Тема. Крымские горы.
Цель. Продолжать формировать представление о природных зонах Украины, о горах. Сформировать понятие Крымские горы. Продолжать формировать навыки работы с географической картой. Развивать познавательный интерес, наблюдательность. Воспитывать эстетические чувства, любовь и бережное отношение к природе, природным богатствам Украины, а также самостоятельность и творческий подход к изучению материала.
Ход урока.
І. Актуализация опорных знаний.
Проверка домашнего задания.
Мотивация учебной деятельности.
-
Групповая работа.
- Каждая группа получает карточку с буквами. Необходимо назвать горные системы, название которых начинается с этой буквы, и рассказать, какие интересные факты об этой горной системе они знают. Показать эти горные системы на карте.
-
Мультимедийная презентация ученика по теме «Горы».
Горы – это части земной поверхности, высоко приподнятые над равниной.
Горные хребты - это ряды гор, между которыми расположены равнины.
Гребень - это самая высокая часть хребта. (Слайд № 2.).
Рельеф гор состоит из: горного хребта, гребня, перевала, пологого и крутого склонов и вершины горы. (Слайд № 3).
По высоте горы бывают:
- низкие (до 800м), примером являются Хибины, расположенные на Кольском полуострове;
- средние (от 800м до 2000м), примером являются Уральские горы, которые соединяют две части Евразии - Европу и Азию;
- высокие (свыше 2000м), например Гималаи, которые раскинулись на территории Индии, Непала, Китая. (Слайд № 4).
Самая высокая точка гор – это их вершины. Бесконечно разнообразны форма и очертания вершин. По форме вершины обычно подразделяются на округлые (куполообразные) и заостренные. Вершины покрыты вечными снегами и льдами. (Слайд № 5).
Знаете ли Вы, что самые высокие горы мира:
-
Евразия - Гималаи гора Джомолунгма 8848м
-
Европа - Альпы гора Монблан 4807м
-
Южная Америка - Анды гора Аконкагуа 6960м
-
Северная Америка - Кордильеры гора Мак-Кинли 6194м
-
Африка - плоскогорье Килиманджаро 5895м
-
Антарктика - Сентинел Винсон 5140м
-
Австралия - Австралийские Альпы гора Косцюшко 2230м
Самые длинные горы мира - Анды или Андийские Кордильеры, на языке инков – медные горы. Они и образуют самую длинную горную цепь в мире. Их протяженность составляет 9000 км
Самая высокая вершина мира- Эверест 8848 метров
Самая высокая гора Украины – Говерла 2061 м (Слайд № 6).
Далее я немного расскажу и дам краткую характеристику о самых известных горах мира:
-
Гималаи. Им принадлежат самые высокие вершины мира, в числе которых и гора Эверест (или ее еще называют Джомолунгма). Общая длина Гималаев более двух с половиной тысяч километров. Это своеобразный рекордсмен по количеству вершин имеющих высоту более восьми тысяч метров, их здесь насчитывается одиннадцать. (Слайд № 7).
-
Кордильеры. В Кордильерах много действующих вулканов гейзеров, часты сильные землетрясения. (Слайд № 8).
-
Скандинавские горы — горная система на Скандинавском полуострове. Протяжённость около 1700 км, ширина до 600 км. Западные склоны подходят непосредственно к Северному морю, образуя обрывистые берега, знаменитые норвежские фьорды. Восточные склоны плавно снижаются и переходят в равнинные пространства на территории Швеции. (Слайд № 9).
-
Хиби́ны — крупнейший горный массив на Кольском полуост-рове. Геологический возраст — порядка 350 млн лет. Вершины платообразные, склоны крутые с отдельными ледниками и снежниками. Высшая точка — гора Юдычвумчорр (1200,6 м над уровнем моря). В центре расположены плато Кукисвумчорр и Часначорр. (Слайд № 10).
О великолепии гор я хотел бы сказать выражением выдающегося актёра, известного певца Владимира Высоцкого: «Лучше гор могут быть только горы»!
-
Работа с географической картой Украины.
Месторасположение гор на территории Украины, наивысшие точки.
-
Разгадывание кроссворда «Карпатские горы».
-
Горы, расположенные в западной части Украины. (Карпаты)
-
Самая высокая вершина Карпатских гор. (Говерла)
-
Заповедник в Карпатах. (Горганы)
-
Название земноводного, одного из немногих, который водится в Карпатах. (Саламандра)
-
Река, берущая начало в Карпатах. (Днестр)
-
Вид орла, который водится в Карпатах. (Беркут)
-
Озеро в Карпатах, которое прославилось своей необыкновенной красотой; его еще называют Морским глазом. (Синевир)
-
Ценная рыба, которая является достоянием Карпат; ее разводят также и в питомниках. (Форель)
-
Редкая птица, встречающаяся только в Карпатах. (Глухарь карпатский)
-
Название хвойного кустарника. (Можжевельник)
-
Еще один заповедник в Карпатах. (Карпатский)
-
Другое название горных лугов, расположенных выше зоны кустарников.
К
|
а
|
р
|
п
|
а
|
т
|
ы
|
|
|
Г
|
о
|
в
|
е
|
р
|
л
|
а
|
|
|
Г
|
о
|
р
|
г
|
а
|
н
|
ы
|
|
|
|
с
|
а
|
л
|
а
|
м
|
а
|
н
|
д
|
р
|
а
|
|
|
|
Д
|
н
|
е
|
с
|
т
|
р
|
|
|
б
|
е
|
р
|
к
|
у
|
т
|
|
|
|
С
|
и
|
н
|
е
|
в
|
и
|
р
|
|
|
ф
|
о
|
р
|
е
|
л
|
ь
|
|
|
|
Г
|
л
|
у
|
х
|
а
|
р
|
ь
|
|
|
м
|
о
|
ж
|
ж
|
е
|
в
|
е
|
л
|
ь
|
н
|
и
|
к
|
|
К
|
а
|
р
|
п
|
а
|
т
|
с
|
к
|
и
|
й
|
|
д
|
о
|
л
|
и
|
н
|
ы
|
|
|
ІІ. Сообщение темы и задач урока.
ІІІ. Первичное восприятие и осознание нового материала.
-
Месторасположение Крымских гор.
Рассказ учителя с демонстрацией слайдов видов гор. Практическая работа с физической картой Украины.
-
Групповая работа с учебником (с. 135-138).
- І группа: растительный мир подножия Крымских гор.
- ІІ группа: растительный мир склонов.
- ІІІ группа: растительный мир на вершинах (яйлах).
- ІУ группа: животные и птицы.
- У группа: пресмыкающиеся, земноводные и насекомые.
(Презентация каждой группы)
ІУ. Закрепление и осмысление знаний.
На доске – схематическое изображение Крымских гор, на котором подписаны части: подножие, склон, вершина.
Учащиеся называют, какие растения растут в каждой части гор.
(Учитель по ходу прикрепляет картинки с изображением растений на доске)
Обратить внимание, что в Крыму не растут ели и пихты, объяснить, почему. Сравнить с растительным миром Карпатских гор.
У. Итог урока.
УІ. Домашнее задание: с. 135-138, читать;
подготовить картинки с изображение животных
Крымских гор, дать их краткие сведения о них.
Достарыңызбен бөлісу: |