әрекет элементтерінен тұрады.
- Оқу процесіндегі білімді меңгеру
- Тәрбиеші тәрбиелік жұмысты жоспарлау алдында не істеуі қажет?
- тәрбиеленушілердің жасын, сынып ұжымының даму деңгейін, тәрбиелеу шарттарын, мектептің педагогтар ұжымының мүмкіндігін ескере отырып, мақсаттары мен міндеттерін анықтап алу керек.
- тәрбиеленуші мен сынып ұжымын, сондай-ақ өмірбаяндары мен отбасындағы тәрбиелерін, оқу-тәрбиелік процесс барысының жағдайын зерттеуі тиіс.
- тәрбиеленушілерді жоспарлауға қатыстыру. Оның формалары: сынып сағаттары, тренингтер, сауалнамалар, ұсыныстар жәшігі, ақылдасу, идеялар мен ұсыныстар аукционы.
- алда тұрған оқу жылы күнтізбесінің атаулы күндерін зерттеу.
- барлық оқу пәндерін тереңдете оқуға көмектесетін экскурсиялар, мұражайларға, көрмелерге бару, пәндік апталар, онкүндіктер өткізу, т.б. қажеттігін анықтау
- Тәрбиеші тәрбие жұмысын жоспарлауда төмендегідей ұстанымдар жиынтығын ескеруі қажет:
- Тәрбиеленушілердің жас ерекшеліктері
- Сынып ұжымының қызығушылықтары
- Жоспарланатын істің жүйелігі.
- Әртүрлі әдістер мен формаларды қолдану
- Жоспарлаудың шығармашылық сипаты
- Сынып оқушыларына мінездеме.
- Тәрбиелік міндеттер.
- Саяси мәдениетін қалыптастыру.
- Имандылыққа, адамгершілікке, ізгілікке,тәрбиелеу.
- Ұлттық мінез-құлық пен әдет-ғұрып негізінде тәрбиелеу.
- Халықтық салт дәстүр негізінде тәрбиелеу.
- Білім алуға саналы көзқарасын қалыптастыру.
- Өз еліне, атамекеніне сүйіспеншілік және халықтардың достастығын құрметтеуге тәрбиелеу.
- Еңбекке, іскерлікке баулу.
- Әсемдікке тәрбиелеу.
- Дене тәрбиесін жетілдіру, гигиеналық тәрбие.
- Экологиялық және азаматтық жауапкершілікке тәрбиелеу.
- талдау барысында тәрбие жұмысының нәтижесі мен тұжырымын білу;
- тәрбиелік және ұйымдастырушы-педагогикалық міндеттерді білу;
- тәрбие жұмысы бойынша педагогикалық және әдістемелік әдебиеттердің сипаттамасы мен кеңестерін, материалдарын білу;
- әр елдің, қаланың, мектептің озық тәжірибелерін білу;
- ата-аналар мен көпшіліктің мүмкіндіктерін;
- кәсіпорын, мәдениет мекемелерінің тәрбиелік қуаты;
- оқу жылының дәстүрлі мерекелерін;
- ел, қала, ауыл өміріне байланысты оқиғаларды, даталарды;
- ұлы адамдардың өміріне байланысты оқиғаларды, даталарды;
- мектептің дәстүрін;
- педагогтардың, оқушылардың, ата-аналардың ұсыныстары.
- Тәрбие жұмысын жоспарлауда төмендегілерді ескеру қажет:
- Тәрбиешінің ата-аналармен жұмысында берілетін кеңес
- 1.Балаға жан және дене өзгерістерінің байланыстарын табуға көмектесу
- 2. Барлық ескертулерді шын пейілмен, үстірт бағаламай, айдар тақпай жай түсіндіру
- 3. Тәрбиеленушілердің бойында саламатты өмір салтының дағдыларын қалыптастыруға бағытталған, саламатты өмір салты мәдениетіне тәрбиелеу. Денсаулықтың маңыздылығын құндылық ретінде түсіну
- 4. Дене тұрғысынан жетілдіру. Ертеңгілік жаттығу, күн режимін сақтау, ем шара қабылдау, түзету жаттығулары, таза ауада болып, қимыл қозғалыс ойындарын ойнау
Достарыңызбен бөлісу: |
