Методы формирования научного интереса учащихся в процессе обучения казахскому языку Методы формирования научного интереса учащихся в процессе обучения казахскому языку
глубинный внутренний мотив, основанный на свойственной человеку врожденной познавательной потребности
внутренняя , мыслительная активность учащихся, их творческая активность
качество неврождённое и непостоянное
резко меняется в зависимости от того ,какой учитель учит , чему учит и как учит
Познавательный интерес
Направления работы
Развитие познавательных способностей
Развитие логического мышления
Проблемное обучение
Проектная , исследовательская деятельность
Занимательный материал
Связь учебной информации с жизненным опытом школьников
«Мақта қыз бен мысық» ертегісі «Тыңда , көрсет , орында»әдісі - Тауықтың суретін тап, үстелге қой
- Тышқанның суретін тап, Алинаға бер
- Мақта қыздың суретін тақтаға іл
- Мысықтың суретін тап , балаларға көрсет
Сәйкестендіру тесті ТКО «ПОПС»формуласын қолданып, «Мақта қыз- шынайы дос »пікірі бойынша ойыңды білдір - Пікір .Менің ойымша,
- Себеп. Себебі.........
- Мысал .Мен оны ......................сияқты мысалмен дәлелдей аламын
- Қорытынды . Қорыта келгенде,.....
Эссе жазу Эссе тақырыптары - Мақта қызды нағыз дос деуге болады ма ?
- «Мақта қыз бен мысық»ертегісінің тәрбиелік мәні
- «Мақта қыз бен мысық» ертегісі нені үйретеді ?
Достарыңызбен бөлісу: |