Ответить письменно на вопросы:
-
Почему кратеры как бы пропадают в полнолуние?
-
При каких условиях освещения кратер наблюдается наиболее отчётливо?
-
Какие объекты видимого полушария Луны легче всего наблюдаются в бинокль?
Представить: заполненную таблицу с отмеченными найденными деталями, зарисовку лунных морей в полнолуние с количеством набранных баллов + письменные ответы на вопросы.
З адание 12. Наблюдение захода Солнца (задание выполняется в течение всего лета).
Цель: убедиться в изменении со временем точки захода Солнца.
Примечание: задание выполняется аналогично заданию №8 «Наблюдение захода Луны». Однако, в отличие от Луны, наблюдать заход Солнца проще, потому что оно ярче Луны и заходит не так поздно.
П орядок действий:
-
Днём поучиться определять по компасу азимут различных отдалённых предметов (астрономический азимут отсчитывается от точки юга к западу от 0 до 360°).
-
Ясным вечером взять компас и отметить по нему во время захода Солнца азимут точки захода. По часам отметить время захода Солнца.
-
Если имеется цифровой фотоаппарат, то произвести фотографирование Солнца в момент его захода. Фотографирование производить с одного и того же места. В журнале наблюдений фиксировать номер снимка, а также дату и время снимка.
-
Внести значение азимута и время захода Солнца в таблицу (таблицу необходимо заранее перерисовать в журнал наблюдений). Не забыть указать дату наблюдений.
-
Сделать 5-6 таких наблюдений на протяжении всего лета (с периодом в 2 недели). Фотографии распечатать и вклеить в журнал наблюдений.
Пример заполнения таблицы
Номер наблюдения
|
Дата наблюдения
|
Азимут точки захода Солнца
|
Время захода Солнца
|
1
|
7 июня
|
135°
|
21 часов 35 минут
|
2
|
…
|
…
|
…
|
3
|
…
|
…
|
…
|
Ответить письменно на вопросы:
-
Изменяется ли время захода Солнца? Почему?
-
Как изменяется время захода Солнца после 22 июня?
-
Изменяется ли азимут точки захода Солнца? Почему?
-
Как изменяется азимут точки захода Солнца после 22 июня?
Представить: заполненную таблицу с 5-6 наблюдениями, по возможности фотографии (5-6 штук; их целесообразно распечатать, на обратной стороне каждой указать дату и время – переписать из журнала наблюдений) + письменные ответы на вопросы.
З адание 13. Наблюдение смещения солнечных пятен (задание выполняется в течение двух недель).
Цель: проследить смещение солнечных пятен по солнечному диску и определить период вращения Солнца.
Примечание: для проведения этих наблюдений, необходимо сконструировать приспособление, которое позволяло бы закреплять бинокль в необходимом положении + как-то закрепить экран, чтобы можно было зарисовывать расположение солнечных пятен.
http://sohowww.nascom.nasa.gov/ - ссылка на сайт о Солнце. В нём содержится информация о расположении солнечных пятен на текущую дату.
Порядок действий:
-
Набрать на компьютере и распечатать 5 бланков для фиксирования результатов наблюдений (пример приведён ниже). В них каждый раз проставляется дата, время наблюдения, инструмент и его увеличение. Диаметр окружности должен быть равен 5 см.
-
Закрепить бланк на солнечном экране.
-
Направить бинокль на Солнце и получить его изображение на солнечном экране. Разместить солнечный экран на таком расстоянии от окуляров бинокля, чтобы изображение Солнца совпало с окружностью, нарисованной в бланке.
-
При помощи карандаша наметить группы пятен или отдельные пятна. Если пятен на солнечном диске нет, то наблюдение отложить на несколько дней.
-
После каждой зарисовки зайти на сайт о Солнце (ссылка приведена выше) и сравнить свой рисунок с фотографией Солнца на эту же дату. Скопировать эту фотографию к себе на компьютер и затем распечатать её, чтобы вложить в журнал наблюдений.
-
В последующие дни (лучше всего через день) повторить зарисовку солнечных пятен. Наблюдения желательно проводить в одно и то же время, для того чтобы суточная параллель Солнца на всех зарисовках располагалась одинаково.
-
У Вас должно накопиться 5 таких зарисовок (и 5 фотографий к ним). Все их нужно вклеить в журнал наблюдений.
-
Используя свои зарисовки, определите средний период вращения Солнца.
-
Используя возможности интернета, найдите информацию о том, что такое число Вольфа, формулу для его вычисления и как с помощью этих чисел можно строить график солнечной активности.
Ответить письменно на вопросы:
-
Какие наблюдения говорят нам о вращении Солнца вокруг своей оси?
-
За какое время Солнце совершает один оборот вокруг своей оси?
-
По какой формуле рассчитывается число Вольфа? Выпишите в журнал наблюдений, что обозначают компоненты этой формулы.
Представить: 5 зарисовок и 5 распечатанных фотографий солнечного диска с сайта http://sohowww.nascom.nasa.gov/ + письменные ответы на вопросы.
Задание 14. Оценка размера солнечного пятна (задание выполняется дома в любое время года).
Цель: научиться определять площадь солнечных пятен.
Порядок действий:
-
С сайта http://sohowww.nascom.nasa.gov/ скачать чёрно-белую фотографию Солнца с большими пятнами в центральной части диска за любую дату (можно также воспользоваться снимком, приведённым ниже).
Примечание: Поскольку форма пятен на краю солнечного диска искажена, то в таком их положении невозможно по методу пропорций получить достоверное значение их диаметров. Поэтому для расчётов нужно выбирать пятна в центральной части солнечного диска и лучше всего круглой формы.
-
Измерить линейкой по экрану диаметр изображения Солнца, а также самого большого из пятен (вместе с полутенью). Записать значения диаметров (в мм) в журнал наблюдений. Не забыть указать дату снимка Солнца.
-
Зная диаметр Солнца (1 392 000 км), вычислить по методу пропорций диаметр пятна. Расчёты проводить в журнале.
-
Сравнить диаметр пятна с диаметром планеты Земля (12 756 км). Диаметр большого солнечного пятна на фотографии ниже около 21 000 км.
-
Подобным методом можно не только оценить диаметр отдельного пятна, но и определить протяжённость целой группы пятен. На снимке внизу протяжённость группы пятен составляет около 117 000 км. Если на Вашем снимке Солнца имеется подобная группа пятен, рассчитайте её протяжённость.
-
Если пятно круглое, то можно подсчитать его площадь по формуле S = πR2 , где S – площадь пятна, π – константа (≈ 3,14), а R – радиус солнечного пятна.
Дополнительное задание: если солнечное пятно особо крупное и на снимке хорошо просматривается его центральная часть и полутень, то целесообразно отдельно рассчитать диаметр центральной части пятна и ширину полутени.
Ответить письменно на вопросы:
-
Что такое солнечное пятно? Какова его температура?
-
Как часто на Солнце возникают пятна, диаметр которых превосходит диаметр Земли?
-
Как по пятнам определяют динамику солнечной активности?
Представить: распечатанный снимок Солнца с крупным пятном в центральной части, расчёты в журнале наблюдений + письменные ответы на вопросы.
Задание 15. Наблюдение видимого движения планет (задание выполняется в течение 1-3 месяцев).
Цель: убедиться в видимом перемещении планет относительно неподвижных звёзд.
Примечание: Выявление видимого перемещения планеты на фоне звёздного неба удобнее проводить на примере Марса или Венеры, поскольку они перемещаются довольно быстро. Если же взять Юпитер, то наблюдения затянутся на несколько месяцев. Сатурн для подобных наблюдений не рекомендуется из-за его чрезвычайно медленного перемещения.
Порядок действий:
-
Определить условия видимости выбранной Вами планеты при помощи компьютерного планетария, школьного астрономического календаря или ресурсов интернета на ближайшие 3 месяца.
-
Скачать из интернета электронный звёздный атлас по ссылке http://www.eproject.ru/download/15062005/page1.htm
-
Распечатать ту страницу электронного атласа звёздного неба, на которой есть созвездие, в котором находится выбранная планета.
-
Найти выбранную планету на звёздном небе. Заметить её расположение относительно ближайших звёзд.
Примечание: Наблюдать планету нужно на тёмном небе, когда видны звёзды 5-ой величины (иначе трудно будет зафиксировать положение планеты относительно звёзд). Поэтому лучше это сделать в августе, когда темнеть будет раньше, а ночи сами по себе будут более тёмными.
-
Найти эти звёзды на распечатанном участке звёздного неба. Отметить карандашом положение планеты. Рядом указать дату наблюдения.
-
Повторить наблюдения 4-5 раз с промежутком в 1 неделю (для Венеры), в 10 суток (для Марса), в 3 недели (для Юпитера). Каждый раз отмечать положение планеты на распечатанном участке звёздного неба.
-
Если есть возможность, то провести подобное наблюдение и за какой-нибудь другой планетой. Тогда будет возможность сравнить скорости перемещения планет на фоне неподвижных звёзд.
Ответить письменно на вопросы:
-
Почему планеты были названы «блуждающими светилами»? Действительно ли они перемещаются относительно неподвижных звёзд?
-
В какую сторону перемещалась выбранная Вами планета? Сделайте вывод: какое видимое движение она совершала за этот период – прямое или ретроградное?
Представить: распечатанный участок звёздного неба с 4-5 отметками положения планеты (с указанными датами) + письменные ответы на вопросы.
Задание 16. Наблюдение планет в бинокль (задание выполняется в течение всего года, чтобы пронаблюдать все указанные планеты).
Цель: получить представление о том, как планеты выглядят в бинокль.
Примечание: наблюдение проводить в бинокль с увеличением не менее 15 крат. Наиболее интересно наблюдать Юпитер, Сатурн и Венеру, поскольку они имеют довольно большой угловой диаметр. Меркурий и Марс всегда выглядят в бинокль как звёзды, и поэтому их наблюдение в бинокль особого интереса не представляет.
Представить описание увиденного в бинокль в форме заполненной в журнале наблюдений таблицы:
Дата
|
Время
|
Планета
|
Инструмент и его увеличение
|
Описание увиденного
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 17. Наблюдение планет в телескоп (задание выполняется в течение всего года, чтобы пронаблюдать все указанные планеты).
Цель: получить представление о том, как выглядят планеты в телескоп и что на них можно рассмотреть.
Н аблюдение галилеевых спутников Юпитера (задание выполняется в течение 2-4 недель).
Порядок действий:
-
Набрать на компьютере и распечатать 10-15 бланков для фиксирования результатов наблюдений (пример справа).
-
Определить условия видимости Юпитера при помощи компьютерного планетария, школьного астрономического календаря или ресурсов интернета.
-
Провести серию наблюдений расположения спутников Юпитера относительно диска планеты (использовать минимальное увеличение телескопа (около 30 крат), чтобы спутники вместе с Юпитером уместились в поле зрения телескопа целиком). Каждый раз зарисовывать их расположение на новом бланке. Наблюдение проводить в один и тот же инструмент с одним и тем же увеличением. Всего сделать 10-15 наблюдений в разные дни.
-
При помощи компьютерного планетария узнать название спутников. Подписать их на каждом бланке.
-
Используя данные наблюдений, ответьте письменно на вопросы:
-
какой спутник имеет самый короткий период обращения вокруг Юпитера?
-
какой из галилеевых спутников наиболее удалён от Юпитера?
Дополнительные вопросы:
-
Почему спутники Юпитера не улетают от него?
-
Почему спутники не падают на Юпитер?
Представить: 10-15 заполненных бланков + письменные ответы на 4 вопроса.
Н аблюдение и зарисовка диска Юпитера (задание выполняется в течение 2-3 месяцев). Порядок действий:
-
Определить условия видимости Юпитера при помощи компьютерного планетария, школьного астрономического календаря или ресурсов интернета. Для наблюдений Юпитера выбрать момент, когда его высота над горизонтом максимальна для выбранной Вами даты (при условии, что он виден невооружённым глазом).
-
Выставить телескоп на открытое место или на балкон и, в случае большой разницы температур (10° и больше), дать телескопу охладиться в течение 1 часа (особенно это касается рефлекторов).
-
Взять планшет и прикрепить к нему небольшой листок бумаги, на котором заранее нарисовать окружность диаметром 2 см.
-
Направить телескоп на Юпитер и отрегулировать резкость изображения.
-
Внимательно в течение 10 минут рассмотреть диск Юпитера, применяя среднее увеличение (100-150 крат). Через каждую минуту наблюдения на несколько секунд закрывать глаза (для расслабления).
-
Зарисовать карандашом на приготовленном листе то, что видно на диске Юпитера (не забыть взять фонарик).
-
Если есть возможность, рассмотреть Юпитер при большем увеличении и дополнить рисунок. Указать на рисунке дату и время наблюдения, а также инструмент и применяемое увеличение. Оценить качество изображения (плохое, среднее, хорошее). Насколько сильно дрожит изображение?
-
Повторить наблюдение и зарисовку диска Юпитера ещё 1-2 раза с промежутком в 1 месяц. Все сделанные рисунки вклеить в журнал наблюдений.
-
С равнить рисунки между собой. Выявить изменения на диске Юпитера (если они произошли).
Ответить письменно на вопросы:
-
Что видно на Юпитере в телескоп?
-
Как расположены тёмные полосы на диске Юпитера? Сколько их?
-
Видно ли Большое Красное Пятно? Если видно, то как оно расположено?
-
Заметно ли сжатие планеты с полюсов?
-
Произошли ли какие-нибудь заметные изменения на диске Юпитера за 1-2 месяца?
Представить: 2-3 зарисовки диска Юпитера с указанием даты и времени наблюдения, инструмента и применяемого увеличения, а также качества изображения + письменные ответы на вопросы.
Наблюдение изменения фаз Венеры (задание выполняется в течение 2 месяцев). Порядок действий:
-
О пределить условия видимости Венеры при помощи компьютерного планетария, школьного астрономического календаря или ресурсов интернета. Лучше так подобрать дату для наблюдений, чтобы Венера была видна вечером и (по возможности) угловое расстояние её от диска Солнца было довольно большим. Важно чтобы Венера находилась довольно высоко над горизонтом, иначе качество изображения в телескопе будет низким. Поскольку Венера очень яркий объект, то наблюдать Венеру в телескоп лучше сразу после того, как её можно будет увидеть на темнеющем небосводе невооружённым глазом.
-
Выставить телескоп на открытое место или на балкон и, в случае большой разницы температур (10° и больше), дать телескопу охладиться в течение 1 часа (особенно это касается рефлекторов).
-
Навести телескоп на Венеру и отрегулировать резкость изображения. Использовать среднее увеличение (около 100 крат).
-
Определить фазу Венеры и зарисовать её в таблице, которую нужно заранее перечертить в журнал наблюдений (учтите, что в телескоп объекты выглядят перевёрнутыми):
Номер наблюдения
|
Дата наблюдения
|
Время наблюдения
|
Фаза Венеры
|
1
|
1 июня
|
22 часа 00 минут
|
|
2
|
…
|
…
|
…
|
3
|
…
|
…
|
…
|
Достарыңызбен бөлісу: |
