Мой любимый дворик

«ПРЕ-образование»

Номинация: Экология

Социальный проект

«Мой любимый дворик»

Выполнили:

Избасарова Айнура Нурлановна,

Бавтрук Надежда Андреевна,

Рязанцев Вячеслав Алексеевич

Дущанова Алена

ГБОУ СПО «Гайский медицинский

колледж», 21,22 группа

Руководитель: Левченко Ирина Васильевна,

Преподаватель биологии «ГБОУ СПО «Гайский медицинский колледж»

г. Гай -2014

Содержание:

1. 
   Введение. Обоснование актуальности проекта --- стр. 3
   
2. 
   Цели и задачи проекта--------------- стр 4
   
3. 
   Сроки и этапы реализации проекта------------ стр. 5-6
   
4. 
   Сведения об исполнителях проекта--------- стр. 7
   
5. 
   Ожидаемые результаты----------- стр. 8.
   
6. 
   План основных мероприятий проекта-------------- стр. 9
   
7. 
   Смета расходов---------------- стр. 10
   
8. 
   Реализация проекта-------------- стр. 11-23
   

8.2 Подбор растений для озеленения-------- стр. 12

8.3 Эскиз ландшафтного дизайна участка- стр. 13-14

8.4 Оборудование необходимое для благоустройства площадки--- стр. 15-17

8.5 Разметка место под альпинарий  и сбор камней. стр. 18-22

9. Вывод------------- стр. 23

10. 
    Фотоотчет о проделанной работе---------- стр. 24-26
    
11. 
    Используемые источники-------------- стр. 27
    

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гайский медицинский колледж» расположена по ул Ленина 8 в г Гае площадью 1237,80 кв. м.    и учебный корпус по улице Октябрьская 42, общей площадью 888,9 кв.м. Здание колледжа построено в 1960 году.

Первый корпус колледж не имеет благоустроенного двора. Во втором корпусе колледжа двор частично благоустроен. Поэтому проблема благоустройства территории колледжа остаётся актуальной.

Двор для нас – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха.

Таким образом, наш двор – это универсальное средство, которое одновременно выполняет ряд функций: познавательную, развивающую, духовно-нравственную, функцию социального закаливания, гражданского становления личности, функцию проектирования собственной деятельности, это место, где можно уединиться почитать лекции, пообщаться с друзьями.

Красивый участок у колледжа вызывает положительные эмоции, поднимает настроение, повышает мотивацию студентов к благоустройству.

• 
  Построить площадку для отдыха студентов: установить спортивные снаряды, создать альпийскую горку, разбить газоны, цветочные клумбы, изготовить и установить вазоны с цветами, установить беседки, сделать живую изгородь.
  
• 
  Привлечь к реализации проекта студентов колледжа, преподавателей, родительскую общественность, спонсоров;
  
• 
  Развить инициативу и творчество через организацию социально значимой деятельности – благоустройство территории.
  

Данный проект предполагается реализовать в течении 2014 – 2016 г.

Левченко Ирина Васильевна – руководитель проекта

Студенты колледжа – Избасарова Айнура студентка 21 группы, Рязанцев Вячеслав, студент 22 группы Бавтрук Надежда студентка 21 группы, Дущанова Алена студентка 21 группы, волонтёры

К реализации проекта будут привлечены: волонтёры, студенты колледжа (бригады по ремонту и благоустройству) родители студентов, администрация колледжа, персонал колледжа), спосоры - Гайский ГОК

• 
  Развитие и совершенствование трудовых навыков;
  
• 
  Формирование экологических знаний студентов;
  
• 
  Повышение уровня социальной успешности студентов;
  
• 
  Озеленение и благоустройство двора колледжа;
  
• 
  Создание площадки для отдыха, интересных композиционных ансамблей
  
• 
  Повышение мотивации студентов к благоустройству своих участков
  
• 
  Развитие организаторских и творческих способностей обучающихся
  
• 
  Создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья всех участников процесса
  
• 
  Пропаганда экологической, трудовой и спортивной культуры студентов
  

В ходе реализации проекта «Мой любимый дворик» будут выполнены следующие работы:

• 
  Организована совместная деятельность студентов, родителей, педагогов, спонсоров по реализации основных мероприятий проекта (сформирована творческая группа, на подготовительном этапе проведена ландшафтная организация территории колледжа, выбраны растения для озеленения, осуществлён подбор материалов для изготовления спортинвентаря, беседок, проведён сбор информации и опрос студентов)
  
• 
  Проведена очистка территории (организованы общеколледжные субботники)
  
• 
  Составлен эскиз ландшафтного дизайна участка колледжа
  
• 
  На территории участка будут разбиты клумбы с цветами, создана альпийская горка, построены беседки.
  
• 
  Составлены технологические карты по созданию спортинвентаря и озеленению территории
  
• 
  Окрашены спортивные объекты на территории колледжа
  
• 
  Созданы скульптуры из природного материала
  
• 
  Составлена смета расходов для приобретения садового инвентаря
  
• 
  Проведены занятия экологической направленности
  

1. 
   Альпийская горка
   
2. 
   Круглая горка
   
3. 
   «Гусеница»
   
4. 
   Вазоны с цветами
   
5. 
   Дорожки засеянные цветами. Поделки сделанные студентами из берёзовых поленьев
   
6. 
   Медвежонок, жираф и заяц, сделанные из использованных шин автомобиля и деревянных поленьев
   
7. 
   Поделки сделанные студентами из берёзовых поленьев
   
8. 
   Беседки подаренные спонсорами
   

«Гусеница» изготавливается из разноуровневых деревянных пеньков, которые закрепляются в виде изогнутой гусеницы. Занятия на данном снаряде развивают координацию и внимание у студентов

Медвежонок, жираф и заяц, сделанные из использованных шин автомобиля и деревянных поленьев

Поделки сделанные студентами из берёзовых поленьев

Дорожки засеянная газонной травой и цветами — непременный элемент дизайна.

Вазоны с цветами изготовленные своими руками из кирпича и подаренные спонсорами

Выбираем грунт на глубину 20-30 см. Укладываем самые крупные камни по периметру альпийской горки, развернув их широкой стороной вниз. В полученное углубление, окаймленное камнями, засыпаем дренаж. Он не даст воде застаиваться внутри альпинария, что может отрицательно отразиться на росте растений. В качестве дренажного слоя подойдет строительный мусор, керамзит, битый кирпич и речной песок. Сверху дренажа насыпаем землю до уровня камней, тщательно утрамбовываем и поливаем водой. На полученную земляную площадку выкладываем следующий ряд камней и продолжаем их укладывать до самого верха горки.

Альпинарий, засаженный дикорастущими растениями, смотрится естественно и при этом остается видна красота камня. Внизу горки мы будем высаживать наиболее крупные растения, например, карликовые хвойные деревья и можжевельники. Чуть повыше наиболее подходящими будут: петунья, розы, гвоздика, эдельвейс, незабудки, колокольчики.

Создать такую красоту не так уж сложно, да и места она займет немного. Для круглой горки нужно полтора метра в диаметре, а для квадратной достаточно площади размером метр на метр.

Фантазия студентов нашего колледжа позволяет нам не только раскрыть свой творческий потенциал, но и создавать прекрасные творения, притягивающие взгляд.

Альпинарий или альпийская горка — очень модный элемент ландшафтного дизайна. Любование таким цветником сродни медитации: ведь и горный пейзаж, пусть искусственный, и правильно подобранные растения вносят в атмосферу спокойствие и благодушие.

Хотелось бы разнообразить территория нашей площадки, поэтому мы решили разместить вазоны в виде садовых украшений





IX. Вывод

В результате работы над проектом нами будет сделано следующее:

-посеяна рассада цветов;

-произведена отчистка территории колледжа

- сформированы в группах творческие группы по оформлению цветников и альпийских горок;

- закрепление за группами территорий, где будут размещены цветники и альпийские горки

- на подготовительном этапе проведена ландшафтная организация территории колледжа;

- произведён сбор информации и опрос студентов, созданы проекты и презентации;

В результате работы над проектом в 2014-2016 г. Нам предстоит сделать следующее:

2014 г

- выбрать растения для озеленения;

- осуществить подбор материалов для изготовления инвентаря;

- разбить клумбы;

- установить садовые вазоны и произвести высадку рассады цветов;

- установить гусеницу;

- в течение лета закончить изготовление альпийских горок;

- начать формировать зелёные изгороди.

2015 – 2016 г

Установить:

- скамеечку с фигурами;

- изготовить и установить медвежонка, зайчика, жирафа и львёнка;

- организовать высадку растений на альпийских горках;

- закончить формирование зелёной изгороди.







X. Фотоотчет о проделанной работе





Рассада цветов для клумб



Произведена отчистка пришкольной территории


Созданы проекты





Были созданы проекты и презентации

Используемые источники:

1. личные фотографии студентов

Интернет-источники:

1. 101 dizain.ru,

2. 1 dacha-sad.com

3. ultradizz. ru