Муниципальное образование

«Выборгский район» Ленинградской области

«Средняя общеобразовательная школа посёлка Советский»

1.1. Информационно-аналитический портрет школы.

1.2. Историческая справка.

1.3. Характеристика контингента учащихся.

1.4. Структура управления школой и социальное партнерство.

1.5. Направления развития школы.

1.6. Локальные акты.

2. Особенности образовательного процесса

2.1. Характеристика образовательных программ по ступеням образования.

2.2. Дополнительные образовательные услуги.

2.3. Виды внеклассной, внеурочной деятельности.

2.4. Характеристика системы психолого- медико- педагогического сопровождения.

3. Условия осуществления образовательного процесса.

3.1. Режим работы.

3.2. Учебно- материальная база, благоустройство, оснащенность.

3.3. Кадровый состав.

3.4. Обеспечение условий безопасности.

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

4.1. Уровень обученности.

4.2.Результаты ЕГЭ.

4.3. Достижения учащихся в олимпиадах.

4.4. Профильное обучение.

4.5. Сохранение и укрепление здоровья.

4.6. Профилактика детского дорожно- транспортного травматизма.

5. Показатели успешности работы школы по итогам 2012-2013 г.г.

6. Задачи на новый 2013-2014 учебный год
1. Общая характеристика учреждения

1. 
   Информационно-аналитический портрет школы
   

Директор школы – Дуля Валерий Иванович

Телефон 8(813)- 78-74-432

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе –

Васильева Лариса Дмитриевна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе –

Васильева Ольга Семёновна

Телефон 8(813)- 78-74-496

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе –

Бекшаева Наталья Евгеньевна

Телефон 8(813)-78-74-681

Заместитель директора по воспитательной работе –

Егорова Ольга Игоревна

Заместитель директора по безопасности-

Смолякова Светлана Николаевна

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе –

Константинова Ирина Валентиновна

Телефон 8(813)-78-74-681

Педагог- психолог–

Капралова Елена Валерьевна

Заведующая библиотекой –

Димитрова Ирина Анатольевна

можно ознакомиться с Уставом и учредительными документами образовательного учреждения.

МБОУ «СОШ п. Советский» расположено в 25 км от г.Выборга, на берегу Финского залива.

Год образования школы – 1944, 20 декабря.

До 1956 года школа располагалась в здании бывшего госпиталя (ныне поликлиника).

В 1952 году школа была преобразована из семилетней в полную (среднюю), в ней обучалось 400 учащихся. В 1958 году построено дополнительное здание школы на 280 мест. В 1967 году было построено второе новое здание, а в 1989 году в связи с реконструкцией завода -новое здание на 1176 мест.

В декабре 2012 года школа отметила свой 68-летний юбилей.

04 июля 2006 года Геральдический Совет при президенте Российской Федерации утвердил флаг и герб школы «МОУ СОШ п. Советский».

Школой руководили директора:

Степанов И.Д. Куковеров Н.П. Степанова Н.М. Массёров Н.С.

1946-1952 г.г 1952- 1983 г.г 1983-1989 г.г. 1989-2012г.

С июня 2012 года руководит школой Валерий Иванович Дуля.

В прошедшем учебном году в 30 классах школы обучалось 610 обучающихся, которые проживают в п. Советский, сельских населенных пунктах Дятлово, Токарево, Черничное, Попово, Свекловичное

Количественный состав учащихся в течение года оставался стабильным. Наибольшее количество выбывших обучающихся наблюдалось на 3 ступени обучения, что связано с профессиональным самоопределением подростков, а также с решением некоторых семейных проблем.

Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления:

Органами самоуправления школой являются:

педагогический совет, методический совет, совет старшеклассников, родительский комитет.

Воспитательная служба школы:

Название структурного подразделения	Кто входит в состав	Какие вопросы решает
Административный совет	Директор, заместители директора по УВР, ВР, АХР, зам. по безопасности	Вопросы управления и контроля. Стратегия развития школы, привлечение и расходование внебюджетных средств, установление режима работы школы
Педагогический совет	Администрация, педагоги	Организация и контроль за учебно- воспитательным процессом
Совет по профилактике	Зам. директора по ВР, социальный педагог, педагог- психолог, классные руководители	Воспитательная работа, работа с неблагополучными семьями, социально-педагогическое сопровождение УВП
Психолого -медико-педагогический консилиум (ПМПк)	Зам. директора по УВР, педагог- психолог, социальный педагог, опытные учителя	Обеспечение психолого- медико- педагогического сопровождения обучающихся, организация адекватных условий развития, обучения, воспитания.
Методический совет	Заместители директора по УВР, председатели МО, учителя –предметники.	Вопросы содержания и организации УВП, контроль Освоение новых стандартов обучения, организация инновационной, экспериментальной деятельности, обобщение педагогического опыта, внедрение его в практику работы школы.
МО учителей - предметников
МО классных руководителей	Зам. директора по ВР, классные руководители, воспитатели ГПД, руководители кружков	Вопросы организации воспитательной работы, внедрение новых технологий в УВП

Социальное партнерство

Партнеры школы	Виды сотрудничества
Администрация МО «Советское городское поселение» Выборгского района	Совместная работа по реализации социальных и образовательных проектов.
МБОУ «Центр диагностики и консультирования» г.Выборг	Диагностические обследования учащихся школы, коррекционная работа педагога- психолога, консультирование родителей, педагогов и учащихся специалистами службы.
Ленинградский областной институт развития образования (г.С-Петербург) Выборгский районный методический центр	Повышение квалификации учителей, методическое сопровождение образовательного процесса, инновационных педагогических проектов.
Центр «Движение» МО «Советское городское поселение»	Дополнительное образование учащихся школы, участие в конкурсах. Выездные досуговые программы для школьников
Поселковая библиотека	Совместная работа по патриотическому воспитанию, организация досуга, дополнительное образование учащихся
МУЗ «Советская городская больница»	Медосмотры, оздоровительные мероприятия
Благотворительный центр «Лада» г. Выборг	Патронаж «трудных» семей, организация досуга обучающихся.
Дошкольные образовательные учреждения «Островок» и «Росинка»	Организация совместных мероприятий, «круглые столы» по преемственности, экскурсии в школу, родительские собрания

5. 
   Направления развития школы.
   

• 
  Обеспечение государственной гарантии доступности образования;
  
• 
  Обновление содержания образования на основе информационных технологий;
  
• 
  Повышение профессионализма педагогических кадров;
  
• 
  Предпрофильная подготовка и профильное обучение;
  
• 
  Информатизация обучения;
  
• 
  Обеспечение единства и воспитания школьников;
  
• 
  Инклюзивное обучение;
  
• 
  Создание условий для повышения качества образования
  

Обеспечение качества образования обучающихся, формирование компетентной, социально адаптированной, физической и духовно здоровой личности, способной к самоопределению в обществе через взаимодействие с субъектами внешней среды.

• 
  Адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям школьников, различному уровню содержания обучения, условиям развития школы в целом;
  
• 
  Создать комфортные условия для всестороннего развития личности ребенка;
  
• 
  Создать условия для максимального раскрытия творческого потенциала учителя;
  
• 
  Укрепить материально-техническую базу школы и обеспечить высоко квалифицированный кадровый потенциал.
  

Определяющие направления:

• 
  Отработка модели «Личностно-ориентированное обучение»;
  
• 
  Работа школы в условиях разноуровневых классов;
  
• 
  Предпрофильная подготовка на III ступени образования;
  
• 
  Совершенствование технологий обучения (в том числе тестовых и информационных) с учетом знания психолого-физиологических особенностей обучающихся;
  
• 
  Повышение научной информированности обучающихся и учителей в области знаний учебного предмета и смежных дисциплин;
  
• 
  Создание системы сохранности здоровья участников образовательного процесса, условий для их комплексной безопасности;
  
• 
  Развитие воспитательного потенциала с использованием традиций, современного опыта и инноваций;
  
• 
  Воспитание уважения и любви к малой Родине, стране, семье.
  

• 
  Положение о ведении делопроизводства
  
• 
  Положения о педагогическом совете
  
• 
  Положения о воспитательной работе
  
• 
  Положение о группе продленного дня
  
• 
  Положение о порядке рассмотрения обращений граждан
  
• 
  Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся
  
• 
  Положение о конфликтной комиссии по оценке качества знаний выпускников
  
• 
  Положение об экспертной группе
  
• 
  Положение о психолого – медико- педагогическом консилиуме
  
• 
  Положение о первом (школьном) этапе Всероссийской олимпиады школьников
  
• 
  Положение о методическом объединении учителей – предметников
  
• 
  Положение о методическом совете школы
  
• 
  Правила поведения обучающихся МБОУ «СОШ п. Советский»
  
• 
  Правила внутреннего трудового распорядка
  
• 
  Положение об учебном кабинете
  
• 
  Положение о летнем школьном лагере
  
• 
  Положение о зачетах и зачетной книжке старшеклассников
  
• 
  Положение о наставничестве
  
• 
  Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся
  
• 
  Положение об организации индивидуального обучения больных детей на дому
  
• 
  Должностные инструкции работников
  
• 
  Договор образовательного учреждения с родителями обучающихся
  

Обучение в школе ведется на основе Российской Федеральной программы трехуровневого образования:

1-я ступень - 1-4 классы

- общеобразовательная программа начального общего образования;

- общеобразовательная программа начального общего образования для специальных (коррекционных) классов.

2-я ступень - 5-9 классы

3-я ступень - 10-11 классы

Планируя и осуществляя учебно-воспитательный процесс, педагогический коллектив руководствовался в своей работе:

- Конвенцией о правах ребёнка

- Законом РФ «Об образовании»

- Законодательными актами субъекта РФ

- Приказами Управления образования МО «Выборгский район»

- Уставом школы и локальными актами.

Учебный план школы разработан в соответствии с рекомендациями и утвержден отделом образования, Роспотребнадзором.

В начальной школе используются учебно-методические комплект учебников «Школа России» под редакцией А.А.Плешакова:

- литературное чтение, авторы Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий;

- математика, авторы М.И.Моро, Ю.М.Колягин и др.;

- окружающий мир, автор А.А.Плешаков.

- русский язык» , авторы В.П.Канакина, В.Г.Горецкий.

В 2012 году учащиеся 1и 2-х классов обучались по новым федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).

В 3-4-х классах предмет «Информатика и ИКТ» изучался в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета « Технология (Труд)».

В 1-4–х классах предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» интегрирован в курс «Окружающий мир»; в составе учебного предмета «Окружающий мир» изучаются правила дорожного движения» (письмо КОПО ЛО от 28.12.2009г. №19-5931/09).

Во 2-4-х классах ведется преподавание английского и немецкого языков.

Максимальный объем учебной нагрузки в 5-9 классах соответствует 5-дневной учебной неделе. Федеральный компонент учебного плана выполнен полностью.

Школьный компонент учебного плана предусматривает 1 час в неделю на предмет «Математика» в связи с необходимостью подготовки к ЕГЭ на ранних этапах (Программа для ОУ.Математика в 5-6 классах.Вариант 2.Москва. МНЕМОЗИНА.2009г.)

В 7-8 классах 1 час в неделю отводится на предмет «Алгебра», в соответствии с учебной программой (Программы для ОУ.Алгебра.7-9классы.М. «Просвещение»,2008г.

Региональный компонент предусматривает изучение в 5-9-х классах предметов: «Серебряный пояс России», «Народное творчество Лен.области», «Природа родного края», «История и культура Ленинградской земли».

В 9 классе в рамках предпрофильной подготовки 1 час в неделю отводится на предмет « Путь в профессию»; на курсы по выбору отводится 1 час.

В 2012/2013 учебном году в школе реализованы следующие курсы по выбору:

1. Практическая стилистика ;

2. Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста;

3. Абсолютная величина числа или этот коварный модуль.

Федеральный компонент учебного плана выполнен полностью.

- курс «Экология и природопользование Ленинградской области» изучается интегрировано в составе учебных предметов «География», «Биология», «Химия»;

- курс «Экономика и законодательство Ленинградской области» изучается интегрировано составе учебных предметов «Обществознание», «География»;

- 2 часа Регионального компонента в соответствии с рекомендациями КОПО ( № 19-4315/09) от 02.10.2009г. отведены на подготовку к ЕГЭ по русскому языку и математике.

4 часа отведены на усиление учебных предметов: «Русский язык»-1час, «Алгебра и начала анализа» -1 часа, «Физика»-1час, «Химия»- 1час, что соответствует существующим учебным программам, а также запросам обучающихся.

На элективные курсы отведены 4 часа компонента ОУ.

C 2011/2013 уч. гг. школа реализует социально-гуманитарный профиль.

Профильные учебные предметы:

1.Обществознание (3ч. в неделю)-204 часа;

2.Экономика (1ч. в неделю)- 68 часов;

3.Право (1ч. в неделю) – 68 часов;

4.Английский язык (6ч. в неделю) – 408 часов.

Элективные курсы, изучавшиеся в профильном классе:

1.Решение задач с параметрами;

2.Лабораторные методы клинических исследований;

Все курсы являются предметными, выбраны по желанию обучающихся и родителей.

Предметные:

1. Биология в рамках подготовки к ЕГЭ в формате теста (10А);

2. Решение задач с параметрами (10А,11Б);

3. Лингвистический анализ художественного текста (10А);

4. Практическое исследование физических задач (11Б);

5. Русская орфография и пунктуация в рамках подготовки к ЕГЭ (11Б);

Социально-ориентированные:

1.Правовое обеспечение профессиональной деятельности (10А,11Б)
Максимальный объем учебной нагрузки в 10–11 классах соответствует 6-дневной учебной неделе.

Специальные (коррекционные) классы
I.Федеральный компонент (общеобразовательные курсы) базисного учебного плана для специальных (коррекционных) классов УП вида выполнен полностью.

II.Коррекционная подготовка представлена следующим образом :

- для ознакомления с окружающим миром и развития речи вводятся 2 часа в неделю во 2 классе.

- «Изобразительное искусство» в 5 классе (1час в неделю);

- «Физическая культура» в 6-9 классах (3-й час в неделю в связи с совершенствованием работы по развитию физической культуры и спорта) на основании Письма МО РФ № 13-51-99/14 от 12.08.2002г. «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в общеобразовательных учреждениях РФ»;

- ОБЖ в 5 - 9 классах (1час в неделю), в соответствии с приказом Минобрнауки России

№ 427 от 19.10.2009г. (см.п.3) на уроках ОБЖ интегрировано изучаются ПДД

IV.Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия

отводятся на развитие мышления, речи и познавательных интересов обучающихся, а также на занятия физической культурой.

В рамках предпрофильной подготовки учащихся 9-ых специальных (кор.) классов VII вида в образовательную область «Технология» вводится предмет «Путь в профессию» (1 ч в неделю); курсы по выбору-1 час.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствует пятидневной учебной неделе.