цією.як правило, розуміють рівень, ступінь суспільного
розвитку, матеріальної і духовної культури.
Одним з засновників такого підходу був російський
соціолог і натураліст
МиколаДанилевський (1822-1885),
який висунув концепцію окремо існуючих культурно-
історичних типів (цивілізацій), що знаходять свій вияв
через чотири
найважливіші форми діяльності, чи «основи»
(самопрояву) цивілізацій — релігійну, культурну, політичну,
соціально-економічну. Подібно біологічним організмам,
культурно-історичні типи перебувають у процесі
невпинної боротьби з зовнішнім середовищем і один з
одним і проходять стадії зародження, змужніння, старіння
і загибелі (вимирання, чи деградації до рівня аморфної
етнографічної сировини — для інших культурно-історич-
них типів). Зміст всесвітньої історії Данилевський вбачав у
виявленні особливостей самопрояву культурно-історичних
типів народів, що розвиваються за своїми особливими
законами.
Данилевський визначив деякі
закони розвитку
культурно-історичних типів: 1) народи, які говорять
однією чи близькими мовами, становлять один культурно-
історичний тип; 2) для виникнення і розвитку культурно-
історичного
типу
необхідна
певна
політична
незалежність; 3) успіхи цивілізації залежать від
різноманітних елементів культурно-історичного типу; 4)
процес формування цивілізації тривалий, а період їхнього
розквіту — короткий; 5) цивілізації розвиваються
замкнуто й ізольовано, але це аж ніяк не означає, що
вони не впливають одна на одну.
Виокремивши тринадцять культурно-історичних
типів,
Данилевський
найбільшу
увагу
приділяє
слов'янському типу — молодому і якісно новому,
покликаному наповнити справжнім змістом майбутню
історію людства.
Продовжив і розвинув погляди Данилевського
німецький мислитель
Освальд Шпенглер (1880-1936),
який також критично ставився до європоцентристської
однолінійної схеми суспільного прогресу. Основною
категорією у філософії Шпенглера є культура, яку він
розуміє як особливий «організм», відособлений від
інших, подібних йому «організмів». Звідси випливає, що
єдиної загальнолюдської культури немає і бути не може.
Тому Шпенглер заперечує цілісність і єдність всесвітньої
історії, наявність у ній «постійного і загального».
Шпенглер виокремлює в історії людства вісім культур:
єгипетську, індійську, вавилонську, китайську,
греко-
римську, візантійсько-арабську, західноєвропейську і
культуру народу майя. Очікує він появи і російсько-
сибірської культури. Кожен культурний організм, за
Шпенглером, існує протягом певного життєвого терміну
(близько тисячі років), після чого він перероджується в
цивіліза-
цію і гине. Кожна з культур має свій глибокий зміст і
однакове значення в історичному процесі. Зміст же історії
він розуміє як з'ясування долі, душі і мови культур.
Ще одним представником локальних цивілізацій є
англійський історик і соціолог
Арнольд Тойнбі (1889-
1975), який, розвиваючи
думки ДаНилевського і
Шпенглера про циклічність історії, розглядає її як
сукупність історій окремих своєрідних і відносно замкну-
тих цивілізацій (у первісному варіанті він нараховує їх
23, а потім скорочує до 13). Розглядаючи цивілізації як
«динамічні утворення еволюційного типу», Тойнбі
виокремлює в кожній з них основні стадії історичного
існування: виникнення, зростання, надлом і розкладання.
Після проходження цих основних фаз цивілізація, як пра-
вило, гине, поступаючись місцем іншій цивілізації.
Вважаючи
соціальні
процеси,
що
послідовно
відбуваються в
цих цивілізаціях аналогічними, Тойнбі
намагався вивести на цій підставі деякі формальні
емпіричні
закони
повторюваності
суспільного
розвитку, що дозволяють передбачати глобальні події в
доступному для огляду майбутньому. Зміст же всесвітньої
історії Тойнбі вбачає в релігійній еволюції і духовному
удосконаленні людства.
Цивілізація, на думку історика, виникає з примітивних
суспільств внаслідок «життєвого виклику», породжуваного
винятковими обставинами різного характеру й успішної
відповіді на цей виклик Виклики можуть бути як
природними, так і людськими. Рушійною ж силою розвитку
цивілізацій є творча меншість, яка, вдало відповідаючи на
виклики, що виникають, веде за собою «інертну меншість».
Таким чином, з позиції цивіл ізаційного підходу
історичний розвиток постає як послідовно нелінійний
процес, поступальний характер
якого визначається не
характеристиками «вище — нижче», а тим, що кожна
цивілізація у своєму процесі саморозвитку і само-
визначення
проходить
всі
основні
щаблі
філогенетичного шляху людства і розглядається як
унікальне соціальне утворення зі своєю історією і
неповторною індивідуальністю.
Порівнявши формаційний і цивілізаційний підходи,
можна зробити такі
висновки:
1) формаційний підхід прагне в процесі аналізу
охопити все
суспільство й акцентує увагу на його динаміці,
цивілізаційний —
досліджує частину суспільства (окрему цивілізацію), а
суспільство
в цілому сприймає як статичне;
2) формаційний підхід особливу увагу приділяє
економічним
факторам життя суспільства, цивілізаційний же — акцентує
увагу на
духовних факторах.
На сучасному етапі розвитку філософії історії
утверджується таке розуміння історії, у якому робиться
спроба використовувати
позитивні ідеї цих альтернативних підходів і компенсувати
їхні недоліки. Такий підхід дістав назву
монадного.
Характерною рисою монадного підходу є розгляд
всесвітньо-
історичного
процесу як єдності, яка, У свою чергу,
складається
з
безлічі історичних індивідів (соціумів). Причому
формаційна
скла
дова монадного підходу зосереджує, увагу на тому
загальному
для
різних країн, що проходять ту саму ступінь історичного
розвитку,
а цивілізаційна складова акцентує увагу на особливостях
соціаль
них організмів, їхньої неповторності. Таким чином, у
монадному
підході враховуються і реалізуються узагальнюючі
можливості
фор
маційного підходу і індивідуалізуючі можливості
цивілізаційного
підходу не на основі їхнього протиставлення, а на основі
єдності
і
взаємодоповнюваності.
Як уже зазначалося вище,
проблема змісту історії
посідає одне з головних місць у більшості напрямків
філософії історії. Водночас
ряд філософів створили
концепції, у яких проблема змісту історії є центральною.
У концепції провідного німецького філософа
Карла
Достарыңызбен бөлісу: