«Обработка боковых сторон нагрудника и соединение его с бретелями»

(2 ЧАСА В 5-ОМ КЛАССЕ)

Занятие № 25 (2 урока)

Учитель: Антоненко Наталья Владимировна.

Школа № 45, класс 5 «Б». Дата -

1. 
   Задач и урока:
   

ТСО-

• 
  лекции Тимофеевой В.Г., (2005-2006 гг.) курсов МИОО,
  
• 
  «Трудовое обучение», Москва, под редакцией А.К. Бешенкова, Е В. Васильченко, А.И. Иванова и др., Москва, «Просвещение», 1988 г., стр. 146-147.
  

1. 
   Организационный момент:
   

• 
  проверить отсутствующих;
  
• 
  проверить наличие материала к уроку (тесьма, деталь нагрудника, готовые бретели, рабочая тетрадь, инструменты для ручных и машинных работ).
  
• 
  раздать: инструкционные карты, карточки для индивидуального контроля.
  
• 
  сообщить тему урока.
  

2. 
   Контроль знаний и умений.
   

1. 
   Каким швом мы обрабатывали боковые стороны (срезы) косынки? (шов в подгибку с закрытым срезом).
   
2. 
   Как мы обрабатывали косой срез косынки? (обрабатывался тесьмой).
   
3. 
   На доске заранее записывается терминология, применяемая при выполнении ручных и машинных работ:
   

5. 
   Двойной стежок в одном месте в конце строчки? (закрепка).
   

1. Постановка задачи перед классом:

Использую инструкционную карту изготовить нагрудник, соединив его с бретелями.

2. 
   Объяснение нового материала:
   

• 
  объяснение материала на примере поузловой технологии (в кружке);
  
• 
  вопрос: Назовите этапы поузловой обработки нагрудника с последующим соединением с бретелями?;
  
• 
  вводный инструктаж по ТБ работы на швейной машинке, ВТО, ручных работ:
  

Б. Что может произойти если не соблюдать эти правила?

4. 
   Продолжение формирования знаний и умений.
   

1. 
   Закрепление знаний:
   

1. 
   Для чего служит тесьма в нашем изделии?
   
2. 
   В какой последовательности изготавливается нагрудник?
   

2. 
   Практическая работа «Обработка грудки фартука и соединение ее с бретелями» проводится по инструкционной карте.
   
3. 
   Текущий инструктаж по ТБ.
   

• 
  за соблюдением правил безопасности труда;
  
• 
  наблюдать за организацией рабочего места;
  
• 
  за соблюдением последовательности изготовления нагрудника и присоединения к нему бретелей;
  
• 
  за выполнением правильных приемов работы с инструментами;
  
• 
  за трудовой дисциплиной
  

з

Обработка боковых сторон нагрудника	Расположение бретелей на верхней части нагрудника	Обработка тесьмой с присоединением бретелей	Качество строчки	ТБ

4. 
   Итоги.
   

1. 
   Выявление типичных ошибок и пути исправления (по карточкам контроля). (Дети говорят как исправить ошибки).
   
2. 
   Заключительный инструктаж по технике безопасности (за что снижалась отметка).
   
3. 
   Выставление отметок в дневник.
   

4. 
   Приготовить к следующему уроку:
   

• 
  детали карманов;
  
• 
  деталь нижней части фартука;
  
• 
  тесьму;
  
• 
  инструменты.
  

Дежурные убирают класс, сдают учителю инструкционные карты, снимают и убирают плакаты.

Инструкционная карта.
Обработка нагрудника н соедине­ние с ним бретелей.
Оборудование: укладка с инструментами, крой нагруд­ника, обработанные бретели, отделочная тесьма.
Последовательность выполнения работы и эскизы операций

1. 
   Обработать боковые срезы нагрудника швом вподгибку с закрытым срезом.
   
2. 
   Наложить обработанные бретели на изнаночную сторо­ну нагрудника (швами к середине), приколоть и приметать.
   
3. 
   Обработать верхний срез отделочной тесьмой. Концы тесьмы подшить мелкими косыми стежками.
   

4. 
   Приутюжить обработанный нагрудник.
   

Самоконтроль. Проверьте: 1) ширину и равномерность ширины шва вподгибку; 2) аккуратность обработки среза тесь­мой; 3) ровность строчек; 4) качество приутюживания.

Обработка боковых сторон нагрудника	Расположение бретелей на верхней части нагрудника	Обработка тесьмой с присоединением бретелей	Качество строчки	ТБ