С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
|
|
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
|
МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
|
Модуль пропедевтики терапевтической стоматологии.
Дисциплина, код дисциплины – биология полости рта
Специальность: 051302 «Стоматология»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПОД КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Тема: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка».
Объем академических часов – 1 академический час
Курс: 2
Семестр -4
Алматы, 2012
Составитель: д.м.н., профессор Баяхметова А.А.
Обсуждено на заседании модуля пропедевтики терапевтической стоматологии
Протокол № от «__ » __ _ 2012 г.
Утверждено:
руководитель модуля пропедевтики терапевтической стоматологии
д.м.н. профессор __________ Баяхметова А.А.
1. Тема: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка».
2. Цель: формирование у студентов компетенции саморазвития и самосовершенствования по
- работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями;
- использованию современных компьютерных технологий для самостоятельного поиска ответов (решений) на задания ( вопросы, задачи);
- умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
-публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе самостоятельной работы;
-совершенствованию коммуникативных навыков.
3. Задачи обучения:
- углубить и закрепить знания по теме: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка»;
- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet;
- привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение;
-проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом.
4. Форма проведения:
– консультация по теме;
- работа с дополнительной литературой справочниками, периодическими специальными изданиями ( конспектирование, аннотирование, реферирование);
-использование современных компьютерных технологий для формирования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;
- выполнение заданий в альбомах, рабочих тетрадях;
-обсуждение теоретических и практических результатов, полученных студентом в ходе самостоятельной работы.
5. Задания по теме
1) самостоятельно изучить дополнительную работу по теме СРСП;
2) подготовить конспект (аннотацию, реферат) по предложенному преподавателем источнику;
3) составить глоссарий по теме;
4) подготовить библиографический список по теме;
5) написать эссе по теме;
6) выполнить самостоятельную работу по теме;
6. Раздаточный материал
- презентации в мультимедийном формате;
- микротаблицы по теме;
- учебная литература по теме.
7. Литература:
Основная
-
Боровский Е.В., Леонтьев В.К. Биология полости рта.- Москва., Медицинская книга 2001г.-301с.
-
Боровский Е.В., Макеева И.М., Вагнер В.Д. Терапевтическая стоматология. 3-е изд., перераб и доп.- М., 2002. – 544 с.
-
Боровский Е.В. Фантомный курс - Москва, 2005 . – 250 с.
-
Борисенко А.В. Кариес зубов. – Киев: Книга плюс, 2005 – 344 с.
-
Магид Е.А., Мухин Н.А. Атлас по фантомному курсу.- М.Медицина.- 2005. – 342 с.
Дополнительная
-
Зеленова Е.Г., Заславская М.И. и др. Микрофлора полости рта: норма и патология.- Издательство НГМА, Нижний Новгород, 2004г.-157с.
-
Зазулевская Л.Я. Практическая пародонтология. Алматы, «Верена»., 2006г.,-346с.
8. Контроль
Вопросы:
1) Поверхностные образования на зубах - разновидности.
2) Понятие о кутикуле зуба.
3) Происхождение и строение кутикулы зуба.
4) Понятие о пелликуле зуба.
5) Происхождение и строение пелликулы зуба.
6) Зубной налет, понятие.
7) Происхождение и состав зубного налета.
8) Факторы, играющие роль в образовании зубного налета.
9) Понятие о зубной бляшке.
10) Происхождение и состав зубной бляшки.
11) Факторы, играющие роль в образовании зубной бляшки.
12) Значение зубной бляшки в возникновении и развитии патологических процессов в полости рта.
13) Методы и средства выявления зубного налета и зубной бляшки в полости рта.
Задания в тестовой форме:
Задание № 1
Механизм образования пелликулы:
а) активная адгезия эпителиальных клеток на эмали зуба
б) активная адгезия микроорганизмов на эмали зуба
в) спонтанное осаждение пищевых остатков
г) спонтанное осаждение бактерий ротовой жидкости
д) +спонтанное осаждение протеинов слюны
Задание №2
Механизм модификации гликопротеинов слюны, способствующий их адгезии на эмали
зуба:
а) присоединение нейраминовой кислоты и фукозы
б) +отщепление нейраминовой кислоты и фукозы
в) присоединение гиалуроновой кислоты и Са++
г) отщепление гиалуроновой кислоты и Са++
д) отщепление нуклеиновых кислот
Задание №3
Модификация гликопротеинов слюны перед их осаждением на эмали зубов, связана в
основном с измением их:
а) pH
б) температуры
в) +растворимости и вязкости
г) цвета и запаха
д) структуры
Задание №4
Основные неклеточные компоненты матрикса зубной бляшки:
а) липиды слюны
б) +химически модифицированные гликопротеины слюны и декстраны
в) деградировавшие эпителиальные клетки
г) сахароза
д) белки слюны
Задание №5
Декстраны и леваны в полости рта в основном синтезируются:
а) +стрептококками
б) менингококками
в) стафилококками
г) моракселлами
д) вейллонеллами
Задание №6
Зрелая зубная бляшка имеет толщину:
а) 0,1-0,2 мкм
б) 0,2-10 мкм
в) +5-200 мкм
г) 0,2-2 мм
д) 1-3 мм
Задание №7
На поздних стадиях формирования зубного налета увеличивается удельный вес:
а) +анаэробов и факультативных анаэробов
б) аэробов и капнофилов
в) строгих аэробов
г) микроаэрофилов
Задание №8
Молочная кислота, образуемая микрофлорой зубной бляшки, вызывает:
а) реминерализацию эмали
б) +деминерализацию эмали
в) повышение буферной емкости слюны
г) агглютинацию бактерий
д) воспаление тканей пародонта
Задание №9
К поверхностным образованиям на зубах относятся все ниже перечисленные, КРОМЕ:
-
пелликулы
-
кутикулы
-
зубного налета
-
+цемента
-
зубной бляшки
Задание №10
Какой из ниже перечисленных химических элементов оказывает активное влияние на биохимию зубного налета?
-
кальций
-
фосфор
-
калий
-
цинк
-
+фтор
Задание №11
Какой из перечисленных ниже ферментов зубного налета оказывает выраженное влияние на проницаемость эмали зубов?
-
бетаглюконидаза
-
+гиалуронидаза
-
коллагеназа
-
амилаза
-
липаза
Страница из 6
Достарыңызбен бөлісу: |