Методические рекомендации для самостоятельной работы под контролем преподавателя тема: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка»



Дата12.07.2016
өлшемі67.33 Kb.
#194410
түріМетодические рекомендации

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ




КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ




Модуль пропедевтики терапевтической стоматологии.

Дисциплина, код дисциплины – биология полости рта

Специальность: 051302 «Стоматология»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПОД КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Тема: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка».
Объем академических часов – 1 академический час

Курс: 2

Семестр -4

Алматы, 2012



Составитель: д.м.н., профессор Баяхметова А.А.

Обсуждено на заседании модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

Протокол № от «__ » __ _ 2012 г.

Утверждено:

руководитель модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

д.м.н. профессор __________ Баяхметова А.А.



1. Тема: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка».

2. Цель: формирование у студентов компетенции саморазвития и самосовершенствования по

- работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями;

- использованию современных компьютерных технологий для самостоятельного поиска ответов (решений) на задания ( вопросы, задачи);

- умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

-публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе самостоятельной работы;

-совершенствованию коммуникативных навыков.



3. Задачи обучения:

- углубить и закрепить знания по теме: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка»;

- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet;

- привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение;

-проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом.

4. Форма проведения:

– консультация по теме;



- работа с дополнительной литературой справочниками, периодическими специальными изданиями ( конспектирование, аннотирование, реферирование);

-использование современных компьютерных технологий для формирования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;

- выполнение заданий в альбомах, рабочих тетрадях;

-обсуждение теоретических и практических результатов, полученных студентом в ходе самостоятельной работы.

5. Задания по теме

1) самостоятельно изучить дополнительную работу по теме СРСП;

2) подготовить конспект (аннотацию, реферат) по предложенному преподавателем источнику;

3) составить глоссарий по теме;

4) подготовить библиографический список по теме;

5) написать эссе по теме;

6) выполнить самостоятельную работу по теме;

6. Раздаточный материал

- презентации в мультимедийном формате;

- микротаблицы по теме;

- учебная литература по теме.



7. Литература:

Основная

  1. Боровский Е.В., Леонтьев В.К. Биология полости рта.- Москва., Медицинская книга 2001г.-301с.

  2. Боровский Е.В., Макеева И.М., Вагнер В.Д. Терапевтическая стоматология. 3-е изд., перераб и доп.- М., 2002. – 544 с.

  3. Боровский Е.В. Фантомный курс - Москва, 2005 . – 250 с.

  4. Борисенко А.В. Кариес зубов. – Киев: Книга плюс, 2005 – 344 с.

  5. Магид Е.А., Мухин Н.А. Атлас по фантомному курсу.- М.Медицина.- 2005. – 342 с.

Дополнительная

  1. Зеленова Е.Г., Заславская М.И. и др. Микрофлора полости рта: норма и патология.- Издательство НГМА, Нижний Новгород, 2004г.-157с.

  2. Зазулевская Л.Я. Практическая пародонтология. Алматы, «Верена»., 2006г.,-346с.

8. Контроль

Вопросы:

1) Поверхностные образования на зубах - разновидности.

2) Понятие о кутикуле зуба.

3) Происхождение и строение кутикулы зуба.

4) Понятие о пелликуле зуба.

5) Происхождение и строение пелликулы зуба.

6) Зубной налет, понятие.

7) Происхождение и состав зубного налета.

8) Факторы, играющие роль в образовании зубного налета.

9) Понятие о зубной бляшке.

10) Происхождение и состав зубной бляшки.

11) Факторы, играющие роль в образовании зубной бляшки.

12) Значение зубной бляшки в возникновении и развитии патологических процессов в полости рта.

13) Методы и средства выявления зубного налета и зубной бляшки в полости рта.


Задания в тестовой форме:

Задание № 1

Механизм образования пелликулы:

а) активная адгезия эпителиальных клеток на эмали зуба

б) активная адгезия микроорганизмов на эмали зуба

в) спонтанное осаждение пищевых остатков

г) спонтанное осаждение бактерий ротовой жидкости

д) +спонтанное осаждение протеинов слюны

Задание №2

Механизм модификации гликопротеинов слюны, способствующий их адгезии на эмали

зуба:

а) присоединение нейраминовой кислоты и фукозы



б) +отщепление нейраминовой кислоты и фукозы

в) присоединение гиалуроновой кислоты и Са++

г) отщепление гиалуроновой кислоты и Са++

д) отщепление нуклеиновых кислот



Задание №3

Модификация гликопротеинов слюны перед их осаждением на эмали зубов, связана в

основном с измением их:

а) pH


б) температуры

в) +растворимости и вязкости

г) цвета и запаха

д) структуры



Задание №4

Основные неклеточные компоненты матрикса зубной бляшки:

а) липиды слюны

б) +химически модифицированные гликопротеины слюны и декстраны

в) деградировавшие эпителиальные клетки

г) сахароза

д) белки слюны

Задание №5

Декстраны и леваны в полости рта в основном синтезируются:

а) +стрептококками

б) менингококками

в) стафилококками

г) моракселлами

д) вейллонеллами

Задание №6

Зрелая зубная бляшка имеет толщину:

а) 0,1-0,2 мкм

б) 0,2-10 мкм

в) +5-200 мкм

г) 0,2-2 мм

д) 1-3 мм

Задание №7

На поздних стадиях формирования зубного налета увеличивается удельный вес:

а) +анаэробов и факультативных анаэробов

б) аэробов и капнофилов

в) строгих аэробов

г) микроаэрофилов



Задание №8

Молочная кислота, образуемая микрофлорой зубной бляшки, вызывает:

а) реминерализацию эмали

б) +деминерализацию эмали

в) повышение буферной емкости слюны

г) агглютинацию бактерий

д) воспаление тканей пародонта

Задание №9

К поверхностным образованиям на зубах относятся все ниже перечисленные, КРОМЕ:



  1. пелликулы

  2. кутикулы

  3. зубного налета

  4. +цемента

  5. зубной бляшки

Задание №10

Какой из ниже перечисленных химических элементов оказывает активное влияние на биохимию зубного налета?



  1. кальций

  2. фосфор

  3. калий

  4. цинк

  5. +фтор

Задание №11

Какой из перечисленных ниже ферментов зубного налета оказывает выраженное влияние на проницаемость эмали зубов?



  1. бетаглюконидаза

  2. +гиалуронидаза

  3. коллагеназа

  4. амилаза

  5. липаза



Страница из 6


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет